如何当好班组长视频

如何当好班组长

第一讲 班组长在企业管理中的作用……2 1．引言

2．班组长的地位和使命 3．班组长的重要作用

第二讲 班组长的现状和基本标准……5

1．班组长的管理水平现状

2．角色认知——对自己和环境的分析 3．成就动机 4．技能要求

第三讲 如何做计划……10 1．如何做计划 2．计划的实施

第四讲 如何组织生产（上）……14 1．岗位之间的“接口”处理 2．如何执行规章制度 3．再造生产流程

第五讲 如何组织生产（中）……18 1．如何决断 2．如何用人

第六讲 如何组织生产（下）……20 1．如何协调 2．监督与控制

3．如何对待非正式组织

第七讲 班组长的权力和管理原则……26

1．管理工作的内容和方面 2．班组长的管理原则 3．班组长的权力类型

第八讲 权变管理理论（上）……30 1．学会权变管理的意义 2．领导方式和环境的关系 3．领导方式和下级成熟度的关系（一）

第九讲 权变管理理论（下）……33 1．领导方式和下级成熟度的关系（二）2．管理方格图

第十讲 激励理论的运用……36 1．激励理论的类型 2．满意理论 3．双因素理论 4．期望理论

如何当好班组长试题

姓名： 成绩： 一、 填空题：（每空3分，共30分）

1、 班组长的使命包括：提高产品质量、（ ）、降低成本、防止工伤和重大事故

的发生。

2、 做计划的基本程序：（ ），反对无谋而断，先断后谋。 3、 征求部属意见的两个原则：（ ）、排斥性原则。

4、 管理零空白是指必须做到不能有人没事儿干，也不能（ 5、 群体心里的三个特点:直接性、混沌性、（ ）

6、 管理的五项工作是指：计划、（ ）、（ ）、控制与监督。7、 激励理论通常分为：内容激励理论、行为激励理论、（ ）。8、 通常人的挫折容忍力高低将受到生理条件、过去的经验与学习、（ 9、 受挫折的原因包括个人内因和（ ）

二、 选择题：（每题3分，共24分）

1、 下面哪项不属于班组长的生产管理：（ ）

A：技术培训 B：成本核算 A：材料

篇一：如何做好一名班组长!

论如何做好一名班组长！

（安全环保科 张春辉）

引言：班组长是企业管理的兵头将尾，班组长水平的高低、素质的好坏，是企业能否充满活力、能否健康发展的关键因素。 关键词：班组长、准确定位、积极定位、学会沟通、学会信任、换位思考

班组是企业生产经营过程中最基本、最重要的单元。说它基本与重要是因为班组处于生产经营的最基层，是因为它是组成企业的最小细胞，是因为产品、质量、安全出自它手。班组的重要决定了班组长的重要，好的班组长总是能带领班组出色的完成各项工作任务，我们常常会谈到如何当好一名班组长这样的话题，较高的知识水平、较强的管理能力、良好的协调能力这些都是必不可少的。以上三点固然重要，但笔者认为实际工作中要做好一名班组长还应做好以下五方面的内容。

一、了解自己准确定位。

了解自己、清楚自己的目标、给自己一个准确的定位。首先，班组长是企业的“兵头将尾”，对下代表着管理者的角色、对上又是被管理的对象，同时在上级与下级之间担当者桥梁纽带的角色。其次，班组长是生产一线的指挥官、是生产的直接领导者，担负着生产产量、质量、安全等一系列的责任；对上应服从管理、

努力完成任务，对下应承担责任、主动走在员工的前边。最后，班组长要做好自我剖析，管理团队中

第四讲 如何组织生产（上）

本讲重点：岗位之间的接口处理 如何执行规章制度 一、岗位之间的接口处理 1、 缺乏应有接口的弊端

在生产管理中的班组长组织水平的高低，关键体现在如何协调各岗位之间、各道工序之间的关系，尤其是体现多岗一事和交接班的接口中。班组类似一台机器，每个员工的素质都很高，如岗位之间的接口处理不好，就可能出现较大的问题。

