电机与拖动基础课程设计

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电机与拖动基础课程综述

标签:文库时间:2024-10-04
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《电机与拖动基础》课程综述

一、课程情况

1.1 授课对象分析

授课专业:2009级电子信息科学与技术,共47人,小班化教学,可以大大提高学生与实验教具接触的机会。另外学生是毕业班,如何把理论与工作应用结合起来让学生学习后有成就感也是本课程的重要任务。

1.2 参考教材

《电机与拖动基础(第2版)》 许建国主编,2011.06、高等教育出版社出版、教育科学“十五”国家规划课题研究成果。

特点:内容全面、思路清晰、应用型强。

实验教材《专业实验三:电机与拖动实验部分》、2012年修订、机电学院自编教材

特点:在六届授课基础上,不断的对内容进行修改、充实,实验指导书理论与实践联系结合明显。

1.3 课程地位

《电机及拖动基础》是一门实践性和综合性很强的课程,是电子信息科学与技术专业的一门专业方向核心课程,也是培养合格电子信息科学与技术专业人才的关键课程之一。理论课采用多种教学方法,实践教学是将知识转化为能力的重要步骤。从实验教学入手,开设《电机及拖动基础》实验课,为学生的实践性教学创造了良好条件。同时六安江淮电机厂是本专业的定点实习单位,在课程学习过程中到江淮电机厂进行理论与实践相结合的实习。综合起来《电机与拖动基础》这门课是电子信息科学与技术专

电机与拖动课程设计

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第1章 设计说明

1.1设计任务

1.使用Simulink建立三相异步电动机的直接起动仿真,测取三相异步电动机直接起动过程中的转速、电磁转矩和电枢电流的变化规律。

2.某他励直流电动机,已知额定值为Un=220N,Pn=22kW,In=115A,nN=1500r/min;电枢电阻Ra=0.18Ω;励磁电阻Rf=628Ω;求CE N,CT N并分别画出固有机械特性曲线和改变电枢电压、改变电枢电阻、改变磁通时的人为机械特性曲线。

1.2设计目的

1.通过课程设计,对所学的电机与拖动基本知识和基本概念进行全面的复习和总结,巩固所学的理论知识。

2.通过本次课程设计达到理论与实践相结合,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.学会使用电子图书馆的数据库资源进行查找相关文献和资料。

4.初步掌握MATLAB/Simulink软件进行仿真设计,掌握编写设计说明书的基本方法。

1.3设计原则

1.合理性。所设计内容应符合国家相关政策和法令,符合现行的行业行规要求。 2.先进性。杜绝使用落后,淘汰的产品,不使用未经认可的技术,要充分考虑未来发展。

3.实用性。考虑降低物耗,保护环境,综合利用等因素。

1.4设计要求

1.正确性。全套技术文件(设计说明书、相关模型和波形)应正确无

机械基础课程设计

标签:文库时间:2024-10-04
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课程设计实训报告

课程名称:机械基础 设计题目:一级圆柱齿轮减速器 系 别:机电工程系 专业班级:09机电一体化8班 学生姓名:宁 朕 学 号:02043093322 指导老师:张艳玲 设计时间:2010年12月10日

河南质量工程职业学院

09级机械基础课程设计

河南质量工程职业学院

《机械基础》课程设计任务书

班级 09机电8班 学生姓名 宁朕 指导教师 张艳玲 课程设计题目 主要 设计 内容 一级圆柱齿轮减速器 带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆 柱齿轮减速器及V带传动。输送带的最大有效拉力F=3000N,输送带 的工作速度V=1.2 m/s,输送机滚筒直径D=250 mm。 主要 技术指标 和设 计要 求 带式输送机在常温下连续工作、单向运转;空载起动,工作载荷较平稳;两班制(每班工作8小时),要求减速器设计寿命为7年,大修期为3年,中批量生产;三相交流电源的

