浅谈小学科学教学的重要性

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学数学

浅谈小学数学教学板书的重要性

汪小燕 尹素洪 朱晋伟 电话：13618279432 重庆市沙坪坝区双碑小学

摘要：随着，计算机辅助教学技术的提高，通过图片、声音、动画等各种吸引学生眼球的方式越来越多，传统的教学板书被老师们逐渐淡化。然而，我却认为教师一笔一画书写的无声示范在短短的40分钟里有着举足轻重的作用。 关键字： 板书 重要性、

一、教学板书的重要性

苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性,有机结合的结果。随着科学技术的发展，许多现代化的教学手段已经走入课堂，但是板书在教学中仍起着不可替代的作用。

教学过程是一个特殊的认识过程，学生要经历一个从未知到已知的认识不断深入的过程。在数学教学中，我们不可能仅仅让学生接受现成的数学结论，而要让学生经历数学知识发生、形成和发展的过程。而一节课中，板书地呈现也不是一蹴而就的，而是伴随着教学内容的逐步推进，动态地呈现知识的形成过程，有效地吸引学生逐步建构自己的认知。板书的连续性，也能够给学生留下充足的观察、思考的时间，更深刻地体会知识的来龙去脉。

数学课

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学数学

浅谈小学数学教学板书的重要性

汪小燕 尹素洪 朱晋伟 电话：13618279432 重庆市沙坪坝区双碑小学

摘要：随着，计算机辅助教学技术的提高，通过图片、声音、动画等各种吸引学生眼球的方式越来越多，传统的教学板书被老师们逐渐淡化。然而，我却认为教师一笔一画书写的无声示范在短短的40分钟里有着举足轻重的作用。 关键字： 板书 重要性、

一、教学板书的重要性

苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性,有机结合的结果。随着科学技术的发展，许多现代化的教学手段已经走入课堂，但是板书在教学中仍起着不可替代的作用。

教学过程是一个特殊的认识过程，学生要经历一个从未知到已知的认识不断深入的过程。在数学教学中，我们不可能仅仅让学生接受现成的数学结论，而要让学生经历数学知识发生、形成和发展的过程。而一节课中，板书地呈现也不是一蹴而就的，而是伴随着教学内容的逐步推进，动态地呈现知识的形成过程，有效地吸引学生逐步建构自己的认知。板书的连续性，也能够给学生留下充足的观察、思考的时间，更深刻地体会知识的来龙去脉。

数学课

小学科学课动手操作的重要性

儿童的思维源于儿童的动作。正像人们常说:“心灵手巧”,其实手巧也会使心更灵。教育家苏霍姆林斯基也曾指出,儿童的智慧在儿童的手指尖上,手是儿童思维的镜子。因为手的动作是和思维活动直接联系的,信息从手传导到大脑,又由大脑反馈到手,二者之间是双向联系,这种联系越多越能促进两方面的发展。同时由于学生动手操作活动是一种动态过程,顺应了学生好奇喜动的心理特点,又可激发其学习兴趣。新课标也大力倡导培养学生的动手实践与创新能力。因此,积极培养小学生的动手能力,对于其思维发展是极为有利的。

一、动手操作,激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在小学科学教学中更应该如此。如何激发学生动手操作的兴趣呢?科学课要求学生动手的活动也是很多的,这给学生创造了动手的好机会。

在讲解《开花了结果了》一课时,理论知识较多,学生学起来有些吃力,因此我在本课中设计了一些新的教学活动形式:如在讲解“花的结构”时,我让学生解剖芥兰花和菜心花。于是,学生有了真实的体验;在讲解“传粉和受精”时,请“小老师”上台讲解,学生有新鲜感。活动多样化,能不断吸引学生的注意力,提高学习兴趣,他们就不会感到枯燥乏味。课后给学生一些凤仙花的种子,让大家进行种植凤仙花的比赛活动

浅谈教师教学常规的重要性

“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中，我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己也有一些问题，还要进一步学习改进：