在接口处理上，应该明确谁负主要责任，谁负次要责任，做到分工明确。 2、 管理零空白

一个班组是一条工作链或一条服务链，责任不清，出现互相推诿现象，就会给工作带来掉棒的危险，因此提倡一个原则：管理零空白。所谓管理零空白是指必须做到不能有人没事儿干，也不能有事儿没人干。接棒的人要带跑一段，交棒的人跟跑一段，在这一过程中，既要分清责任，还要突出协作精神，才能有效的提高工作效率。 3、 原始台帐

一件货物从始发地到终点，要经过很多的环节、岗位、人，在交接的过程中，必须有原始台帐。此外上个班次和下个班次交接班的时候，必须有非常明确的原始台帐纪律。只有这样才能清楚的划分责任人，才能准确的查找事故的原因。 4、 海尔经验

一般的班组管理叫5S，孩儿创造性的发展为6S即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。海尔将

《如何做好班组长》考试试题车间________ 姓名________ 得分________ 一、填空题。(每空2分，总计28分) 1、如何让下属服从：力服___________________ 才服________________________ 德服____________________ 2、班组长的五大使命：_______________、提升生产效率、关注目标达成、控制生产成本、 _________________。 3、管理者的六项基本工作：计划、组织、协调、控制、授权、监督。其中计划包括年度计 _______、每天的计划，明确执行方向。 4、管理者的三大任务：实现企业经济绩效，让企业________;让工作富有成效，让员工具 有_________;处理对社会的影响与承担社会责任。 5、杰出班组长的角色转变：是______不是“劳力者”、是______不是“人手”、 是___________不是“只管不理”、是_______不是“主官”、是______不是“演员”; 是______不是“队员”。 二、判断题。对打 错打 (每题5分，共25分) 1、向上级汇报问题，把问题留给上级，作为上级就应该承担解决问题的责任。( ) 2、杰出班组

篇一：杰出班组长训练

杰出班组长训练

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我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……”

技术专才走上管理岗位存在转型问题，技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。

班组是企业的细胞，是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样，班组长就是混凝土当中的钢筋，班组长群体培养的重要性不言自明。

【培训目的】

?正确认识自身角色，全面履行班组长管理职责

?全面掌握班组日常管理的内容和要点

?学习基础工作方法，加强自我培养

?掌握有效沟通的要点，高效率地召开早会

?学会换位思考、善解人意，提高处理班组人际关系的能力

?加强部下培养，巩固班组建设

?建立目标管理意识，在日常改善中提升班组业绩

?强化自我培养意识，逐步实现由经验技能型向管理型转变

【培训对象】班组长、主管、主任等中基层干部及储备干部

课程大纲：

一、班组长的职责定位

1、什么是管理和管理者

2、班组管理的职责

3、班组长的多角色转换

4、四种新型的工作关系

5、企业对干部的两大类回报

6、非经济回报对

时间 教 学 过 程 （含教师的学习行为及学生的学习行为） 教学手段及 教 具 导语：通过本节课的讲解使学员掌握班组安全管理方法，因为班组管理是煤矿生产重点核心部分，因此我们应该好好学习。 煤矿班组管理标准 第一章 总则 第1条 班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，对落实党的方针政策，搞好班组科学管理，增强企业活力，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动企业升级，有十分重要的意义。为做好XX煤矿的班组管理工作，特制是本条例。 第二章 组织领导 第2条 各分会都要制订班组目标、措施，并组织实施，定期检查难以。同时，纳入年度工作计划中去无班组工作规划的单位，不能参加班组验收评比，工会根据班组建设需要分：合格、先进、

优秀、红旗四级，组织班组升级竞赛。按《班组升级赛验收细则》考核。70—80分为合格班组；81—90为先进班组；90分以上为优秀班组；在优秀班组中选树红旗班组。 第3条 矿成立班组管理领导委员会，由工会主席任主任，副主席任副主任，各分会主任为委员。班组管理办公室设在工会，张景平负责班组管理的日常工作，各

如何当好部门纪检组长(纪委书记)

