如何营造绿色校园

营造绿色校园 树立环保理念

大通县青山乡中心学校 李万花

绿色是生命力的象征，是人类地球家园的未来。营造环保校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立环保的理念，提高环保的教育水平。学校的绿色行动宣言是：“编织绿色摇篮、播种绿色希望、打造绿色文化。”学校的绿色行动口号是：“把碧绿还给大地、把蔚蓝还给天空气、把纯净还给自然。环保与生活相融，我们与绿色同行。”充满人文气息的绿色文化，赏心悦目的优雅环境、和谐愉悦的绿色行动，陶冶着师生情操，塑造着人们美好心灵，彰显了环境育人的强大功效。 下面就如何营造绿色校园浅谈一下我的认识 一、 提高认识，加强领导

当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《关于创建 “绿色学校”的实施方案》，成立创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以美术、

校园如何营造学习优秀传统文化的氛围

【摘要】传统文化是我国优秀的文化内涵，要求学校在校园文化建设中也能够加强对优秀传统文化的重视，丰富校园文化内涵，营造学习优秀传统文化的氛围，加强对学生的环境影响。本文先就当前我国校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况进行分析，然后就应该如何营造学习优秀传统文化的氛围进行具体的探讨。 【关键词】校园文化；传统文化；学习氛围

0.引言

校园文化是教学环境的重要组成部分，其对于强化学生的学习思想、营造良好的学习氛围有着重要的作用。我国一直强调将传统文化融入校园教学中，以便实现中华民族传统文化的继承和发扬，将学生培养成为优秀的中华民族和社会主义接班人[1]。但是从当前我国校园文化的建设情况来看，校园文化中传统文化的融合明显还存在不少的问题，需要引起教师和学校领导的重视。以下本文就校园如何营造学习优秀传统文化的氛围进行简要的探究。 1.当前校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况

从目前我国校园文化的建设情况来看，当代学校在校园文化的建设过程中较为重视现代流行文化的熏陶，但是对传统文化的融合程度却较为不足，这是导致我国小学生在学习过程中不断忽略中华民族传统文化的重要原因，对传统文化的传承和发扬十分不利。受当代社会

校园如何营造学习优秀传统文化的氛围

【摘要】传统文化是我国优秀的文化内涵，要求学校在校园文化建设中也能够加强对优秀传统文化的重视，丰富校园文化内涵，营造学习优秀传统文化的氛围，加强对学生的环境影响。本文先就当前我国校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况进行分析，然后就应该如何营造学习优秀传统文化的氛围进行具体的探讨。 【关键词】校园文化；传统文化；学习氛围

0.引言

校园文化是教学环境的重要组成部分，其对于强化学生的学习思想、营造良好的学习氛围有着重要的作用。我国一直强调将传统文化融入校园教学中，以便实现中华民族传统文化的继承和发扬，将学生培养成为优秀的中华民族和社会主义接班人[1]。但是从当前我国校园文化的建设情况来看，校园文化中传统文化的融合明显还存在不少的问题，需要引起教师和学校领导的重视。以下本文就校园如何营造学习优秀传统文化的氛围进行简要的探究。 1.当前校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况

从目前我国校园文化的建设情况来看，当代学校在校园文化的建设过程中较为重视现代流行文化的熏陶，但是对传统文化的融合程度却较为不足，这是导致我国小学生在学习过程中不断忽略中华民族传统文化的重要原因，对传统文化的传承和发扬十分不利。受当代社会

校园如何营造学习优秀传统文化的氛围

【摘要】传统文化是我国优秀的文化内涵，要求学校在校园文化建设中也能够加强对优秀传统文化的重视，丰富校园文化内涵，营造学习优秀传统文化的氛围，加强对学生的环境影响。本文先就当前我国校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况进行分析，然后就应该如何营造学习优秀传统文化的氛围进行具体的探讨。 【关键词】校园文化；传统文化；学习氛围

0.引言

校园文化是教学环境的重要组成部分，其对于强化学生的学习思想、营造良好的学习氛围有着重要的作用。我国一直强调将传统文化融入校园教学中，以便实现中华民族传统文化的继承和发扬，将学生培养成为优秀的中华民族和社会主义接班人[1]。但是从当前我国校园文化的建设情况来看，校园文化中传统文化的融合明显还存在不少的问题，需要引起教师和学校领导的重视。以下本文就校园如何营造学习优秀传统文化的氛围进行简要的探究。 1.当前校园文化建设中传统文化学习氛围的营造情况

从目前我国校园文化的建设情况来看，当代学校在校园文化的建设过程中较为重视现代流行文化的熏陶，但是对传统文化的融合程度却较为不足，这是导致我国小学生在学习过程中不断忽略中华民族传统文化的重要原因，对传统文化的传承和发扬十分不利。受当代社会

勤俭节约，营造绿色家园

勤俭节约已经一跃成为国家最重视的问题之一，逐渐扩大的荒漠，时不干涸的湖泊，动植物濒临灭绝的迅号都告示人类——不得不尽我们的所能去维持这个地球的蔚蓝，给子孙留下残存的绿荫。

勤俭节约要从我们身边的小事做起。一个公益广告告诉我们“中国13亿人口一天浪费的粮食可供东北三省一天需要的粮食”。让人震惊的事实!可见我们在不知不觉中浪费粮食的数额之大。一句儿时吟诵的古诗，尾尾叙述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真理。同学们，农民伯伯挥汗如雨收获的是那一颗颗包含了春种秋收的期盼，早出晚归的辛劳。让我们珍惜这来之不易的一米一麦，一日三餐！

