机械制图与AutoCAD绘图

毕业设计（论文）

AutoCAD绘图软件在《机械制图》中的应用

所属系部: 机械工程系 所学专业: 机电一体化 班 级 GT1201 学生姓名 姜文伦 指导教师 高科 职 称 教师

2015 年 4月

摘 要

AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的大型计算机辅助绘图软件，主要用来绘制工种图样。它为工种设计人员提供了强有力的两维和三维设计与绘图功能。当前Auto CAD已经广泛应用于机械、电子、服装、建筑等设计领域。

机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。

关键词：AutoCAD 绘图 技巧 标注

引 言

在AutoCAD专业制图软件没有出现以前，《机械制图》一直采用的是手工绘图的方法进行绘图，即采用二维的投影图来表达目标物体的各种信息，这与当时在工程设计与

机械制图与AutoCAD知识要点

项目一 制图基本知识和技能

【知识点1】图纸幅面和格式

为便于进行图样管理，用于绘制图样的图纸，其幅面的大小和格式必须遵循GB/T 14689 -1993中的规定。

AO图纸面积最大：841×1189=999949mm2≈l m2：

后一号图纸是沿前一号图纸长边对折而来，即后一号图纸是前一号图纸的一半，且 具有基本幅面的图纸均满足长：宽=√2：1。

当基本幅面不能满足需要时，可用加长幅面。加长幅面的尺寸由基本幅面的短边成 整数倍增加后得出。

在图纸上必须用粗实线画出图框。图框有两种格式：不留装订边和留装订边。同一 产品中所有图样均应采用同一种格式。

结合一本书有纸张大小，有页边距，有装订边。只不过没用边框画出来罢了。 标题栏通常位于图纸右下角。 【知识点2】比例

图样及技术文件中的比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比例分为三种： (1)原值比例比值为1的比例，即1：1： (2)放大比例比值大于1的比例，“n：1”如2：1等； (3)缩小比例比值小于l的比例，“1：n”如1：2等。

甘肃装备制造业技师学院春风校区 2012 级第一学期期末考试《机械制图与计算机绘图》试卷(A)姓名： 题号 得分 一 班级： 二 学号： 三 四 总分 五 六 七 八 九

二、判断题(5 分)( ( ( ( ( )1.图纸的幅面要符合国家标准，2 号图纸的大小约为 4 号图纸大小的四倍。 )2.在尺寸标注中，凡是圆弧必须标注符号“R” 。 )3.线段的正投影长度可小于或等于该线段的实长。 )4.圆锥面是由一条直线围绕于其相交的轴线回转而形成的回转面。 )5.将机件的部分结构,必须用放大比例画出的图形称为局部放大图

一、填空题 (每空 1 分共 25 分)1. 在机械制图中选用规定的线型，表示可见轮廓线用 对称中心线用 线画。 线画。尺寸界线用 线画。

三、选择题(共 10 分，每小题 2 分)1、已知立体的主、俯视图，其正确的左视图是图( )

2. 比例是图样中图形与实物相应要素的线性尺寸之比，有原值比例、放大比例和缩小比例，如： 2:1 为 比例。 ,尺寸确定了机件的 。 符号。标注圆

3. 在机械图样中，图形表达了机件的

(A)

(B)

(C)

(D)

4. 标注尺寸时，应尽量使用符号或缩写词，标注圆的直径时，在数字前加注 球直径时应在数字前加注 5. 三视

AUTO CAD机械制图考试试题

一、填空题

1. autoCAD 是美国欧特克公司开发出的一款_______________________软件。

2.AutoCAD 的标准图形文件格式是________ ，图形文件输出时常用的文件格式有

______ 、 ________ 、 ________ 。

3.在 AutoCAD 软件中，有 _______________ 和 _______________ 两种倒角方式。

4. AutoCAD 软件有三种方法可以执行操作命令，分别是__________________、

_______________________________、 ___________________________。

5.绘图时 AtuoCAD 的坐标分为 _________坐标和 ________坐标，极坐标分为 _________ 坐标和

____________极坐标。

6.尺寸标注中以 _______为单位时不需要注明计量单位的代号或名称。

7.零件的真实大小应以图样上的 _______________________________ 为依据，与图形的大小

及绘图的准确度无关。

8.制作平面图有两种投影方法，分别是 ___

高等职业学校

机械制图与计算机绘图课程标准(试行)