在全市部门纪检组长(纪委书记)主体培训班上的讲话

同志们：

本期培训班是经市纪委常委会研究决定举办的,是按照全市纪检监察干部新一轮干训规划作出的安排，也是继去年全市乡镇纪委书记主体培训班之后，举办的第二轮全市性的纪检监察干部培训班。参加这次培训的主体是部门纪检组长、纪委书记，也有新进纪检监察干部，同时也邀请了市纪委委员、市监察局特邀监察员参加培训。安排这样的集中培训很不容易，给大家授课的也都是在纪检监察战线工作多年、经验丰富的同志，希望大家珍惜和把握这次机会，做到学有所获、学有所成。

派驻部门纪检监察组织是纪检监察干部队伍的重要组成部分,是各级纪检监察机关工作的延伸和支撑，在推动部门党风廉政建设和反腐败工作中有着不可替代的地位和作用。近年来，随着乡镇财政体制改革的逐步深入，在经济主战场发挥重要作用的各级职能部门成为了反腐倡廉工作中社会关注的焦点和热

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点。据统计，去年以来，全市纪检监察机关立案调查的案件中，涉及市县两级有关部门领导和党员干部的比例高达55%以上，今年省、市纪委又分别对岳池县、邻水县等有关部门领导的违纪问题进行了立案调查，岳池县县委书记漆小林、县长杨光彦被立案并“两规”。因此，随着经济发展和改革

如何当好副手

任何一个领导班子，都需要班子成员之间的很好配合，

才能有凝聚力，有战斗力。作为一个领导班子的副手，如何讲究辅助之道，配合一把手更好地把工作做到位，是检验一个副手政治素养和领导水平高低的重要标志。历史上，诸葛亮和周恩来都是优秀副手的典范，为我们许许多多在不同岗位上的副手们做出了榜样。俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，讲的都是团结的力量。大家抱成一团，协手打天下，力量自然大。一个优秀的班长带几个优秀副手，自然就有了凝聚力和战斗力，事业也就自然做的更好，成功也就成为必然。那么，在我们专员办领导班子中如何当一名好的副手呢？本人根据自己的工作体会，结合其他成功者的经验，谈一下粗浅的认识。 1、正确认识副职的地位和作用，找准自己的位置，是至关重要的。什么位置？配角位置。没有这个意识，就找不到扮演配角的感觉；没有这个感觉，就当不好配角，当不好助手。只有找准了位置，才能调整好心态，才能以积极的态度和行动配合一把手的工作，并把工作做出成效，才能当好副手。

2、忠诚竭力，把一把手的事业当成自己的辅佐责任。要在坚持党性原则的前提下，忠心耿耿干事业，为事业着想，

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为一把手着想。在自己的职权范围内，为一

《如何当好班主任》心得体会

11月份，我有幸拜读了魏书生著的《如何当好班主任》一书，随着阅读的深入，我才发现，原来班主任工作也可以“经营”得如此美丽、迷人。徜徉书海，犹如漫步在温馨的家园，听到的是鸟语虫鸣，看到的是花开草绿，感受到的是和煦的微风、暖融融的晨光，即使是淘气、固执、顽劣，也是那么的自然、情有可原，特别是纠偏改错，更是让人感觉温馨、有趣，就是对我们这些成年人的人生观、世界观、价值观也有很大的指导意义。

阅读《如何当好班主任》，让我心悸过去的简单草率、汗颜曾经的敷衍搪塞、惭愧以前的厌烦怨恨；阅读，让我领略到了班主任工作的情、趣、理；阅读，让我受益匪浅。

“山不过来我过去”。过去，我总是拿现在的学生与过去的学生比，而且总是拿现在学生的不足与过去几届学生的优点比，留恋教过的一届又一届学生中的那些成绩特别好、能力特别强、特别善解人意的学生，然后就埋怨现在教的这班学生中尤其淘气、不听话的那几个，经常不做作业的那几个，埋怨的次数多了，就觉得现在的学生怎么看怎么不顺眼。于是心情总是一团糟。

魏书生却是不一样。他这个班主任选择的是让自己适应环境，然后改变环境，他说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是