高频小信号放大器课程设计

摘要

关键词：差动放大、低通滤波、共模抑止比、信噪比、输入电阻 电路的设计：

根据本次设计的要求，是放大倍数为1000倍，所以用3级放大，由第一级放大的是小信号，所以将第一级放大定为5倍，第二次放大倍数为20倍，第三级放大倍数为10倍。由输入

阻抗为10M?，所以第一级放大采用同相放大。考虑到共模抑止比的关系所以第二级放大采用差动放大。由于本次设计的是小信号为了保证信号的纯真度和频率响应范

围所以最后设计一个100HZ的有源低通滤波器，并设计放大倍数为10倍。系统框图如下： 无源低通滤波器 同相放大 差动放大 有源低通滤波

无源低通滤波器：

由f?R116kΩ0C2100nFR216kΩ31，取C=0.1uf得R=16k 2?RC1C1100nF

同向放大器：

根据Av1?1?R1得到同相放大器放大倍数，根据同相端放大5倍。取R1=10K，则Rr=2K,Rr/2因为考虑到放大倍数可调的目的所以将Rr修改为滑动变阻器，并取值5K。

7315U1624R55kΩ50%Key=A2R35NE5534P10kΩ4R410kΩ7362415U26NE5534P

差动放大器：

Av2??R4得到差动放大器的放大倍数，根据差动放大级放大20倍。取R3=10

南京信息工程大学滨江学院

高频电子线路实验报告

作者 徐飞 学号 20092334925 系部 电子工程系 专业班级 通信三班

实验一 高频小信号放大器实验

一、实验原理

高频小信号放大器的作用就是放大无线电设备中的高频小信号， 以便作进一步变换或处 理。所谓“小信号” ，主要是强调放大器应工作在线性范围。高频与低频小信号放大器的基 本构成相同，都包括有源器件（晶体管、集成放大器等）和负载电路，但有源器件的性能及负载电路的形式有很大差异。 高频小信号放大器的基本类型是以各种选频网络作负载的频带 放大器，在某些场合，也采用无选频作用的负载电路，构成宽带放大器。

频带放大器最典型的单元电路如图所示， 由单调谐回路做法在构成晶体管调谐放大器。 图电路中，晶体管直流偏置电路与低频放大器电路相同，由于工作频率高，旁路电 容Cb.、Ce可远小于低频放大器中旁路电容值。调谐回路的作用主要有两个：

晶体管单调谐回路调谐放大器

第一、选频作用，选择放大f f0的信号频率，抑制其它频率信号。 第二、提供晶

高频小信号放大器练习题

一、选择题

1、小信号谐振放大器的主要技术指标不包含（ B ）

A、谐振电压增益 B、失真系数 C、通频带 D、选择性 2、高频小信号调谐放大器主要工作在 （ A ）

A．甲类 B．乙类 C．甲乙类 D．丙类 3、在高频放大器中，多用调谐回路作为负载，其作用不包括A．选出有用频率4、下列不属于单调谐放大器主要技术指标的是A．谐振电压增益5、放大器的噪声系数 A．输入端的信噪比 C．输入端的噪声功率6、如图所示调谐放大器，接入电阻 A．提高回路的7、放大器的通频带是指其电压增益下降到谐振时的（表 示。

A、1/2 8、多级单调谐放大器，可以提高放大器的增益并改善矩形系数，但通频带（A、变窄 9、随着级数的增加，多级单调谐放大器（各级的参数相同）的通频带变 。 A、大、好 10、高频电子电路中常采用（A、X （ D ）

B．滤除谐波成分 C．阻抗匹配 D D．产生新的频率成分 ( D )

辽宁工业大学

辽 宁 工 业 大 学

高频电子线路课程设计（论文）

题目： 双调谐高频小信号放大器

院（系）：电子与信息工程学院 专业班级：___电子081班 学 号： 080304003 学生姓名： 钟源 指导教师 杨恭威 教师职称： 起止时间：2010.7.3—2010.7.10

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辽宁工业大学

课程设计（论文）任务及评语

院（系）：信息科学与工程学院 教研室：通信教研室 学 号 课程设计（论文）题目 080304003 学生姓名 钟源 专业班级 电子081班 双调谐高频小信号放大器 设计内容：1．用EWB仿真，能够观察输入输出波形。 2．针对所设计的电路进行分析，并计算放大倍数。 3．采用双调谐做为负载。 课程设计（论文）任务4．采用三极管作为放大器 设计参数：输入信号频率10000HZ，电压100mV左右 放大倍数10左右。 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思