汽车运用技术及相关专业 108学时（6学分）

一、课程性质和任务

本课程是高等职业学校机械类专业的一门技术基础课程。其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能，为提高学生全面素质，形成综合职业能力和继续学习打下基础。

二、课程教学目标

通过本课程教学，使学生：

1．掌握正投影法的基本理论和作图方法； 2．能够执行制图国家标准及其有关规定；

3．具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般的零件图和简单装配图的基本能力； 4．具有一定的空间想象和思维能力；

5．能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能；

6．了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的机械图样；

7．具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

三、教学内容和要求

绪论

(1) 了解工程图样及其在生产中的用途。

(2) 了解本课程的性质、任务、教学目标、基本内容以及学习方法。

(一)制图的基本知识和技能

(1) 了解常用的绘图仪器与绘图工具，能够正确、合理地使用绘图

《机械制图及计算机绘图1》试题

分值分配表

题号 题型 一 点线面投影 30 3 二 补线 三 四 五 六 图绘制补第三三视图 视图 12 2 20 2 组合体尺轴测图寸标注 绘制 12 1 10 1 分值 题量 16 2 一 、根据题中要求，作点、线和面的投影（要求保留作图辅助线）。(每题10分，共150分) 1.根据已知点的两面投影，求其第三面投影，并填空。(10分)

（ ）点最前，（ ）点最上，（ ）点最左，

2.已知点A（20,10,15），B（10,0,20），C（0,0,10），求点A、B、C的三面投影。(10分)

3.已知ax，点A在V面前方15，H面上方30；点B在点A右方10，比点A低15，并在V面前方15；点C在点B正上方5。作出它们的三面投影图。(10分)

第1页/共14页

4.根据题中条件，做直线AB的三面投影，（每题5分，共10分）

（1）已知直线两端点A（20,12,6）和B（5,5,20），求作AB的三面投影。

（2）已知直线AB的端点A在H面上方20，V面前方5，W面左方20；端点B在A点右面12，前面10，比A点低15，

　　提高机械制图绘图、识图能力的有效方法探析

　　摘 要：技工学校中机械制图是非常重要的一门课程，是学生学会各种技术的基础，学生学起来有一定的难度，它涉及多门学科知识，如何让学生尽快掌握这门课程，需要提高学生的识图能力、绘图能力，根据多年的教学经验谈谈如何提高学生的识图、绘图能力。

　　关键词：机械制图;知识点;动手能力

　　一、课堂中积极强化巩固所学知识点

　　机械制图的识图能力、绘图能力是依靠学生在学习机械制图知识实践的过程中获得的。绘图、识图能力的提高也会促进基础知识和基础技能的掌握，他们之间是相辅相成的关系，但是有了知识不一定就有了能力。在知识的掌握到能力的获得这个过程中离不开教师的引导、学生的实践训练。对基础知识点进行及时的强化和巩固有助于学生把所学的知识最终转化成能力。机械制图的基础知识涉及多种内容，学好了这些知识点对于学生今后学习其他专业性学科有很大帮助，因此，教师必须重视学生基础知识的学习，例如投影原理、识图的基本方法、绘图的基本技巧等，在课堂中要特别加强对这些知识点的训练，进行进一步强化、巩固，使学生在这个过程中提高自身的识图、绘图能力。

