如何教小学生学好汉字1500字

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如何教小学生学好汉字

作者：严生平

来源：《新课程·上旬》2014年第11期

俗话说“字如其人”，从某种程度上说，字的好坏可以体现出个人的修养和气质。一个人写一手好字一生都显得至关重要。所以，我们一定要在写字之初，教他们写好字，为他们的一生打下基础。我认为应从以下几点着手： 一、教学生写字，教师是关键

1.老师要教给学生正确的坐姿（写字姿势“三个一”，眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。）握笔姿势、运笔方法，这是写好字的前提。 2.老师要写好字，写规范字，给学生树立榜样。

3.在平时的教学中，老师要观察字形、范写指导、临写练习、纠正反馈、评价欣赏，从严要求学生，让学生养成一个良好的写字习惯。 二、辅导学生正确使用字帖

字帖为我们练字提供了规范的样本，因此，临写字帖是学写汉字的一种途径。在指导学生临帖过程中应注意从以下四方面来做：

1.多看：在动手写字之前要认真仔细地看字帖，从中找出特征与规律。分析笔画的长短比例和内在规律，仔细掌握运笔特点，根据运

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浅谈小学生如何写好汉字

作者：陈亚飞

来源：《读与写·下旬刊》2013年第07期

摘要：规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。 关键词：写字；榜样；兴趣；笔画

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0053-01 写字和写字能力的培养，是语文教育的一个重点，因此教师要好好地指导学生写好字。《语文新课程标准》明确指出：写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，又是语文教学中的一项极其重要的任务，字写得正确、端正、美观能增强表达效果。 那么怎样才能做得更好呢？下面谈一谈我的看法： 1.为学生树立一个良好的榜样

教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势，安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端

浅议如何培养小学生学好数学的自信心

文井镇 普云春

摘要：

自信心是小学生心理健康的体现，是小学生学好数学的基本动力，是小学生走向成功的根本保证。只有具备较强的自信心，才能对战胜学习中的困难具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习上不断进取。在数学教学中帮助学生认识自我，建立学习上的自信心，激发学习的积极性，对他们在学习上取得成功，锻炼学生克服困难的意志，培养良好的个性心理具有积极的意义。

关键词：

自信心 激发 成功

二十一世纪是一个知识竞争的世纪，是一个能力竞争的世纪。而知识的掌握和能力的提高离不开小学阶段的学习。在当前的小学数学教学中，我发现越来越多的小学生做作业时，害怕难题；课堂上，稍加思考即可回答的问题不敢思考，更不敢回答；有的学生刚入一年级时数学学得很好，可随着时间的推移，他们的数学成绩日益下降；甚至有的学生到后来觉得数学没法学，以至放弃数学，出现作业不做，上课睡觉等破罐子破摔的现象……。这些都是学生在数学学习中缺乏自信心的现象。

一、培养小学生学习数学的自信心的意义

在数学教学活动中培养小学生学习数学的自信心，可以促进小学生主动参与的意识，大胆探索的精神，增强学生学习数学的好奇心，激发他们的求知欲，促进学生活泼进取的良

小学生常用汉字表 (2500 字 ) 一乙 二十丁厂七卜人入八九几儿了 力乃刀又 三于干亏士工土才寸下大丈与 万上小口巾山千乞川亿个勺久 凡及夕丸么广亡门义之尸弓己 已子卫也女飞刃习叉马乡 丰王井开夫天无元专云扎艺木 五支厅不太犬区历尤友匹车巨 牙屯比互切瓦止少日中冈贝内 水见午牛手毛气升长仁什片仆 化仇币仍仅斤爪反介父从今凶

小学生常用汉 字 表 (2500 字 )

一乙

二十丁厂七卜 人入八九几儿 了力乃刀又

三于干亏士工 土才寸下大丈 与万上小口巾 山千乞川亿个 勺久凡及夕丸 么广亡门义之 尸弓己已子卫 也女飞刃习叉 马乡 丰王井开夫天 无元专云扎艺 木五支厅不太 犬区历尤友匹 车巨牙屯比互 切瓦止少日中

分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤 勾文六方火为斗忆订计户认心 尺引丑巴孔队办以允予劝双书 幻 玉刊示末未击打巧正扑扒功扔 去甘世古节本术可丙左厉右石 布龙平灭轧东卡北占业旧帅归 且旦目叶甲申叮电号田由史只 央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付 仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令 用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务 包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁 穴它讨写让礼训必议讯记永司 尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣

冈贝内水见午 牛手毛气升长 仁什片仆化仇 币仍仅斤爪反 介父从今凶分 乏公仓月氏勿

入门篇，第一课，描写

教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法

教学重点：观察事物的主要特征

课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整

教学内容及步骤：

一、事物的主要特征：

教学方式：先列出特征项目（如形 状、颜色等），再让孩子举出词语，看

导读：清晨，睡梦中悄然醒来，我跟着爸爸到田野里晨炼。走出家门，就感觉周围是那样清新。清新的空气，清新的太阳... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《如何教小学生写优秀作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：晨炼

清晨，睡梦中悄然醒来，我跟着爸爸到田野里晨炼。

走出家门，就感觉周围是那样清新。清新的空气，清新的太阳，就连脚下的路也变得清新了。

校园内的操场上有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，热热闹闹，就连那静静的小草也显得充满了活力。