如果我们拒绝浪费，那么我想节约下来的粮食一定会解决许多贫苦人民的温饱问题。俗话说“人是铁，饭是钢”，粮食是我们生命中不可缺失的一部分。没有了粮食，就好像我们的生命失去了动力；没有了粮食，就好像人类失去了赖以生存的氧气。那么，除了节约粮食以外呢？我们是不是也应该以环保节约的道德意识为营造绿色家园做出贡献呢？

在上学期我们了解到了对人类而言有利用价值的，称为自然资源，自然资源分为可再生资源和非可再生资源。

顾名思义，可再生资源可以在较短时间内更新或可以循环使

用。而非可再生资源的形成、再生过程要非常缓慢，相对于人类历史

勤俭节约，营造绿色家园

勤俭节约已经一跃成为国家最重视的问题之一，逐渐扩大的荒漠，时不干涸的湖泊，动植物濒临灭绝的迅号都告示人类——不得不尽我们的所能去维持这个地球的蔚蓝，给子孙留下残存的绿荫。

勤俭节约要从我们身边的小事做起。一个公益广告告诉我们“中国13亿人口一天浪费的粮食可供东北三省一天需要的粮食”。让人震惊的事实!可见我们在不知不觉中浪费粮食的数额之大。一句儿时吟诵的古诗，尾尾叙述了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真理。同学们，农民伯伯挥汗如雨收获的是那一颗颗包含了春种秋收的期盼，早出晚归的辛劳。让我们珍惜这来之不易的一米一麦，一日三餐！

如果我们拒绝浪费，那么我想节约下来的粮食一定会解决许多贫苦人民的温饱问题。俗话说“人是铁，饭是钢”，粮食是我们生命中不可缺失的一部分。没有了粮食，就好像我们的生命失去了动力；没有了粮食，就好像人类失去了赖以生存的氧气。那么，除了节约粮食以外呢？我们是不是也应该以环保节约的道德意识为营造绿色家园做出贡献呢？

在上学期我们了解到了对人类而言有利用价值的，称为自然资源，自然资源分为可再生资源和非可再生资源。

顾名思义，可再生资源可以在较短时间内更新或可以循环使

用。而非可再生资源的形成、再生过程要非常缓慢，相对于人类历史

篇一：满分英语作文模 创建绿色校园

Create a Green Campus

创建绿色校园

As is known to us all, the surrounding has a great impact on our study and lives. In recent years, creating a green campus has been a common and popular goal for most universities or colleges. Creating a green campus has a great influence on students because most students spend their much time in campus.

众所周知，环境的对我们的学习和生活有很大的影响。近年来，创建绿色校园已经成为大多数的大学或学院是普遍存在的目标了。创建绿色校园对学生有很大的影响，因为大多数学生的大部分时间都是在校园。

However, in my opinion, to create green campus, what we need to do is not only to plant

营造书香校园策划书

进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的要求。因此，我们对教育提出了新的理念：教给学生一生有用的东西；注重精神状态，倡导成功体验；强调个性发展，注重特色教育；让师生与人类崇高精神对话。而一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。所以我们决定实行“营造书香校园”读书计划，具体方案如下： 一、制定百本优秀书目，让阅读更高效。 1.书目收集方式：

A、以倡议书的形式，请各院系的知名教授根据本院系学科特点为我们列出二十本以上的书目，以保证所列书目的权威度和知识覆盖面的广度。

B、借五月全国书市的东风，同样以倡议书的形式，请专业人士——全国各书商为我们列出百部最值得看的优秀作品书目。

C、有效利用本地资源，请最了解同学们看书情况的校图书馆管理人员为我们列出百部优秀书目。

D、参考《经济观察报》列出的相关优秀书目。 2.向各院系发放书目： 时间：20XX年5月末到6月初

发放方式：由各院系学生会派人到校学生会办公室领取，然后下放至各年级，再由各年级分发至各同学手中。 3.调查同学们对所列书目的认同度

时间：20XX年6月底

方式

营造书香校园策划书

进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的要求。因此，我们对教育提出了新的理念：教给学生一生有用的东西；注重精神状态，倡导成功体验；强调个性发展，注重特色教育；让师生与人类崇高精神对话。而一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。所以我们决定实行“营造书香校园”读书计划，具体方案如下： 一、制定百本优秀书目，让阅读更高效。 1.书目收集方式：

A、以倡议书的形式，请各院系的知名教授根据本院系学科特点为我们列出二十本以上的书目，以保证所列书目的权威度和知识覆盖面的广度。

B、借五月全国书市的东风，同样以倡议书的形式，请专业人士——全国各书商为我们列出百部最值得看的优秀作品书目。

C、有效利用本地资源，请最了解同学们看书情况的校图书馆管理人员为我们列出百部优秀书目。

D、参考《经济观察报》列出的相关优秀书目。 2.向各院系发放书目： 时间：20XX年5月末到6月初

发放方式：由各院系学生会派人到校学生会办公室领取，然后下放至各年级，再由各年级分发至各同学手中。 3.调查同学们对所列书目的认同度

时间：20XX年6月底

方式

营造书香校园的活动总结

营造书香校园的活动总结篇一

高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童快乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮助儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和理想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，在万物复苏，草长莺飞的季节，我校开展了以“孟春书声·营造书香校园”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声·营造书香校园”活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，达到了优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。

“孟春书声·营造书香校园”活动总共有三个阶段：

一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围

首先学校及时制定了详实可行的书香校园活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·营造书香校园”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号

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