1、备课是提高教学的关键，通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉，才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点，在平时的备课当中，我认真钻研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。但我发现在自己的备课当中“资源开发”上做得不够，语文的学习，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中，可以引导学生观察大自然的万物，学会微笑；可以引领学生倾听社会中多元声音，学会思考；可以引领学生寻找温暖的点滴，学会感恩??这些都是在课文中所要求学生学习的，但往往学生只是雁过而不留声，教师要做的就是要充分调动，调动所有的“课内外的资源”为学生语文学习素养的提高提供帮助，给予牵引。具体到每一篇课文，我觉得应该要让学生学会查找资料，在自己查找的资料中进行筛选，课文学习结束之后，引导他们进行实践体验，让学生在自己亲身实践中感受课文

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Chl n a E du cat i o n 1 n n ov et 1 on He r al d

体育与艺术研究

浅谈游戏在小学体育教学中的重要性杜国玺 (山东省德州市武城县实验小学山东德州 2 5 3 3 0 0) 摘要；体育教学中只有重视激发学生的运动兴趣，强调学生的情感和体验，才能把学生的心牢牢的“抓在课堂”上。在平常的教学中，可以将游戏的观念融入到运动技能的教授中，把学生不易直接感知和理解的教材内容，巧妙地转化成形象，趣味盎然的游戏，让孩子边玩边学习，全方位感受学习的无穷乐趣。

关键词：游戏团结合作身心全面发展中图分类号： G 4 文献标识码： A “教学就是游戏，游戏就是教学”,是当下比较常用且有效的教学观念。能够将游戏融入到课堂之中，并成为孩子们喜闻乐见的一种教学形式，无疑是我们追求的最好的教学方式，而游戏的情节和竞赛等各种潜在的智力因素，也可以很好的激发孩子们的想象力与竞争意识，从而培养德智体全面发展的素质人才。 针对孩子制定的一些游戏，能充分调动孩子对未知事物的探索欲望，激发他们的模仿与参与潜能，形成深刻的体验效果， 促进他们对知识的有效吸收。对孩子们客观的认知事物规律促进智力开发、增强思考逻辑，以及陶冶

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体育与艺术研究

浅谈游戏在小学体育教学中的重要性杜国玺 (山东省德州市武城县实验小学山东德州 2 5 3 3 0 0) 摘要；体育教学中只有重视激发学生的运动兴趣，强调学生的情感和体验，才能把学生的心牢牢的“抓在课堂”上。在平常的教学中，可以将游戏的观念融入到运动技能的教授中，把学生不易直接感知和理解的教材内容，巧妙地转化成形象，趣味盎然的游戏，让孩子边玩边学习，全方位感受学习的无穷乐趣。

关键词：游戏团结合作身心全面发展中图分类号： G 4 文献标识码： A “教学就是游戏，游戏就是教学”,是当下比较常用且有效的教学观念。能够将游戏融入到课堂之中，并成为孩子们喜闻乐见的一种教学形式，无疑是我们追求的最好的教学方式，而游戏的情节和竞赛等各种潜在的智力因素，也可以很好的激发孩子们的想象力与竞争意识，从而培养德智体全面发展的素质人才。 针对孩子制定的一些游戏，能充分调动孩子对未知事物的探索欲望，激发他们的模仿与参与潜能，形成深刻的体验效果， 促进他们对知识的有效吸收。对孩子们客观的认知事物规律促进智力开发、增强思考逻辑，以及陶冶

教学论文

浅谈小学数学教学中加强美育的重要性

沟 口 寄 宿 制 小 学

李玉玲 浅谈小学数学教学中加强美育的重要性

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。近年来，随着素质教育的不断深化，越来越认识到小学各科教学是一个不可分割的整体，它们互相联系，相互渗透，共同促进学生的全面发展。因此，在小学实施美育，绝不单纯是音乐美术课的任务，数学学科也可根据自己的特点向学生进行美育。

在小学数学中蕴含丰富的美的因素，既有阿拉伯数字和无限多的数及用加、减、乘、除来描述基本数量关系的简洁与灵巧的美，又有在简单的几何图形中给人以匀称、协调、平衡的对称与和谐的美；更有以内容高度抽象性，逻辑的严密性和应用的广泛性三大特征所构成的深刻丰富的内在美，所以在小学数学教学中实施美育不仅是需要的，而且是可能的。