我和爸爸慢跑出了校门。突然传来了一阵阵悦耳的音乐声。原来在街心花坛旁老人们在跳舞！她们挥动着手中的扇子，踩着动听的旋律，神情非常专注。旁边一群中老年人在打太极拳，他们那副认真的样子，吸引了不少围观者。有几个年轻人在旁边比划着，由于没有基本功，动作别扭极了。咦？那里还有我的同学谢雨婷呢！她年龄虽小，动作却有模有样的。音乐顺着晨风向四方街道传去，于是那里也有了的生机。

我和爸爸又来到田野。爸爸突然停了下来，问：“这里的空气新鲜不新鲜？”

“新鲜！”我点头回答，狠狠地吸了一口气，啊，那股清爽直透到每根神经的末梢。

我们沿着坝子跑，绿油油的麦子已经抽出穗子，一阵风吹来，一望无际的田野成了微波涌动的大海，那沙

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”、“满园春色关不住，一枝红杏出... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

以下是由小编推荐的《如何教小学生写春天优秀作文》，欢迎大家阅读交流！

【一】：春天的絮语

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”

题记

温暖的天气，叮咚响的水流，绿油油的小草，含苞待放的花朵，这一个个春天的预报员，驱走了寒风凛冽的冬天，带来了温暖的气息！被花儿簇拥着的春天，风和日丽，万物都生机勃勃的，这一切给我们的春天带来了无限的生机、无限的希望、无限的美好。

春雨是最寻常的，而春雨则是最美丽的。春雨不像夏天的雨一样，夹着闪电和雷鸣，狂泻而下。也不像冬雨那样，带着寒风，那样的刺骨。也不像秋雨一样，绵绵不绝。春雨是淅淅沥沥的，如牛毛，如细针，轻轻的飘洒，细细的织着，一点点融入万物之中。它滋养了小花、小草、小树。有人说春雨贵如油，因为它催发着植物的生长。雨下的不大，滴滴答答的声音清脆动听。不一会儿就蒙上了一层朦朦胧胧的薄纱，只看的清轮廓。我喜欢春天的雨，喜欢春天的到来。

我常常拉开窗帘，推开窗户，遥望浓

张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她，张海迪。

张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“黄天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。

因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我们。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才

字词

怍??惭愧，惭怍，愧怍。 撮??zuo 一撮头发。 樽??古代作死的逗比 醺??醉醺醺

鬃zong??猪 马等臀部的长毛。 攥??攥紧拳头，手里攥着一把刀

龇??zi一声 张嘴露出粪便；龇牙咧嘴。

镯??镯子，戴在手腕或脚腕上的装饰物。多用金银或玉制成。 拙劣??笨拙而低劣lie 四声

谆??zhun 形容恳切有耐心，谆谆告诫。

惴??zhui 四声 形容既忧虑又害怕的样子。惴惴不安 缀??zhui 用针线缝合，装饰，点缀。 赚 zuan四声??哄骗，赚我白忙活 冢??.高大的坟墓

追溯??zhui’su逆着水流而上直至江河的发源处，比喻逆着时间寻求事物的根由。

俎?zu三声 切肉用的砧zhen板 人为刀俎，我为鱼肉 孜然粉

作揖?? 旧时用表示敬意的礼节，举双手至胸，抱拳，上身前倾。 坐赃??犯贪污罪，被判贪污罪。 作案??作违法犯罪的事。 左撇子??习惯用左手做事。

佐证??证据。

琢磨??zuo mo二声 轻声 zhuo mo 二声 思索 考虑

槜李??zui四声 李子的一种，果实也叫槜李，皮色鲜红，肉多浆汁，味道甜美。 罪孽??罪孽深重。

罪愆 qian 一声??罪过 编纂 zuan

篇一：如何辅导小学生写作文

如何辅导小学生写作文

在我国的封建时代，“学而优则仕”，这个“优”就是文章的写 平的高低，虽然这有些偏颇，但我认为写作能力的高低，完全可以表现个人对问题的洞察、认识能力，分析能力，判断能力，以及逻辑组织能力的高低，反之，写作能力的提高，又有助于这些多种能力的提升，从而有助于个体的发展、进步、辅助于个体工作、生活的提高，由此，提高学生的写作能力是至关重要的事，作为一名小学语文教师，我是从以下几个方面对学生进行作文辅导的。

一、作文内容的写作辅导

“生活是创作的源泉”，小学生写作文往往不知写什么，容易照作文书生搬模仿，针对这一点，在作文课上，我就告诉学生，写作文很容易，就是要把自己亲身经历的，亲眼看到的，亲耳听到，自己心里想到的用文字写出来，比如，在一次写人的作文课里，我首先要求学生们想；自己印像最深的什么是人，是什么事，让自己印像深刻呢？有没有让自己一个人一想起来就想笑的人或事或是一想起就不由得生气的人或事呢？等等，然后，经过一段时间的思考后，我就让学生们同桌之间互相讲一讲自己印像最深刻的人和事，一下子，教室里热闹起来，学生们争着抢着的讲，真是眉飞色舞，绘声绘色，有的甚至手、脚并用表演起来，笑声一片连着一

片。然后，我告诉同学