黔之驴的寓意

21《黔之驴》

学习目标

1．利用注释，积累一些文言词汇（重点）。 2．学习本文细致逼真的心理和动作描写（重点）。

3．懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理（难点）。 一、预习案 1.给加点的字注音。

黔之驴 好事者 船载以入 慭慭然 远遁 ．．．．．噬 狎 跳踉．．． 2．填空

①《黔之驴》选自 ，作者 ，字 ， 代文学家。 ②“唐宋八大家”

指 、 、 、 、 、 、 、 。 二、探究案

（一） 朗读全文。 （二）课堂研讨

1．老虎对驴的态度有何变化？

2．分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作用？

3．“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？借此分析驴的形象特点 4．你读出哪些启示？（从驴、老虎的命运，分别得出什么道理来？） 5．如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？ 6．请在下面空格上写出老虎逐渐

《黔之驴》

一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁．．．．( ) 窥之( ) 稍近益狎（ ) 跳踉( ) 以为且噬己．．．．

也( ) 慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ．．．．． ） 大阚（ ） ．

二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇．．．．．．

（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰．．．

（ ） 技止此耳（ ）有好事者船载以入（船： ） ．至则无可用（则： ）稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）

以为且噬已也（且： ） 益习其声（益： ） 益狎（狎： ） 技止此耳（止： ） 乃去（乃：

《黔之驴》

一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁．．．．( ) 窥之( ) 稍近益狎（ ) 跳踉( ) 以为且噬己．．．．

也( ) 慭慭然（ ） 虎大骇（ ） 荡倚（ ）冲冒 益狎（ ．．．．． ） 大阚（ ） ．

二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇．．．．．．

（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰．．．

（ ） 技止此耳（ ）有好事者船载以入（船： ） ．至则无可用（则： ）稍出近之（稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）

以为且噬已也（且： ） 益习其声（益： ） 益狎（狎： ） 技止此耳（止： ） 乃去（乃：

《黔之驴》教学设计 篇1

教学目标

1.在学习中掌握重点文言实词的含义。

2.训练学生阅读文言文的能力。

3.理解寓言的深刻含义。

教学重点：1、2

教学难点：3

教学步骤

一.导入

赶驴人在驴子的脖子前挂一块肉，驴子为了吃到那块肉就不停往前跑，但是驴子始终也追不到那块肥肉。

二.整体感知

1.范读（关注字音、节奏）

2.自读（注意读准字音、节奏、圈画疑难）

3.个别朗读，同学互评

4.集体朗读

三.合作探究

1.疑难字词，小组交流，班级互助

2.根据幻灯解决重点词句

3.根据课文内容，用自己的话复述故事，同时思考导致驴悲剧的原因有哪些。

预设：

（1）好事者（2）老虎

（3）驴本身（4）黔地

4.你认为哪个原因更重要（用自己的话概括）

预设：

（1）好事者带来且无用；不带，或带而用，则不会出现此悲剧

（2）老虎要吃它，驴并未有侵犯虎之意，是虎主动入侵（直接原因）

（3）驴本身无能，仅一“鸣”、一“蹄”。（根本原因）

（4）黔地，没有挖掘驴的价值

注：由预设2、3理清结构，解读课文

①虎对驴的态度前后有何变化（看图找出文中相对应的句子，并选择自己感兴趣的画面深层挖掘虎的心理）

以为神——莫相知——以为且噬己——觉无异能——终不敢搏——技止此

畏---疑---恐---不奇---怕---喜（结合画面，试背课

《黔之驴》原文注释翻译练习

黔qián之驴

唐 柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东，选自《三戒》

1．黔无驴，有好hào事者船载zài以入。

者： 的人， 的地方。好事者，爱多事的人。 船：用船（名词作状语修饰“载”）载以入：完整的结构是“载之以入”省略“之”，之， 代词代“驴”。 以：连词相当于“而”不译。

译：黔地没有驴子，有喜欢多事的人用船运载了（一头）驴进入黔地。

2．至则无可用，放之山下。

至，到。 则，却。 放之山下：省略了“于”正常语序为“放之于山下”

译：（驴）运到（后）却没有用处，把它放在山下。

3．虎见之，庞páng然大物也，以为神。

之：代词，代驴。 也：肯定句固定的句式，译为“原来是 ”。庞然，巨大的样子。 以为神，完整句应该是“以之为神”。以，把。为，当作，作为。

译：老虎看见它，原来是一种巨大的动物，（心目中）把它当作了神物。

4．蔽bì林间窥kuī之，稍出近之，慭yìn慭然，莫相知。

蔽，躲蔽。 窥，偷看。 稍，渐渐。 近，接近。 然： 的样子。慭慭然，小心谨慎的样子。 莫相知，即为“莫之知”，不知道它（有什么本领）

译：（老虎）躲藏在树林中偷偷地看驴，

格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

黔之驴

黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 (1)解释下列加点的字。(2分)