1. 加强美育，促进学生在愉快的气氛中学习数学

我们知道，整个小学阶段，学生思维发展是从具体形象思维向抽象思维过渡。因此，在数学教学中，教师总是利用生动的直观教具，让学生在充分感知的基础上形成表象，然后再从具体感知向抽象思维过渡，而美育所凭借的感性材料本身就是知识的重要来源，美育以美的形象育人，符合

浅谈服务的重要性

刚踏入社会时，家人和好友曾问我：“校园与社会的区别是什么？”我笑着回答 ：“是竞争，学校中的竞争与社会中的竞争不同，社会中的竞争是一种优胜劣态的形式，更加残酷。”“那你知道竞争的真正涵义吗 ？”……是呀，对于当时的我来讲，确实对它了解不深，踏入社会这么多年以后，以我从事的行业来看，竞争的涵义就是 “竞优质服务，争顾客之心”，商家要以诚心、细心、耐心的服务，赢得顾客称心、舒心和欢心。

那么企业的核心竞争力是什么呢？各企业在产品质量、品牌、价格三个领域的角逐基本水平不相上下，也就达到了竞争的共同性，那么如何做才能居于不败之地呢？只有把服务做好，才能拥有别于其他竞争对手的优势，吸引客户。在硬件设施水平相当的情况下，我们更应抓住这一环节，以吸引更多的客户群。

首先，服务是树立企业信誉的关键，目前“顾客至上”的呼声遍及全球每个角落，大家希望得到的是广泛而有又专业的服务，而且大案部分客户已经开始“要求企业提供这样的服务。曾在某本杂志上看到这样一则小故事：中国驻外代表蔡可君夫妇在一家超级市场购物时，不经意将两瓶茅台酒打翻了，服务人员不但没有责怪他，反而将责任揽在自己身

上，声称没有照顾好他们，更有甚者，其经理了解此事后，还亲自向他们

教学论文

浅谈小学数学教学中加强美育的重要性

沟 口 寄 宿 制 小 学

李玉玲 浅谈小学数学教学中加强美育的重要性

美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。近年来，随着素质教育的不断深化，越来越认识到小学各科教学是一个不可分割的整体，它们互相联系，相互渗透，共同促进学生的全面发展。因此，在小学实施美育，绝不单纯是音乐美术课的任务，数学学科也可根据自己的特点向学生进行美育。

在小学数学中蕴含丰富的美的因素，既有阿拉伯数字和无限多的数及用加、减、乘、除来描述基本数量关系的简洁与灵巧的美，又有在简单的几何图形中给人以匀称、协调、平衡的对称与和谐的美；更有以内容高度抽象性，逻辑的严密性和应用的广泛性三大特征所构成的深刻丰富的内在美，所以在小学数学教学中实施美育不仅是需要的，而且是可能的。

1. 加强美育，促进学生在愉快的气氛中学习数学

我们知道，整个小学阶段，学生思维发展是从具体形象思维向抽象思维过渡。因此，在数学教学中，教师总是利用生动的直观教具，让学生在充分感知的基础上形成表象，然后再从具体感知向抽象思维过渡，而美育所凭借的感性材料本身就是知识的重要来源，美育以美的形象育人，符合

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浅谈朗读在小学语文教学中的重要性

作者：杨娟

来源：《新课程·上旬》2013年第02期

摘 要：朗读训练是语文教学不可缺少的手段，小学语文教育工作者有必要重新认识和审视小学语文朗读教学，要致力于优化语文朗读教学的途径，学大纲，掌握好、利用好各式各样的教学方法，注重朗读评价的作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，正确认识朗读教学，提高自身的朗读水平，精心指导学生朗读，科学地进行朗读教学。 关键词：小学语文；朗读；教学

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》明确指出：“从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读的兴趣。”朗读是语文教学的重要任务，是传统教学的法宝，也是我国几千年传统的语文学习的方法。朗读更是小学语文教学的重要任务，它直接关系到学生识字写字、写作、口头交际等各方面能力的提高。因为朗读既可以规范学生的口语，也可以增强学生的语感，加深学生对课文内容的理解，还有助于发展学生的语言和思维。现从以下几个方面谈谈朗读在小学语文教学中的重要作用： 一、朗读有助于强化记忆

小学低年级