护理美学研究的核心是

一、选择题

1. 关于美的起源，以下叙述错误的是 答案：C

A. 在人类社会出现以前，自然界的事物不具有任何美学意义 B. 大自然与人类发生审美关系是在实用与认识的过程中产生的 C. 自然界某种事物的美学意义一经获得即永恒不变

D. 美是一种社会现象，是在人类的社会实践中逐渐形成和发展起来的

2. 以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点 答案：A A. 理式论 B. 形式论 C. 快感论 D. 抽象论

3. 李泽厚认为，美的本质是 答案：C

A. 美是主观的 B. 美是客观的 C. 美是主、客观的统一 D. 美是客观性与社会性的统一

4. 下列哪项不属于美学的特征 答案：D

A. 形象性 B. 感染性 C. 社会功利性 D. 主体性

5. 西方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是 答案：B

A. 毕达哥拉斯 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德

6. 下列哪部著作是西方美学的法典 答案：B

A. 《大希庇阿斯篇》 B. 《诗学》 C. 《诗艺》 D

一、单选题

1.

(3分)

护患关系中的美学要求错误的是：_______。

? ? ? ? ?

A. 平等要求 B. 信任要求 C. 爱护要求 D. 合作要求 E. 相容要求

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 C 解析

2.

(3分)

自然美的特征不包括：_______。

? ? ? ? ?

A. 优美 B. 侧重于形式美 C. 寓意性 D. 象征性 E. 多样性

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 A 解析

3.

(3分)

被称为“美学之父”的是：_______。

? ? ? ? ?

A. 康德 B. 黑格尔 C. 马克思 D. 鲍母嘉通 E. 狄德罗

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 收起解析 答案 D 解析

4.

(3分)

病室内适宜的温度、相对湿度是：_______。

? ? ? ? ?

A. 18~22℃ B. 18~20℃ C. 22~24℃ D. 50%~60% E. 60%~70%

得分： 0 知识点： 护理美学作业题 展开解析 答案 B 解析

5.

(3分)

护理审美教育综合指标除外：_______

护理美学试题A

班级 姓名 学号 成绩

一、填空题（每小题1分，共42分） 1、在基础护理工作中应遵循的美学原则是_____________________________为主要目标，满足___________________________________，体现_______________________________。 2、女性保健的五期是指_________、__________、____________、____________和 ______________。

3、康复病人需接受_________、__________、____________、____________、___________和____________等多学科的综合治疗护理塑造人体美。

4、护理审美的评价标准主要从__________、___________、___________三方面入手。 5、护理口语审美包括语言的______________、_______________和_________________。 6、美学研究的对象和范围包括_________、______

护理美学试题A

班级 姓名 学号 成绩

一、填空题（每小题1分，共42分） 1、在基础护理工作中应遵循的美学原则是_____________________________为主要目标，满足___________________________________，体现_______________________________。 2、女性保健的五期是指_________、__________、____________、____________和 ______________。

3、康复病人需接受_________、__________、____________、____________、___________和____________等多学科的综合治疗护理塑造人体美。

4、护理审美的评价标准主要从__________、___________、___________三方面入手。 5、护理口语审美包括语言的______________、_______________和_________________。 6、美学研究的对象和范围包括_________、______

什么是美学

在讲什么是美学之前，先来看一下什么是美。从人体的美到服饰的美，从家居装饰到城市建设，美作为常见的想象和人的一种潜在的追求，总是这样那样的制约着人们。爱美之心人皆有之，那么何为美呢？

虽然人们常说“萝卜青菜各有所爱” 没有不美完全在于个人的审美趣味，像是同一件衣服有的人看着好看，有的人却不喜欢。若是让失恋的人和正处于热恋中的人同时听肖邦的《夜曲》，效果是全然不同的。但是关于美的判断显然有存在着共同性，美的事物和形象又带有普遍性，否则，人们便不会去狂热的追索它了。《断臂的维纳斯》为什么能以其独特的艺术魅力而使之成为家喻户晓的爱与美的女神的雕像。

