关于学与用的关系《古今贤文》

《古今贤文》六篇

——阅读经典 享受学习 班级： 姓名：

古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 古今贤文（真理篇）

坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。 满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 古今贤文

《古今贤文》六篇

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古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 古今贤文（真理篇）

坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。 满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 古今贤文

《古今贤文》六篇

——阅读经典 享受学习 班级： 姓名：

古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 古今贤文（真理篇）

坚持真理，实事求是。联系实际，有的放矢。不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。百闻不如一见，百见不如一干。伟大出于平凡，理论来自实践。没有调查，没有发言权。兼听则明，偏听则暗。 满招损，谦受益。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。孔小不补，孔大受苦。户枢不蠹，流水不腐。闻过则喜，知过必改。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 古今贤文

《古今贤文》阅读测试附答案

一、填空题

1．冰生于水而寒于水， 。熟能生巧， 。

2．保护环境， 。树木成阴， 。绿了大地， 。 ，遍地都是好庄稼。 3．一根篱笆三个桩， 。一花独放不是春， 。

4．欲知天下事， 。学了就用处处行， 。好曲不厌百回唱， 。读书贵能疑， 。

5．兼听则明， 。 ，谦受益。 ，闻过则喜。良药苦口利于病， 。

6．为什么在同一个班级，同样的老师教我们，有的同学成绩比较好，而又有的同学比较差呢？老师告诉我们：

“

佚名

[教学目标]

1、了解贤文的含义内容及表现形式。 2、对课文中的成语、名言能熟读体会。 [教学重点难点]

[教学具准备及辅助活动] [主要板书计划]

8、古今贤文 坚持真理，实事求是 谦虚谨慎，听取意见 [作业设计、安排] [课内]：背诵课文

[课外]： 收集一些名言、成语及谚语故事。 教学过程

一、激发兴趣

介绍名人名言导入。 二、带着问题自读课文。 1、自读

2、交流了解词语。 三、进行朗读比赛

1、自己练读课文。读准到读流利 2、朗读比赛 四、讨论

第一自然段：联系学生自己生活实际，运用语言材料讨论，领会“坚持真理，实事求是“的含义。

第二自然段：结合生活实际提出讨论议题，再从学生所知道的名人中举例说明“谦受益，满招损“的道理。 五、再读课文，联系实践

1.再读课文，文中哪些语句给你启发最大，你能用现实生活中的事例加以说明吗？ 2.交流

3.小结：生活中有许多这样的事例，希望我们每个同学都能做到实事求是

三年级古今贤文、古诗句、名言练习

班级________姓名__________学号_______

1.深秋时节，北京香山游人如织，大家欣赏着满山的红叶，不禁感叹道：“____________________________，_________________________。”

2.诗人张继冒着深秋的寒意，带着满腹的失落，望着星星点点的渔火，深深地叹息道：“_________________________，__________________________。”3.___________________________，__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚，那天他的思乡之情更为强烈。晚上，妈妈打电话安慰爸爸说：“_________________________，__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”

4.张华对待学习一直很放松，杨老师看在眼里，急在心里，她劝说道：“张华，俗话说，___________________________，__________________________。如果你不珍惜现在的时光，长大后想后悔也晚了。”张

三年级古今贤文、古诗句、名言练习

班级________姓名__________学号_______

1.深秋时节，北京香山游人如织，大家欣赏着满山的红叶，不禁感叹道：“____________________________，_________________________。”

2.诗人张继冒着深秋的寒意，带着满腹的失落，望着星星点点的渔火，深深地叹息道：“_________________________，__________________________。”3.___________________________，__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚，那天他的思乡之情更为强烈。晚上，妈妈打电话安慰爸爸说：“_________________________，__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”

4.张华对待学习一直很放松，杨老师看在眼里，急在心里，她劝说道：“张华，俗话说，___________________________，__________________________。如果你不珍惜现在的时光，长大后想后悔也晚了。”张

小学课本中出现的成语

第一册

五光十色 红日东升 秋高气爽 窗明几净 书声琅琅

第二册

欢声雷动 欣喜若狂 春暖花开 春色满园 精卫填海 愚公移山 骨肉之情 痛痒相关 循序渐进 由浅入深 漫山遍野 绿叶成阴 人无远虑 必有近忧 临危不惧 多谋善断 第三册

金风送爽 雁过留声载歌载舞 春光明媚 百折不回 情深似海 日积月累 天长地久 有备无患 从容不迫 秋色宜人灯火辉煌 春意盎然 勇往直前 恩重如山

温故知新 树大根深 防患未然 方寸不乱

天朗气清

人山人海 四面八方 五颜六色 千言万语

日月如梭 光阴似箭 寒来暑往 星移物换

风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成

人外有人 滴水成冰 勤学苦练 笨鸟先飞 无忧无虑 大义凛然 数不胜数 第四册

张灯结彩百花盛开得意洋洋 半信半疑 天外有天 地冻天寒 千辛万苦 人一己百 宁折不弯 连绵起伏 灯火通明 欢聚一堂争奇斗艳 天长地久 东张西望 学无止境 鹅毛大雪 万水千山 奋起直追 义正辞严 满面红光 观者如堵 普天同庆 五彩缤纷 狐假虎威 跋山涉水 一往无前 雪兆丰年 勤能补拙三五成

增广贤文（上）

昔时贤文，诲汝谆谆。

集韵增广，多见多闻。

观今宜鉴古，无古不成今。

知己知彼，将心比心。

酒逢知己饮，诗向会人吟。

相识满天下，知心能几人？

相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

运去金成铁，时来铁似金。

读书须用意，一字值千金。

逢人且说三分话，未可全抛一片心。

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

钱财如粪土，仁义值千金。

流水下滩非有意，白云出岫本无心。

当时若不登高望，谁信东流海洋深？

路遥知马力，日久见人心。

两人一般心，无钱堪买金；

一人一般心，有钱难买针。

相见易得好，久住难为人。

马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。

饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。

是亲不是亲，非亲却是亲。

美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。

莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春？

相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。

红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。

在家不会迎宾客，出门方知少主人。

黄芩无假，阿魏无真。

客来主不顾，自是无良宾。

良宾方不顾，应恐是痴人。

贫居闹市无人问，富在深山有远亲。

谁人背后无人说，哪个人前不说人？

有钱道真语，无钱语不真。

不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。

闹里挣钱，静处安身。

来如风雨，去似微尘。

长江后浪推前浪，世上新人

《增广贤文》教学计划

陈年春

一、背景情况：

在学校开设国学经典诗文诵读活动，有利于学生受到良好的文化熏陶。七年级开设《增广贤文》，进一步丰富校本课程内容。同时大力开展《增广贤文》诵读活动，以学习践行《增广贤文》，为培养学生良好的文学情操、促进学生和谐发展。 二、教学目的：

1、通过诵读《增广贤文》，让学生能够弘扬中国文化，传承祖国文化精髓，与经典为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

2、通过诵读《增广贤文》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

3、通过诵读《增广贤文》，让学生了解中国灿烂的文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。

4、通过诵读《增广贤文》，用祖国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 三、教学理念：

1、诵读化。即诵读为主，理解为辅。《增广贤文》应真正贯彻“以读为本”的理念，上承传统教育之优秀经验，下接现代教学理论的“活水”，采用各种形式的读，在读中理解、感悟、体验、积淀。中学生正处于人生记忆的黄金年龄，在这一时期让学生诵读记忆《增广贤文》的精华内容，他