　　二、积极培养学生的动手能力，提高绘图能力

　　技校教学以培养学生的识图能力为主，绘图能力的获得

　　提高机械制图绘图、识图能力的有效方法探析

　　摘 要：技工学校中机械制图是非常重要的一门课程，是学生学会各种技术的基础，学生学起来有一定的难度，它涉及多门学科知识，如何让学生尽快掌握这门课程，需要提高学生的识图能力、绘图能力，根据多年的教学经验谈谈如何提高学生的识图、绘图能力。

　　关键词：机械制图;知识点;动手能力

　　一、课堂中积极强化巩固所学知识点

　　机械制图的识图能力、绘图能力是依靠学生在学习机械制图知识实践的过程中获得的。绘图、识图能力的提高也会促进基础知识和基础技能的掌握，他们之间是相辅相成的关系，但是有了知识不一定就有了能力。在知识的掌握到能力的获得这个过程中离不开教师的引导、学生的实践训练。对基础知识点进行及时的强化和巩固有助于学生把所学的知识最终转化成能力。机械制图的基础知识涉及多种内容，学好了这些知识点对于学生今后学习其他专业性学科有很大帮助，因此，教师必须重视学生基础知识的学习，例如投影原理、识图的基本方法、绘图的基本技巧等，在课堂中要特别加强对这些知识点的训练，进行进一步强化、巩固，使学生在这个过程中提高自身的识图、绘图能力。

　　二、积极培养学生的动手能力，提高绘图能力

　　技校教学以培养学生的识图能力为主，绘图能力的获得

公差与量具基础

第一章 公差与配合 第一节 互换性的概念

现代化生产中，要求组成机器的零件具有“互换性”。所谓“互换性”，是指在制成的同一规格零部件中，装配前，不作任何挑选；装配时，不需要任何修配和调整就能顺利装配；装配后，保证达到原定性能的要求。相同零件能够相互调换，保证装配，保证准确度的技术特性，就称为零件的互换性。

互换性对产品的设计、制造、使用和维修等各个方面带来了极大的便利和经济效益。 工厂生产中，不能要求零件加工无误差，做得绝对准确。事实上，这也是办不到的。只要允许零件的配合尺寸、几何形状、相互位置和表面粗糙度在一定的范围内变动，就能达到互换性的要求。零件加工允许的变动范围，就是“公差”的概念。

第二节 基本术语及其定义

一． 公差的有关术语

1．基本尺寸 设计给定的尺寸称为基本尺寸。该尺寸是设计人员根据使用要求，通过强度计算，考虑结构因素后决定的尺寸。

图1-1中，直径φ50mm，长度40 mm和80 mm均为基本尺寸。

2．实际尺寸 通过测量所得的尺寸称为实际尺寸。图1-1中，如用外径千分尺测得圆柱销的直径尺寸为φ49.988mm,即为销直径的实际尺寸。

图 1-1 零件工作图

由于量具不同和有测量误差，

中等职业学校机械制图会考试卷

一、读三视图,分析线面的空间位置关系(每空2分，共10分)

2、（ ） 3、（ ） AF是 线；EF是 线；BC是 线；平面M是 面；平面N是 面。

三、根据两视图,补画出第三视图(10分) 二、根据主俯视图，选择对应的左视图（每小题3分，共9分）

1、（ ）

《机械制图》试卷 第 1 页 共 3 页

四、补画出三视图中的漏线。（10分）

五、根据三视图，画出正等轴测图。（10分）

七、看懂给定的组合体视图，为它标注尺寸（尺寸数值可按图1：1度量，并取整）（16分）

六、根据已知视图，在指定位置画出主视图的全剖视图。（10分）

《机械制图》试卷 第 2 页 共 3 页

八、在指定的位置画出C—C和D—D剖面图。（10分） 6、该零件的总高是 。

6012.52525其余R1812.51X45°1X45°R5025制图ZG270-500

审核工艺重量比例1：3压紧盖TL-07九、读零件图，回答问题(每空1.5分，共15分) 1、该零件的名称是 ，材料是 ； 2、尺寸