桩基础课程设计

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桩基础课程设计任务书

1 设计资料

1.1 上部结构资料

某办公大楼,该建筑物上部为七层框架结构,柱子截面尺寸为500mm×500mm,底层柱网平面布置(B1=6m,L1=9m,L2=2.7m)及柱底荷载见图 。

抗震设防要求不考虑。

1.2 设计原始资料

场地地下水类型为潜水,地下水位离地表3.1米,根据已有分析资料,该场地地下水对混凝土无腐蚀性。

建筑地基的土层分布情况及各土层物理、力学指标见表1.1. 地基各土层物理,力学指标: 土层 土层名编号 1 杂填土 灰褐色2 粉质粘土 灰褐色3 泥质粘土 4 中密粉砂 密实砂土 26.7 5.2 19.7 0.83 30 0 35.8 8.6 210 3.44 21.5 12.8 17.8 1.06 34 1.10 14.2 18.6 3.8 95 0.86 8.7 7.2 18.4 0.90 33 0.95 16.7 21.1 5.4 125 0.72 称 层底埋深 (m) 1.5 层厚 ?3(kN/m)(m) e ?(%) IL c(kPa) ???? Es(MPa) Ps (kPa)(MPa)fk1.5 17.5 5 >26.7

桩基础课程设计

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桩基础课程设计

1设计资料

1.1地形

拟建建筑场地地势平坦,局部堆有建筑垃圾。

1.2工程地质条件

自上而下土层依次如下:

①号土层:素填土,层厚1.5m,稍湿,松软,承载力特征值fak?95KPa。 ②号土层:淤泥质土,层厚3.3m,流塑,承载力特征值fak?65KPa。 ③号土层:粉砂,层厚6.6m,稍密,承载力特征值fak?110KPa。

④号土层:粉质粘土,层厚4.2m,湿,可塑,承载力特征值fak?165KPa。 ⑤号土层:粉砂层,钻孔未穿透,承载力特征值fak?280KPa。

1.3岩土设计技术参数

表2.1 地基岩土物理力学参数

土层编号 土的名称 孔隙比e 含水量W 液性指数 标准贯入 压缩模量 (0) 0Il 锤击数N(次) Es(MPa) ① ② ③ ④ ⑤

素填土 淤泥质土 粉砂 粉质粘土 粉砂层 —— 1.04 0.81 0.79 0.58 —— 62.4 27.6 31.2 —— —— 1.08 —— 0.74 —— —— —— 14 —— 31 5.0 3.8 7.5 9.2 16.8 表2.2 装的极限侧阻力标准值qsk和极限端阻力标准值qpk 土层编号 土的

机械基础课程设计

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课程设计实训报告

课程名称:机械基础 设计题目:一级圆柱齿轮减速器 系 别:机电工程系 专业班级:09机电一体化8班 学生姓名:宁 朕 学 号:02043093322 指导老师:张艳玲 设计时间:2010年12月10日

河南质量工程职业学院

09级机械基础课程设计

河南质量工程职业学院

《机械基础》课程设计任务书

班级 09机电8班 学生姓名 宁朕 指导教师 张艳玲 课程设计题目 主要 设计 内容 一级圆柱齿轮减速器 带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆 柱齿轮减速器及V带传动。输送带的最大有效拉力F=3000N,输送带 的工作速度V=1.2 m/s,输送机滚筒直径D=250 mm。 主要 技术指标 和设 计要 求 带式输送机在常温下连续工作、单向运转;空载起动,工作载荷较平稳;两班制(每班工作8小时),要求减速器设计寿命为7年,大修期为3年,中批量生产;三相交流电源的

电机与拖动课程设计 - 矿井提升机交流拖动系统 - 图文

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《电机与拖动基础》课程设计

(2010~2011学年第一学期)

指导教师: 徐崇波 班 级: 08电管2班 学 号: 200828299 姓 名: 李静文

2011年 01 月07 日

矿井提升机交流拖动系统

摘要:

本装置主回路由三相交流电供电,用以对JKD1850*4提升机的主电动机供电。主电动机采用交流电动机,400W,440V,975A。调速方式为串电阻调速。采用转速负反馈,在额定转速时,负载从10%变化到100%时转速偏差为额定转速的5%。本装置按连续负荷性质考虑,能在各种负荷下平稳运行,在长期额定负荷下,允许150%额定负荷,持续时间约两分钟。

关键字:提升机 主拖动电动机 转子电阻控制系统 主回路和控制回路

矿井提升机系统简介:

