网络应用编程课程设计

计算机网络课程设计指导书

计算机网络课程设计题目一

-------解析IP数据包

1 课程设计目的

本课程设计的目的就是设计一个解析IP数据包的程序，并根据这个程序，说明IP数据包的结构及IP协议的相关问题，从而对IP层的工作原理有更好的理解和认识。 2 课程设的要求

本设计的目标是捕获网络中的IP数据包，解析数据包的内容，将结果显示在标准输出上，并同时写入日志文件。 程序的具体要求如下：

1)以命令行形式运行：ipparse logfile，其中ipparse是程序名，而logfile则代表记录结果的日志文件。

2)在标准输出和日志文件中写入捕获的IP包的版本、头长度、服务类型、数据包总长度、数据包标识、分段标志、分段偏移值、生存时间、上层协议类型、头校验和、源IP地址和目的IP地址等内容。

3)当程序接收到键盘输入Ctrl+c时退出。 3 相关知识

互联网络层是TCP／IP协议参考模型中的关键部分。IP协议把传输层送来的消息组装成IP数据包，并把IP数据包传递给数据链路层。IP协议在TCP／IP协议族中处于核心地位，IP协议制定了统一的IP数据包格式，以消除各通信子网间的差异，从而为信息发送方和接收方提供了透明的传输通道。编制本程序前，

河北`````````````学院

网络编程课程设计 实习总结

实习类型 教学实习 实习单位 河北``````````````````````院 实习起止时间 2012 年 4月 2 日至 2012 年 4 月 15 日 指导教师 ```````````````` 所在院（系） 信息技术系 专业班级 `````````````班 学生姓名 ``````````` 学 号 ``````````````````

一、 实习的基本概况 （一） 理论指导

通过该课程实习，使学生全面而系统地掌握网络编程开发的基本工作原理、原则和方法，使学生掌握网络编程规划、分析、设计、实施、测试、试运行及运行管理

计算机科学与技术学院课程设计成绩单

课程名称:网络编程与协议分析 指导教师： 姓名 性别 男 学号 班级 综合成绩 程序运行情况 （占总成绩20%） 成绩等级 □能正确运行 □基本能正确运行 □能运行但结果不完善 （20分） （15分） （10分） 程序功能的完善 程度 □完善 □基本完善 □不完善 （占总成绩10%） （10分） （8分） （5分） 程序结构的合理 性 □合理 □基本合理 □不太合理 （占总成绩10%） （10分） （8分） （5分） 对问题的答辩情□概念正确有创新 □能正确回答所有问题 □基本能正确回答 况 （40分） （35分） （30分） （占总成绩40%） □部分问题回答概念不清晰 （20分） 学生的工作态度□工作态度认真能独立完成任务 □工作态度认真但独立性较差 与独

数控编程课程设计

1

目录

一.图形设计 (1)

二.工艺分析 (2)

三.加工程序 (4)

四.仿真图形 (8)

五.设计总结 (11)

六.参考文献 (11)

螺纹联接轴的设计编程及加工

一.图形设计

螺纹联接轴如图1—1所示, 该零件表面由圆柱、圆锥、顺圆弧、逆圆弧及螺纹等表面组成。其中多个直径尺寸有严格的尺寸精度和表面粗

资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

糙度等要求。零件材料为45淬火钢, 选择毛坯尺寸为￠45mm ×130mm 的圆棒料。

图1—1 螺纹联接轴

技术要求

1.不允许使用砂布或锉刀修整表面。

2.锐边倒钝去毛刺。

3.未注公差尺寸按IT12加工和检验。

二.工艺分析

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资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

1.工件的装卡

使用三爪卡盘夹持零件的毛坯外圆, 确定零件伸出合适的长度。

2.加工设备的选择

HNC—21T CJK6032—3。

3.量具清单

量具清单如表1所示。

表1 量具清单

4.刀具清单

刀具清单如表2所示。

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资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。

表2 刀具清单

5.加工工序卡

加工工序卡如表3表4所示。

表3 右端加工工序卡

表4 左端加工工序卡

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资料内容仅供

《数控编程》课程设计任务书

一、 课程设计概述

《数控编程》课程设计实训是机械设计制造及自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控编程》课程设计实训的学习，要求学生能够独立设计箱体和型腔壳体类零件，能独立完成零件的实体造型，绘制工程图，并能够合理的选择卡具和加工设备，分析加工工艺，独立完成数控编程，生成NC代码，最终完成零件的加工。本课程设计不仅提高了学生的设计能力，绘图能力，编程能力，还可以锻炼其机床操作能力，对今后的工作和学习打下坚实的基础。