这表明美是很难把握的，但是人皆有之的爱美之心是有规律可寻的。

其实在我们探究这些的同时，已经不知不觉中步入美学了。 中国美学史上有两种美：一曰“芙蓉出水”的美 一曰“错彩缕金”的美

现代美学提出：艺术的历史不只是伟大艺术家及其艺术品的历史,更是这些大师杰作被受众（各类欣赏着）接受的历史，缺乏审美接受这一环节，美学将是不可想象的。

《 清明上河图》是存在着的，但缺乏仔细琢磨玩为这些字画的欣赏着，它们也只能深藏在博物馆的展柜里，若没有了欣赏着，没

有了发现美、探究美的人，我想这幅杰作

《护理美学》试题（A）

一、 名词解释（每小题2分，共12分） 1、护理环境 2、慎独 3、美的内容 4、心灵美 5、社区护理 6、社会角色

二、填空题（每空0.5，共14分）

1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（ ）、（ ）和（ ）。 2、护患关系美是指护患双方（ ）、（ ）、（ ）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。 3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（ ），（ ），（ ）的目的，从而（ ）。

4、先秦时期美学思想突出的代表是（ ）（ ）（ ）（ ） 5、鲍姆嘉通在（ ）年，正式出版《审美学》我国译为（ ） 6、（ ）年 ，南丁格尔在（ ）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 7、形式美的概念及特征包括（ ）（ ）（ ）（ ） 8、科

《护理美学》试题（A）

一、 名词解释（每小题2分，共12分） 1、护理环境 2、慎独 3、美的内容 4、心灵美 5、社区护理 6、社会角色

二、填空题（每空0.5，共14分）

1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（ ）、（ ）和（ ）。 2、护患关系美是指护患双方（ ）、（ ）、（ ）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。

3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（ ），（ ），（ ）的目的，从而（ ）。 4、先秦时期美学思想突出的代表是（ ）（ ）（ ）（ ） 5、鲍姆嘉通在（ ）年，正式出版《审美学》我国译为（ ） 6、（ ）年 ，南丁格尔在（ ）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校 7、形式美的概念及特征包括（ ）（ ）（ ）（ ） 8、科

篇一：智力的核心成分是( )。 A.创造能力B.抽象思维能力C.观察力D.记

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

浅谈护理美学中的礼仪美

【摘要】 在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们的生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理美学中的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。 【关键词】 礼仪；护理美学；礼仪美

中华民族素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在五千余年的历史演变过程中，不仅形成了一整套完整的礼仪思想和礼仪规范，而且重礼仪、守礼法、行礼教已内化为一种民众的自觉意识而贯穿于心理与行为活动之中，成为中华民族的文化特质。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着时代的发展，人们生活水平不断提高，对医疗护理质量的要求也越来越高，而护理的礼仪美，对改善护患关系，提高护理质量，营造完美的医疗环境，维护医院的整体形象都起到了举足轻重的作用。在此，笔者对护理礼仪美浅谈如下。 1 礼仪美的概念

“美”是什么呢？凡是能够使人得到审美愉快地欣赏对象都被称之为美。人是社会美的创造者

一、单选题

1. 西方美学源于公元：_______ 。

? A. 6 世纪德国

? B. 8 世纪法国

? C. 9 世纪希腊

? D. 9 世纪罗马

? E. 7 世纪希腊

答案C

2. 自然美的特征不包括：_______ 。

? A. 优美

? B. 侧重于形式美

? C. 寓意性

? D. 象征性

? E. 多样性

答案A

3. 被称为“美学之父”的是：_______ 。

? A. 康德

? B. 黑格尔

? C. 马克思

? D. 鲍母嘉通

? E. 狄德罗

答案D

4. 病室内适宜的温度、相对湿度是：_______ 。

? A. 18~22℃

? B. 18~20 ℃

? C. 22~24 ℃

? D. 50%~60%

? E. 60%~70%

答案B

5. 当病人焦虑恐惧时，希望看到的是：_______ 。

? A. 护士温和的目光

? B. 护士坚毅的目光

? C. 护士镇定的目光

? D. 护士快乐的目光

? E. 微笑

答案C

6. 我国制定的噪音试用标准，医院理想值是：_______ 。

? A. 90dB

? B. 80dB

? C. 60dB

D. 35dB

E. 30dB

答案E

7. 护理审美教育综合指标