稍近益狎( ) 尽其肉，乃去( ) 有好事者船载已入（ ） ．．．驴不胜怒，蹄之（ ） 技止此耳 ( ) ．．(2)翻译句子。(2分) 黔无驴，有好事者船载以入。 译 ：

（3）一词多义 见

虎见之（ ） 下见小谭（ ） 信而见疑（ ） 暴见于王（ ） 以为

虎见之，庞然大物也，以为神（ ） 以为且弑己也，甚恐（ ）

1

格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

(4)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?(2分)

（5）这篇寓言题为“黔之驴”，然而通篇写驴少而虎多，是否文不对题，谈谈你的看法？

2

十八 黔之驴名师导航

内容感知

《黔之驴》是唐代散文大家柳宗元《三戒》中的一篇很有特色的寓言，成语“黔驴技穷”“黔驴之技”就是从这篇寓言中来的。 本文从老虎的角度出发，选取了敬驴（“以为神”）、畏驴（“莫相知”）、恐驴（“以为且噬己也，甚恐”）、观驴（“觉无异能者”）、试驴（“终不敢搏”）、食驴（“技止此耳”）6个场景，叙述了老虎从畏驴到食驴的全过程。作者善于通过一系列的细节，把老虎的心理、动作写得细致逼真，形象生动；对驴虽着墨不多，却准确地抓住它形体“庞然”和动物本能“鸣”“蹄”来写，形象传神。既着力对虎进行刻画，使一只生性大胆而颇有心计的虎的形象跃然纸上，又恰当地表现了庞然大物而外强中干的驴的形象。 基础梳理 一、字音 黔（qián） 好事者（hào） 窥之（kuī） 慭慭然（yìn） 虎大骇（hà．．．．．i） 远遁（dùn） 噬（shì） 益狎（xiá） 踉（liáng） ．．．．

二、通假字

技止此耳 “止”通“只” 三、词义 1.一词多义

近：①靠近。如：稍出近之。②逼近。如：又近出前后。贴近。如：稍近益狎。 稍：①渐渐，逐渐。如：稍出近之。②

篇一：守株待兔的寓意

守株待兔的寓意

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

篇二：守株待兔的寓意

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

篇三：守株待兔的寓意

守株待兔的寓意 守株待兔的寓意

守株待兔的寓意：

比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

守株待兔 ( shǒu zhū dài tù )

解 释: 比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

出 处 先秦·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触柱，折颈而死。” 典 故

宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来，一头撞在田边的树墩子上，便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看：兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞折(shé)了。农民高兴极了，他一点力气没花，就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔，日子就好过了。从此，他再也不肯出力气种地了。每天，他把锄头放在身边，就躺在

十八 黔之驴

第一课时

【教学目标】

1、在学习中掌握重点文言实词的含义，理解文中说明的道理。

2、使学生认识到没有真本领的人最终会被别人识破，不要成为外强中干的，吸取“驴”的教训，努力增长才干，学习“虎”的勇气和智慧。 一、课前预习，完成以下作业 文体知识、字词句 1、《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇。 2、《黔之驴》选自____ ，作者___ _____ ，字______ ____代文学家，因是河东人，世称﹝ ﹞。因是官至柳州刺史，又称（ ）。 3、唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。

4、给下列加点字注音。 黔 好事者 庞然大物 远遁 ．．．．憖憖然 窥 之 虎大骇 稍近益狎 ．．．．．跳踉大 阚 以

篇一：各种花的象征意义

各种花的象征意义:

中文名 英文名 花语

中国水仙 new year lily 自尊/单恋

月桂 victor\'s laurel 胜利/不诚实

木棉 cotton tree 热情

吊钟 lady\'s eardrops 尝试/热心 百合 lily 纯净/神圣

桃花 peach 被你俘虏

杜鹃 azalea 爱的快乐/节制

牡丹 tree paeony 富贵/羞怯

芍药 paeony 害羞

辛夷 violet magnolia 友情/爱自然

玫瑰 rose 爱情/爱与美

茶花 common camelia 美德/谦逊

非洲堇 african vioet 永恒的美

栀子花 cape jasmine 喜悦/纯洁

风信子 hyacinyh 悲哀/永远怀念

牵牛花 morning glory 爱情/依赖

荷包花 lady\'s pocketbook 聚集财富

非洲菊 african daisy 神秘/兴奋

茉莉 arabian jasmine 你属于我/亲切

凌霄花 creeper 好高骛远

康乃馨 caronation 温馨/慈祥

荷花 lotus 神圣/纯洁

石榴 pomegranate 相思/永生

报春花 polyanthus 初恋/自作多情