六年级上册知识清单 生物

六年级上册知识清单 一单元 工具和机械

1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 简单机械又被人们称为工具。使用工具可以让我们方便和省力。

例： 剪刀→剪纸 菜刀→切菜 螺丝刀→拧螺丝钉

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆三种。

杠杆上有三个重要位置：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，杠杆省力 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，杠杆费力

用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，则杠杆不省力也不费力 3、省力的杠杆：老虎钳、核桃夹、开瓶器 费力杠杆：理发剪、镊子、筷子 不省力也不费力杠杆：钉书机、天平、跷跷板

4、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

在轮上用力，带动轴转动，可以省力。在轴上用力，带动轮转动，就会费力 轴不变，轮越大，带动轴转动，可以越省力

5、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮

UINT ONE What did you do this summer?

单词 四会: visit-visited看望 play-played玩 stay-stayed待在 like-liked喜欢 finish-finished结束，完成 am/is-was 是 are-were是 do-did做 go-went去 see-saw看 come-came来 give-gave 给 take-took带 write-wrote写 buy-bought买 went swimming 去游泳 went fishing去钓鱼 played with friends和朋友玩

三会：cousin表（堂）兄弟姐妹 camp野营 pair一双 enjoy喜欢 mountain山 both 都 Peking Opera 京剧 no wonder怪不得 climb-climbed爬 catch-caught抓 return-returned还 win-won赢 visited grandparents看望祖父母 worked on the farm在农场工作 summer camp

六年级上册知识回顾 （一） 姓名

一、计算题。 1、直接写出得数。

34?10? 1315?71045? 5.6?5947?

34?0.75?

1557?8956?5756?

1??

78?? ?9? 0.25??4? 6???6?

2、脱式计算。

3?1?11??13?35??24??53??11????? ????? ??????? ???????

4?3?34??11?37?34?412??64??46?7

3、用简便方法计算。

8.6?0.375?58

29?47?49?0.25?29

4、解方程。

34

x?34

?0.525x?27

x?24

二、填空题。

1、45分=（ ）时 2、?1750千克=（ ）克

??8?0.37514?15?????:80????5???????3

小学语文六年级上册作文教学设计

整体目标：

1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

3、学写常见应用文；续写、扩写，把事情的经过写清楚、写具体；看图作文，要求想象合理，内容具体，写出理解和感受。

4、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

5、学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

训练方式：

1、结合口语交际进行习作指导。（个别单元不必如此） 2、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。 3、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。 训练措施：

1

1、针对每次习作的训练内容及要求，组织学生认真做好课前准备，灵活教学，让学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、读写结合，以读促写，多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。 4、注重习作以后的修改、交流和展示。注意教师的评价、学生的

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

六年级美术知识

1. 水墨画画法：没骨法、勾线染色法、综合法 。 2. 中国传统水墨画包括，山水画、花鸟画、人物画。 3. 一部影片是由许多叫“画格”的静止画构成的。 4. 透视的基本规律：近大远小，近实远虚。 5. 漫画的常用表现手法：夸张，变形。

6. 冷色是指色彩偏向于蓝、绿、紫的色彩，给人感觉：寒冷、凉爽、遥远、宁静。 7. 暖色是指色彩偏向于红、橙、黄的色彩，给人感觉：温暖、热烈、兴奋。 8. 中国书法字体：篆、隶、楷、行、草等。 9. 刻的形式：朱文、白文（阴、阳） 10. 维坦是俄罗斯画家，代表作有：《晚钟》、《弗拉基米尔小路》等。

11. 国画的色彩知识：花青+藤黄=绿 朱砂+藤黄=橘黄 朱缥+藤黄=金黄 花青+曙红=紫 12. 山魁夷是日本著名画家。

13. 张大千是现当代画坛上最具影响的国画大师之一。

技能：

绘画：学会一种绘画表现形式，如：国画、水粉、漫画等，并能用相关工具及技法进行绘画，

国画能表现墨的韵味，水粉水彩能表现出一定的透视关系。漫画能反映一定的思想、造型夸张幽默。

制作：尝试在不同材料上进行篆刻。如：橡皮、泥等。

六年级美术知识

1． 墨分五色：焦、浓、重、淡、清

2． 中国传统水墨画包括，

第一单元 芬芳茉莉 教学目标:

1、接触多首以?茉莉花?为题的音乐作品，能够从中认识到以?茉莉花?为代表的中国 民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据《茉莉花》改编的合唱，并能够背唱一段 歌词。

3、欣赏《图兰朵特》中的《东边升起月亮》、三首我国不同地区的《茉莉花》及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。 4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《茉莉花》，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点：

1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。 2、聆听不同地区的《茉莉花》，享受不同风格带来不同的感受。 教具准备：光碟、多媒体设备、风琴。 课时安排：四课时

第1、2课时

教学内容：

欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》 教学目标：

1. 通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解.

2. 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.

3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 教学重点：

通过欣赏和演唱歌曲《茉莉

六年级上册美术试题

理论知识部分

一、填空。

1．北京故宫是木质结构的建筑，印度泰姬陵是大理石结构的建筑，德国科隆大教堂是砖石结构的建筑。 2．德国科隆大教堂的建筑特点是高、直、尖。 3中国古代建筑多直线条造型，庄严稳重，华丽威严；外国古代建筑多弧线造型，造型圆润流畅，浪漫奢华。

4．线描画要注意线条的粗细、长短、疏密、曲直的变化。 5参观卷的组成:由主卷、副卷、存根部分组成。

6. 邻近色：指色彩相近的颜色。如：红与橙、橙与黄、绿与青、青与紫、紫与红等。 7.文化遗产：是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址及雕塑、绘画等遗产。自然遗产：是自然景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌等内在的森林和山峰等的遗产。

8.“剪花娘子”库淑兰：陕西旬邑（yiˋ）县人，虽是小脚农妇，却有着“民间剪纸艺术大师”称号和传奇的历程。

二、选择：把正确的答案填在括号里。 1．邻近色是指（ a）

a.色相接近的颜色 b.色相相补的颜色 2．下面哪些是邻近色（ a b c）

a.红与橙 b.橙与黄 c.黄与绿 d.紫与黄 3．以邻近色为主的作品给人（a ）感觉。

a.给人和谐统一的感觉 b.给人对比鲜艳的感觉 4．故宫都是（b）的屋顶、（

人教六年级语文上册名言、诗句、谚语背诵清单汇总

一、名言警句.

? 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

? 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必

殆。——《孙子》

? 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

? 不以规矩，不成方圆。——《孟子》

? 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

? 许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙

粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔

? 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

? 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

? 要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要

想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》

? 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

? 问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹积累运用

? 人非生而知之者，孰能无惑？

? 一鼓作气，再而衰，三而竭。

? 甘瓜苦蒂，天下物无全美。

? 种树者必培其根，种德者必养起心。

? 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

? 正直是道德之本。眼

小学六年级语文 上学期教学工作总结

沈续凤

时间：2017.1

1

小学六年级语文上学期教学工作总结

宋洋小学 沈续凤

光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现针对本学期的教学工作总结如下： 一、提

高教学质量的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 （二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。