矿井提升机是矿山生产设备,提升机电控装置的技术性能,既直接影响矿山的生产的效率及安全,又代表着矿井提升机发展的整体水平。矿井提升机,从电力拖动而言,可分为交流拖动和直流拖动两大类。交流拖动系统结构简单,坚固而耐用,建筑面积小,维护方便,运行可靠,价格低,设备供货容易,安装调试周期短等优点。主要缺点是启动阶段电能损耗大。在调速方面性能,交

基础工程独立基础课程设计

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基础工程设计

基础工程课程设计

课程名称:《基础工程》

设计题目:柱下独立基础课程设计 院 系:

专 年 级:姓 名: 学 号:指导教师: 李文广

徐州工程学院土木工程学院

2011 年 12 月 15 日

基础工程设计

目 录

1、柱下独立基础设计资料 2、柱下独立基础设计 2.1 基础设计材料 2.2 基础埋置深度选择 2.3地基承载力特征值 2.4 基础底面尺寸的确定 2.5 验算持力层地基承载力 2.6 基底净反力的计算 2.7 基础高度的确定 2.7.1 抗剪验算 2.7.2 抗冲切验算 2.8 地基沉降计算 2.9 配筋计算

3 软弱下卧层承载力验算 4《规范》法计算沉降量 5地基稳定性验算 5 参考文献 6设计说明 附录 基础施工图

基础工程设计

一、基础设计资料 2号题 B轴柱底荷载:

① 柱底荷载效应标准组合值:Fk 1615KN,Mk 125KN m,Vk 60KN; ② 柱底荷载效应基本组合值:F 2099.5KN,M 162.5KN m,V 78KN。 持力层选用4号粘土层,承载力特征值

fak 240kPa,框架柱截面尺寸为500×500 mm,

室外地坪标高同自然地面,室内外

电路分析基础课程设计

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b

西安邮电大学

电路设计与仿真基础训练

院(系)名称 学生姓名 专业名称 班 级 实习时间 报告书

电子工程学院 刘雪莲 微电子学

微电子1101

2012年12月17 日 至2012年12月28

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课程设计内容

一、仿真设计

1、用网孔法和节点法求解电路。 如图4.1-1所示电路:

2A 3A 1? 1? 3? a + i ?_ 2V jX 图4.1-1

(a)、用网孔电流法计算电压u的理论值。

+ u _

(b)、利用miltisim进行电路仿真,用虚拟仪表验证计算结果。

(c)、用节点电位法计算电流i的理论值。 (d)、用虚拟仪表验证计算结果。 A解:(a)、原电路图可以等效于

按图设电路电流为is,选取逆时针方向列出网孔方程为: (1?3?1)is??6?2?3 解得is?1A

∴原电路中流入R3的总电流i3?3?is?4A

∴u?4*1?2?2V (b)、利用miltisim进行电路仿真,测得虚拟仪表显示结果如图(1) 可知u=2V,故计算正确。

(c)、另独立节点a和b,设电压分别为ua、ub

(1?1/3)ua?ub?

地基基础课程设计

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地基基础课程设计

实 习 报 告

题 目: 班 级: 建工1231 组 别: 3组 姓 名: 司梦迪

北京工业职业技术学院

二零一三年元月

前言

前言

一 工程概况 二 工程地质概况

1 拟建场地地貌、地形及地物条件2 工程地层情况 3 地下水位情况

(1)勘探时地下水位实测情况及地下水的动态类型 (2)历史最高水位 (3)地下水腐蚀性

(4)不良地质作用及地基的均匀性评价

4 场区土层物理力学特性 三 编制依据

1 国家及行业规范、规程 2 北京市施工标准 3 本工程相关信息

四 CFG桩振动沉管法的施工工艺 1 施工准备 2 材料要求 3 碎石桩施工顺序

(1)清理整平施工场地 (2)桩机就位 (3)启动振动锤

(4)稍提升桩管使桩尖打开 (5)停止振动 (6)振动拔管 (7)反插留振 (8)桩成形 (9)打桩机移位 4 施工要点

五 施工人员和机械设备计划

1 施工人