幼儿园网格化管理台账模板

消防安全网格化管理台账模板

1、区、县火灾隐患网格化管理登记表（大网格组织台账） 2、镇、街道办火灾隐患网格化管理登记表（中网格组织台账） 3、行政村（社区）责任片区火灾隐患网格化管理登记表（小网格组织台账）

4、网格内重要单位场所汇总登记表（用以登记汇总本网格内火灾危险性大或后果严重的单位场所台账，各镇要形成本镇汇总台账）

5、镇、街道办消防安全检查记录表（大网格检查表，安监办每月检查一次）

6、社区、行政村消防安全检查记录表（中网格检查表，社区、行政村每周检查一次）

7、社会单位场所、城市社区居民楼院和行政村村组消防安全自查表（责任片区小网格自查表）

8、消防安全网格化检查记录登记台账（各级网格检查单位场所及社区村庄的记录台账，各镇、街道每季度要形成本镇检查记录汇总台账）

9、宣传培训工作登记台账（各级网格开展宣传培训的记录台账，各镇、街道每季度要形成本镇宣传培训汇总台账）

10、移交记录

11、基层消防网格化管理工作基本标准 12、基层消防网格化管理工作职责 13、基层消防网格化管理工作示意图 14、火灾隐患或违法行为处置流程图 15、应急救援处置程序

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区、县消防安全网格化管理登记表

（镇、街道办大网格组织台账

*****集团档案管理台账报送单位： 填表人： 填表日期： 序号 3 4 5 6 7 8 9 10 编制(档案管理员): 填表说明： (1)文件编号：证照类填写证照号，文件类填写文件编号 (2)建立日期：证照或文件签发日期 (3)文件名称：文件的全称 (4)文件类型：证照、制度、公文、函件等；复印件或原件 (5)签发单位：填写文件或证照签发部门或个人 (6)有效期：填写证照有效日期 此表每月报送一次，于每月5日前提报上月档案管理台账 审核(中心/部门负责人): 审批(公司负责人/分管领导): 文件编号 建立日期 文件名称 文件类型 文件份数 签发单位 有效期 存放位置 保管人 备注

*****集团档案管理台账

报送单位：

填表人：

填表日期：

编制（档案管理员）：

填表说明：

（1）文件编号：证照类填写证照号，文件类填写文件编号

（2）建立日期：证照或文件签发日期

（3）文件名称：文件的全称

（4）文件类型：证照、制度、公文、函件等；复印件或原件

（5）签发单位：填写文件或证照签发部门或个人

（6）有效期：填写证照有效日期

此表每月报送一次，于每月5日前提报上月档案管理台账审核（中心/部门负责人）：审批（公司负责人/分管领导）：

舞钢市枣林镇安寨幼儿园 安全网格化管理工作领导小组

组 长：刘宏亮（园长）副组长：王秋兰（后勤主任）成 员：张 晓（业务主任） 张丽敏（保教主任）

杨 澜（教师兼保育员）

张 丽（教师兼保育员） 吕香枝（教师兼保育员） 赵小琴（厨师） 陈书民（厨师）

舞钢市枣林镇安寨幼儿园

安全网格化管理相关人员职责及要求

幼儿园园长

职责：（1）幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作。（2）负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。（3）随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。（4）遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场担任总指挥并对善后工作负总责。（5）代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。

要求：（1）制定幼儿园安全“网格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的长效机制；（2）组织开展天天巡查、每周一结、月月通报，健全安全隐患排查整治信息报告制度，要积极与中心校、成校包校领导及包校局领导及科室督查人员联系，共同协作消除安全隐患。

中坝镇中心幼儿园

综合治理网格化管理实施方案

为进一步落实幼儿园综合治理主体责任，完善综合治理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的综合治理管理网格，按照《中坝学区综合治理网格化管理实施方案》，结合本园实际，特制定中坝镇中心幼儿园综合治理网格化管理实施方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：深入贯彻落实科学发展观和安全发展理念，

