学前教育基础理论试题及答案

28043学前教育基础理论案例分析题历年真题

整理 小青

个人水平有限分析不够完善，请大家见谅。

1、2006年10月案例分析题

实验人员在5岁的孩子面前放两只相同的矮而宽的玻璃杯，装的水也一样多，问他“哪只杯子里的水多？”他会不假思索的说“一样多。”实验者又当着他的面把一只杯子里的水倒入一只又高又长的杯子，再问他“现在哪只杯子里的水多？”他认为矮而宽的杯子里水多，重复几次都这样，问他为什么？他指着杯子的宽度说“这个宽了就大了。” 问：这是一种什么样的现象？孩子为什么会发生这样的现象？

书124页

答：这是儿童单维注意及思维的不可逆性。这是儿童思维发展特征之一。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，5岁儿童的思维发展尚处于前运算阶段，思维具有单维注意及思维的不可逆性。这个时期的儿童往往只注意状态，特别是最终状态，而不考虑达到这些状态要经历的转变。不会考虑转变，造成了前运算时期儿童思维的不可逆性。对于这个年龄的儿童来说，同时考虑高度和容量是做不到的，他们被杯子外形迷惑，只能根据外形作出大小判断，也就是水容量的判断。

举例，生活中我们发现儿童会根据身材高矮或者照片尺寸大小判断人的年龄，数学活动中数字和物体对齐的顺序打乱，就觉得两者数目不相等了。都反映了

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、

增进健康为基本特征的教育过程和______活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等

形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、

调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大

学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强

理论课试题

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。

A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基

中医基础理论试题及答案 试题及答案中医药类专业本科

中医基础理论课程结业考试试卷一（A1） （答题时间120分钟，总分100分）

一、单项选择题（1～20题，每题1分，计20分） （答题说明：请从每题的5个备选答案中选出1个最佳答案，填在题干后的括号内） 1.中医学理论体系形成于（ ）

A.隋唐时期 B.金元时期 C.明清时期 D.战国至秦汉时期 E.春秋战国时期 2.金元四大家中，“养阴派”的代表人物是（ ） A.刘完素 B.李杲 C.张从正 D.朱震亨 E.张元素 3.以下属于阴中之阳的是（ ） A.心 B.脾 C.肝 D.肾 E.肺

4.“佐金平木”法确立的理论依据是（ ）

A.五行相生 B.五行相克 C.五行相乘 D.五行相侮 E.五行制化 5.脏腑之中，被称为“孤府”的是（ ） A.胆 B.胃 C.三焦 D.脾 E.脑

6.五脏与五窍的关系密切，其中肾开窍于（ ） A.鼻 B.耳 C.口 D.舌 E.目 7.“罢极之本”是指（ ） A.肝 B.肾 C.脾 D.胆 E.心

8.五脏中，与全身气机调节关系密切的是（ ） A.肝与肺 B.心与肺 C.脾与肺 D.肾与肺 E.心与肾 9.具有“贯心脉行血

体育基础理论试题及答案

1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。

A、生产 B、劳动 C、社会文化

2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。

A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育

3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。

A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼

4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。

A、经济 B、体育 C、商业

5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能

6、高等学校体育的目的就是以运动和 为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛

7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基， 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具

体实现的。

Ａ、培养道德品质

第一、二章 结论与阴阳五行

一、单项选择题（在四个备选答案中选出一个正确答案，以下同） 1、在中医学中成功地运用辨证论治的第一部专书是：（ ）

A、《黄帝内经》 B、《难经》 C、《伤寒杂病论》 D、《小儿药证真诀》

2、在中医病因学方面提出著名的“三因学说”的医家是：（ ）

A、张仲景 B、巢元方 C、陈无泽 D、吴又可

3、倡导“相火论”，治病以滋阴降火为主，后称为养阴派的医家：（ ）

A、刘完素 3、张从正 C、李杲 D、朱丹溪 4、人体整体统一性形成，是以何者为中心的？（ ）

A、五脏 B、六腑 C、经络 D、气血

5、中医治疗疾病时“必先岁气，无伐天和”，其意思主要是指在治疗用药时必须注意：（ ） A、四时气候的变化 B、昼夜晨昏的变化 C、地理环境 D、社会环境 6、“证”的概念是：（ ）

A、疾病的名称 B、疾病过程中出现的症状

C、疾病过程中出现的体征 D、疾病过程中某一阶段的病理概括 7、阴阳的概念是：（ ）

A、指日光的向背，向日为阳，背日为阴 B、代表白昼

第一、二章结论与阴阳五行

一、单项选择题（在四个备选答案中选出一个正确答案，以下同）

1、在中医学中成功地运用辨证论治的第一部专书是：（）

A、《黄帝内经》

B、《难经》

C、《伤寒杂病论》

D、《小儿药证真诀》

2、在中医病因学方面提出著名的“三因学说”的医家是：（）

A、张仲景

B、巢元方

C、陈无泽

D、吴又可

3、倡导“相火论”，治病以滋阴降火为主，后称为养阴派的医家：（）

A、刘完素3、张从正C、李杲D、朱丹溪

4、人体整体统一性形成，是以何者为中心的？（）

A、五脏

B、六腑

C、经络

D、气血

5、中医治疗疾病时“必先岁气，无伐天和”，其意思主要是指在治疗用药时必须注意：（）

A、四时气候的变化

B、昼夜晨昏的变化

C、地理环境

D、社会环境

6、“证”的概念是：（）

A、疾病的名称

B、疾病过程中出现的症状

C、疾病过程中出现的体征

D、疾病过程中某一阶段的病理概括

7、阴阳的概念是：（）

A、指日光的向背，向日为阳，背日为阴

B、代表白昼和黑夜

C、相互对立的两个事物

D、相互关联的事物和现象对立双方的概括

8、下列哪种情况不能构成阳阳关系？（）

A、寒与热

B、动与静

C、上升和外出

D、表与里

9、事物的阴阳属性是：（）

A、绝对的

B、相对的

C、统一的

D、平衡的

10、不属于阴的是：（）

A、晦晴的

B、

春季高考学前教育专

业知识试题

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ）

A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培

2. 表象的特征是（ ）

A.直观性和形象性 B.形象性和概括性

C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性

3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心理特征是（ ）

A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（ ）

A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象

B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（ ） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格

6. 幼儿的基本活动是（ ）

A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课

7．记忆过程包括（ ）

A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时