信息技术专业技术岗

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整合信息技术优化专业教学

作者：刘丽皎

来源：《教师·中》2014年第07期

摘要：信息技术为教育改革带来了新的契机。信息技术与计算机专业课程整合是通过课程把信息技术与中职计算机专业课程教学有机地结合起来，从根本上改变传统的教育理念、教学模式和教学手段，有效地促进学生对专业知识的掌握，提高教学的实效性。本文就此分析了当前中职计算机专业课程与信息技术整合的具体作用。 关键词：中职；计算机专业课程；信息技术；整合

教育借助于信息技术得以从根本上改变传统的教学理念、模式及手段，是促进学生真正掌握专业知识、提高教师教学质量的有效途径。计算机专业课程教学与信息技术间的结合，实现了课程与信息技术、信息资源间的交叉与互融，是有效促进教学优化的方式。本文旨在探究两者整合对计算机技术专业教学的作用。

有别于传统教学，计算机专业课程与信息技术整合体现了相对的独立性、交叉与继承性、综合性为一体的特点。简略而言，将信息技术穿插入计算机专业课程教学的各个环节满足了培养学生主体性及创造性的需求，对培养学生创新精神及提高其实践能力具有重要意义。其一，

2009年特岗教师招聘小学信息技术试题 满分100分考试时间150分钟 专业基础知识部分

一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分)

1．用高级语言编写的程序称为( )

A．源程序 B．应用程序 C．用户程序 D．实用程序 2．在windows2000中，回收站的功能是( ) A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹 C．恢复剪切掉的文档

D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7．在二进制的算术运算中，1+l等于( )

A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮( )

A．两端对齐 B．左对齐

C．右对齐 D．居中在字体格式中

9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是( ) A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．

10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。( )代替任意

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2009年特岗教师招聘小学信息技术试题

满分100分考试时间150分钟 专业基础知识部分

一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分)

1．用高级语言编写的程序称为( )

A．源程序 B．应用程序 C．用户程序 D．实用程序 2．在windows2000中，回收站的功能是( ) A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹 C．恢复剪切掉的文档

D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹 7．在二进制的算术运算中，1+l等于( )

A．1 B．2 C．10 D．O8．下列哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮( )

A．两端对齐 B．左对齐 C．右对齐 D．居中在字体格式中

9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是( ) A．doc． B．xls． C．ppt． D．txt．

水信息技术专业实习 ★优秀汇编★ 水信息技术专业实习 水信息技术

水信息技术专业实习水信息技术专业实习水信息技术专业实习

专业实习报告 学 院： 专 业： 水信息技术

学生姓名： 杜青道 学号： 14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授 完成时间： 2016年5月10日

水信息技术专业实习水信息技术专业实习

本范文适合所有水信息技术专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改水信息技术专业实习

目 录

水信息技术专业实习水信息技术专业实习

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 .............................................................................

物联网信息技术专业培养方案

物联网信息技术专业培养方案

一、专业定位

（一）招生对象：高中毕业生

（二）学制：3年

（三）人才规格：高等职业教育，大专层次

（四）培养目标

通过工学结合办学模式培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有基础扎实，实践能力强，掌握物联网信息技术的基本理论知识和基本技能，受到严格的科学实验和科学研究初步训练，能在物联网技术及其应用的各相关领域中从事工程建设、网络管理、网络维护及方案设计的高级技术应用型专门人才。

（五）就业岗位与职业能力

1、主要就业单位及部门

本专业毕业生可在各类在物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位的工作。可从事的单位部门：

（1）各类物联网企业的工程技术部、售前技术部、售后服务部等。

（2）各类IT企业的网络工程技术部、软件技术开发部、技术支持部等。

（3）各类电子通信企业的工程技术部、售前技术部、售后服务部等。

（4）物联网系统应用行业的物联网的技术服务中心。

（5）物联网相关行业的网络产品、传感器、RFID设备、无线通信设备的采购、营销、售后服务等工作。

（6）企事业单位的信息技术部门、办公部门。

物联网信息技术专

水信息技术专业实习 ★优秀汇编★ 水信息技术专业实习 水信息技术

水信息技术专业实习水信息技术专业实习水信息技术专业实习

专业实习报告 学 院： 专 业： 水信息技术

学生姓名： 杜青道 学号： 14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授 完成时间： 2016年5月10日

水信息技术专业实习水信息技术专业实习

本范文适合所有水信息技术专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改水信息技术专业实习

目 录

水信息技术专业实习水信息技术专业实习

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 .............................................................................

数 分 号 证 考 准 线 封 密 位 单 名 姓 税务系统岗位练兵信息技术岗试卷1

题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分

一、单选题

1． 使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A． 第一代计算机 B． 第二代计算机 C． 第三代计算机 D． 第四代计算机 答案： d

2． 某公司的工作时间是上午 8 点半至 12 点，下午 1 点至 5 点半，每次系统备份需要一 个半小时，下列适合作为系统数据备份的时间是( )。 A． 上午 8 点 B． 中午 12 点 C． 下午

数 分 号 证 考 准 线 封 密 位 单 名 姓 税务系统岗位练兵信息技术岗试卷1

题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分

一、单选题

1． 使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是( )。 A． 第一代计算机 B． 第二代计算机 C． 第三代计算机 D． 第四代计算机 答案： d

2． 某公司的工作时间是上午 8 点半至 12 点，下午 1 点至 5 点半，每次系统备份需要一 个半小时，下列适合作为系统数据备份的时间是( )。 A． 上午 8 点 B． 中午 12 点 C． 下午

数 分 号 证 考 准 线 封 密 位 单 名 姓 税务系统岗位练兵信息技术岗试卷2

题目 一 二 三 四 五 六 七 分数 得分 一、单选题

1． 全球著名云计算典型应用产品及解决方案中，亚马逊云计算服务名称叫（ ）。 A． SCE B． AWS C． Azure D． Google App 答案： b

2． 计算机病毒是（ ） 。 A． 计算机系统自生的 B． 一种人为特制的计算机程序 C． 主机发生故障时产生的 D． 可传染疾病给人体的 答案： b

3． 无线个域网的覆盖半径大概

谈音乐学科信息技术教学

在素质教育背景下，对音乐教学的要求越来越高，这就要在进行音乐教学的过程中充分注意到对于学生的基本特点的总结，并通过利用合理的教学辅助手段，促进音乐课堂教学有效性的提升，使得学生能够通过接受音乐教育，提升学生学习音乐知识的积极性，达到素质教育改革的改革目标。

一、传统音乐学科教学存在的不足

在传统的音乐教学过程中，往往容易出现忽视对于学生的学习特点和学习兴趣的考察的情况，这就导致音乐教学方法往往容易出现枯燥乏味、难以吸引学生注意力的情况。在这样的背景下，就要结合新课程教育改革的实际要求，在进行对学生的音乐课程教学过程中，打破传统的音乐教学模式的桎梏，通过合理利用多媒体教学手段的方式，打造多样化音乐课堂，进而满足素质教育改革的实际要求，帮助学生在快乐中完成音乐的学习。

二、信息技术为音乐学科教学服务的具体手段 1.通过信息技术营造良好的音乐学习氛围

在素质教育改革中，充分的强调了对于学生的音乐学习兴趣的提升，而学生音乐学习兴趣的提升离不开一个好的音乐学习环境的支持。针对这样的情况，在进行音乐教学的过程中，音乐教师要在了解学生的心理特点的基础上，充分的利用好合适的信息技术手段，为学生创造一个良好的学习氛围，激发起学生学习音乐