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，努力构建“园长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的综合整理网格化工作机制，建立“网格管理、信息共享”的安全生产工作格局，努力推动幼儿园科学、和谐发展。

工作目标：将幼儿园的综合治理责任按照行政管理，划分若干个责任区，明确综合治理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，推动安全生产工作迈上新台阶。

二、工作体系

按照“谁管理，谁负责”的原则，幼儿园综合整理网格化管理工作共分三级：一级为幼儿园园长；二级为保教室、总务室；三级为班主任、各任课教师和其他人员。

（一）构建以幼儿园为基本单元的“大网格”。幼儿园成立以园长为组长、总务主任、保教主任为副组长、其他成员为组员的幼儿园综合整理工作领导

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建设工程施工安全标准化管理资料

安全防护用品（具）管理

工程名称： 建设单位： 施工单位： 监理单位：

江苏省建筑安全监督总站制

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目 录

3.1 安全防护用品（具）购置使用计划 3.2 安全防护用品（具）进场验收登记表 3.3 安全防护用品（具）验收单

3.4 安全防护用品（具）生产许可证、合格证、安全认证、评估报告、推荐证标志 3.5 安全防护用品（具）送检检验报告 3.6 个人劳动防护用品发放记录 3.7 安全防护用具、材料领用记录

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说 明

1．安全防护用品（具）包括：

个人劳动防护用品是指安全帽、安全带以及安全（绝缘）鞋、防护眼镜、防护手套、防尘（毒）口罩等；

施工安全防护用品（具）是指安全网、钢丝绳、工具式防护栏、灭火器材、临时供电配电箱、空气断路器、隔离开关、交流接触器、漏电保护器、标准电缆及其他劳动保护用品。

2．在工程开工前，项目部应制定安全防护用品（具）及材料的购置和使用计划，报项目经理批准。 3．项目部对进场使用的安全防护用品（具）应查验下列证明：

1）实施生产许可证制度的安全设施所需的材料、设备及防护用品，验证其生产许可证； 2）产品鉴定报告、检测报告

安全生产管理台账

年度

企业名称：

安全生产管理台账

台账种类: 企业基本情况、安全组织机构 单位名称: 台账编号: 01

说 明

一、企业应成立安委会或安全生产领导小组，设臵安全生产管理部门或配备专职安全生产管理人员。企业应根据与生产经营规模大小，设臵相应的管理部门。企业应建立、健全从安委会或领导小组到基层班组的安全生产管理网络。

二、《云南省安全生产条例》第十三条规定矿山、建筑施工单位，危险物品的生产、经营、储存单位，道路和水上客运经营单位，应当设臵专门的安全生产管理机构并配备相应的专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过300人的，应当设臵安全生产管理机构，并按照从业人员3‰的比例配备专职安全生产管理人员，但最低不得少于2人；从业人员在300人以下的，应当配备专职或者兼职安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的人员提供安全生产管理服务。生产经营单位有下属单位的，其安全生产管理机构和人员分别独立设臵

企业安全生产管理台帐

2016 年度

单位名称 浙江纯青节能科技有限公司

企业安全生产管理台帐

台账种类: 企业基本情况、安全组织机构 单位名称: 浙江纯青节能科技有限公司 台账编号: 01

说 明

一、企业应成立安委会或安全生产领导小组，设臵安全生产管理部门或配备专职安全生产管理人员。企业应根据与生产经营规模大小，设臵相应的管理部门。企业应建立、健全从安委会或领导小组到基层班组的安全生产管理网络。

二、《山东省安全生产条例》第十二条规定矿山、建筑施工单位，危险物品的生产、经营、储存、使用单位，道路和水上客运经营单位，应当设臵专门的安全生产管理机构并配备相应的专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过1000人的，应当设臵安全生产管理机构，并按照从业人员3‰的比例配备专职安全生产管理人员，但最低不得少于2人；从业人员在300人以上不足1000人的，应当设立安全生产监督管理机构或者配备不低于2人的专职安全管理人员；从业人员不足300人的，应当配备专职安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的人员提