二、 设计目的

通过本次课程设计，了解并掌握利用pro/E软件对零件进行结构设计能力，计算机绘图能力及掌握计算机辅助制造过程和方法，培养自动编程的技能。掌握数控机床进行机械加工的基本方法，巩固数控加工编程的相关知识，将理论知识与实际工作结合起来，并最终达到能够独立从事数控加工程序编制的工作能力。

三、 设计任务

根据本任务书提供的零件图及相关技术要求，用pro/E软件完成零件设计，工程图绘制，零件工艺分析，加工工序卡的编制，数控加工程序的编制，最后用华中HNC-18M数控机床加工出所设计工件。

课程设计题目不限

计算机应用技术系课程设计报告书

网络应用程序设计课程设计报告书

题目： 局域网多人聊天室 班级： 0991132 学号： 1099113202 姓名： 赵燃 指导教师： 宋毅、王家宁、徐红梅、姚璐 周期： 一 周 成绩：

2011年12 月23 日

计算机应用技术系课程设计报告书

一、课程设计的目的与要求（

（一）课程设计目的与任务 （1）课程设计的目的：《网络高级程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用vc++语言进行面向对象设计的基本方法。提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。

（2）课程设计任务：局域网多人聊天室

该程序实现局域网内的聊天功能，包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序：可

计算机应用技术系课程设计报告书

网络应用程序设计课程设计报告书

题目： 局域网多人聊天室 班级： 0991132 学号： 1099113202 姓名： 赵燃 指导教师： 宋毅、王家宁、徐红梅、姚璐 周期： 一 周 成绩：

2011年12 月23 日

计算机应用技术系课程设计报告书

一、课程设计的目的与要求（

（一）课程设计目的与任务 （1）课程设计的目的：《网络高级程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用vc++语言进行面向对象设计的基本方法。提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。

（2）课程设计任务：局域网多人聊天室

该程序实现局域网内的聊天功能，包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序：可

上海应用技术学院课程设计任务书

课程名称 设计题目 设计时间 网络安全课程设计 常用网络安全程序与课题 课程代码 题目序号 班级 B7042594 12104332 2015年 1 月 12 日—— 2015 年 1 月 24 日 网络工程 系（院） 计算机科学与信息工程学院 专业 一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 1. 在指导书提供的课程设计题目如下： （1）敏感信息搜集 （2）加解密编程 （3）SQL Server安全设置 （4）FTP密码与OE账户嗅探 （5）批处理脚本编写与验证蠕虫病毒 （6）FAT32文件恢复 2. 4-6名同学构成1个小组，每组完成6题 3. 最后提交的课程设计成果包括： （1）带有封面的课程设计报告（打印）。 （2）课程设计报告电子稿、源程序文件 。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） （1）要求在设计的过程中，完成清晰的功能设计； （2）要求系统架构合理，模块划分清晰； （3）对于程序设计课题，应编写程序代码，调试程序使其能正确运行；对于操作应用课题，应有清楚明确的执行步骤和过程； （4）提交课程设计报告、相关文档及源代码； 三、课程设计

课 程 设 计 说 明 书 课程名称：网络工程设计题目：校园网络设计方案院 系：计控学院学生姓名：学 号：专业班级：指导教师： 000 000 000 000 2008 年 12 月 24 日

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课 程 设 计 任 务 书

设计题目 学生姓名 设计要求： 1、要求设计理念先进，网络结构合理，满足实际的网络组建，并具有良好的可扩展性，适当为以后网络的升级做好准备。 2、保证某些重要楼宇的链路冗余，确保网络的稳定性。（可以适当扩展比如用生成树或者动态路由协议等来实现） 3、ip地址规划合理，既要满足实际网段的需要又不能浪费ip地址，并且尽可能的保证其连续性。 4、vlan划分既可以每楼层一个vlan又要考虑特殊情况（处于不同地域的同一个单位要同属于一个vlan） 5、保证多媒体等大流量情况下带宽的需求。（可以采用链路聚合）。 6、保证只有财务处的计算机才能连入财务的vlan。

安徽三联学院计算机工程学院

课程实训报告

成绩: 实训名称 网络工程与系统集成实验综合实训 学 号 120101034 姓 名 刘思奇 专业班级 12网络工程（1）班 指导老师 郑春 日期 2015年6月 一、预习报告

1、基本知识点

校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。

2、注意事项摘要

一个好的校园网，安全问题是