幼儿园课程“园本化”管理的实践

“以幼儿发展为本”是幼儿园课程的基本理念。我们以《3~6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为基础，在幼儿园课程“园本化”管理方面做了一些研究，努力使课程实施体现儿童立场，适合幼儿发展。 一、完善原有课程内容

我园目前使用的课程以主题为单元，将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成部分，体现“一日活动皆教育，教育活动生活化”的课程理念。但在具体使用的过程中，我们并非是“拿来主义”或“照搬照抄”，而是根据我园的实际，对原有课程进行删减、补充或调整。我们主要从体现科学性、追求本土化、凸显丰富性三方面入手对原有的课程内容进行完善。 1.体现科学性

在现有课程中，部分内容的选择和安排主要考虑与主题挂钩，在科学性和系统性上有一定欠缺。我园经过多轮自下而上的研讨，从培养幼儿全面和谐发展的角度，从体现课程科学性的角度，决定对原有课程作些调整。如小班上学期的数学活动原安排第一周到第六周的内容分别为：区分1 和许多，感知1 和2 的数量，感知圆形、三角形、正方形等图形的特征，手口一致进行3以内的点数，感知4以内的数量。后调整为：实物归类，排除物体大

小的干扰、按颜色分类，排除物体形状的干扰、

幼儿园教学课程游戏化、生活化心得体会

幼儿园教育是通过教育活动来实现的，幼儿园的教学活动是保证教育目标实现的重要途径之一，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化、引导其心理水平提升的重要手段。在教育教学活动中探究符合幼儿身心发展的规律的，能够促进教学活有效性的方式和方法是当前幼儿园教师应该学习和探讨的核心问题。

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育以“游戏为基本活动,寓教育与其他活动之中”。陈鹤琴先生说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得。因此，一节好的教育教学活动就是将游戏活动、教学活动、生活活动的一个很好的“整合” 1、 从生活和游戏的角度来分析和设计主题

当我们选择或是设计一个主题活动的时候，首先我们要看这个“主题”是否符合幼儿生活经验，是否可以与之生活的环境相互融合。而“游戏化”意味着游戏不只是教学的手段，还是课程的重要组成部分。发现主题与幼儿生活的关系，主题中蕴涵的探究机会，主题中蕴涵的游戏机会。

例如：主题活动《商品》。幼儿通过教学活动累积了购物的经验。这些经验在幼儿的日常生活中经常应用的机会应该说很少。结合这个主题，在角色游戏我

医院感染管理台账（文件夹）清单

一、 医院感染管理方面法律、法规及文件材料

1、 《医院感染管理办法》

2、 《医院感染诊断标准》

3、 《医务人员手卫生规范》等三个规范

4、 《医疗废物管理办法》等相关内容

5、 《消毒隔离制度》等各种医院感染管理制度

6、 职业暴露防护方面文件

7、 合理用药方面文件

8、 医院感染管理组织文件

二、 医院感染管理小组活动记录本（内容）

1、 成立科室医院感染管理小组：由科主任、护士长、兼职监控医生和护士

组成，职责明确。

2、 根据科室特点制定本科室预防与控制医院感染的方案（措施或制度）

3、 每半年一次小组活动记录，内容包括：

① 学习医院感染相关知识

② 讨论医院感染病例

③ 对本科室医院感染管理情况进行自查

④ 总结、分析科室医院感染方面工作，并提出整改措施

三、 科室成员参加医院感染知识培训（学习）记录本：登记全科医护人员参加

学习情况

四、 科室医院感染病例及多重耐药菌医院感染病例登记本

五、 各种消毒及监测登记本

六、 医疗废物交接登记本

七、 医院感染管理科督查反馈意见书

八、 《医院感染通讯》

通 知

全体员工：

医院感染管理小组定于2013年7月20日下午14：00在健康教育室学习“静脉输液治疗过程中的医院感染控制”相关知识培训。