高频小信号放大器练习题

一、选择题

1、小信号谐振放大器的主要技术指标不包含（ B ）

A、谐振电压增益 B、失真系数 C、通频带 D、选择性 2、高频小信号调谐放大器主要工作在 （ A ）

A．甲类 B．乙类 C．甲乙类 D．丙类 3、在高频放大器中，多用调谐回路作为负载，其作用不包括A．选出有用频率4、下列不属于单调谐放大器主要技术指标的是A．谐振电压增益5、放大器的噪声系数 A．输入端的信噪比 C．输入端的噪声功率6、如图所示调谐放大器，接入电阻 A．提高回路的7、放大器的通频带是指其电压增益下降到谐振时的（表 示。

A、1/2 8、多级单调谐放大器，可以提高放大器的增益并改善矩形系数，但通频带（A、变窄 9、随着级数的增加，多级单调谐放大器（各级的参数相同）的通频带变 。 A、大、好 10、高频电子电路中常采用（A、X （ D ）

B．滤除谐波成分 C．阻抗匹配 D D．产生新的频率成分 ( D )

南京信息工程大学滨江学院

高频电子线路实验报告

作者 徐飞 学号 20092334925 系部 电子工程系 专业班级 通信三班

实验一 高频小信号放大器实验

一、实验原理

高频小信号放大器的作用就是放大无线电设备中的高频小信号， 以便作进一步变换或处 理。所谓“小信号” ，主要是强调放大器应工作在线性范围。高频与低频小信号放大器的基 本构成相同，都包括有源器件（晶体管、集成放大器等）和负载电路，但有源器件的性能及负载电路的形式有很大差异。 高频小信号放大器的基本类型是以各种选频网络作负载的频带 放大器，在某些场合，也采用无选频作用的负载电路，构成宽带放大器。

频带放大器最典型的单元电路如图所示， 由单调谐回路做法在构成晶体管调谐放大器。 图电路中，晶体管直流偏置电路与低频放大器电路相同，由于工作频率高，旁路电 容Cb.、Ce可远小于低频放大器中旁路电容值。调谐回路的作用主要有两个：

晶体管单调谐回路调谐放大器

第一、选频作用，选择放大f f0的信号频率，抑制其它频率信号。 第二、提供晶

实用标准文案

课程设计任务书

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位：

题 目: 高频小信号谐振放大器设计 课程设计目的：

① 巩固和运用在《高频电子线路》课程中所学的理论知识和实验技能； ② 基本掌握常用高频电子电路的一般设计方法；

③ 提高设计能力和实验技能，通过动脑、动手解决实际问题； ④ 为以后从事通信电路设计、研制电子产品打下基础。

课程设计内容和要求

1. 掌握高频小信号调谐放大器的工作原理；

2. 熟悉谐振回路的调谐方法及放大器动态工作状态的测试方法；

2. 掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算方法。初始条件：

① 电路板及元件，参数； ② 高频，电路等基础知识； ③ EWB仿真软件。

时间安排：

1、 理论讲解，老师布置课程设计题目，学生根据选题开始查找资料； 2、课程设计时间为1周。

（1）确定技术方案、电路，并进行分析计算， 时间1天； （2）选择元器件、安装与调试，或仿真设计与分析，时间2天； （3）总结结果，写出课程设计报告，时间2天。

指导教师签名：

高频电子线路实验报告

——高频小信号放大器实验报告

班级： 电信工一班 姓名： 汪宁泽

学号： 201400121049

高频小信号放大器实验报告

1.测量并调整单调谐回路谐振放大器（工作频率为4MHz）的静态工作点，将结果记录在下表中

估算值 仿真值 实测值

2.观察单调谐回路谐振放大器（工作频率为4MHz）的输入、输出信号的波形，注意幅度变化和相位关系。（此时应调节回路有元器件至谐振状态）。

3.用示波器测量单调谐回路谐振放大器的频率特性曲线与增益，并计算通频带宽度。要求在3.9~4.1MHz频率范围内，每隔200kHz测量一次。

f/kHz 3900 3920 3940 3960 3980 4000 4020 4040 4060 4080 4100 增益（B） 15.83 18.33 23.3 27.5 29.17 36 增益（C） 6.5 7.2 8.2 10 12 14 31 12.3 27 11 22 10 19 9.4 16.5 7.6 VBQ 2.112V 2.082V 1

高频小信号放大器练习题

一、选择题

1、小信号谐振放大器的主要技术指标不包含（ B ）

A、谐振电压增益 B、失真系数 C、通频带 D、选择性 2、高频小信号调谐放大器主要工作在 （ A ）

A．甲类 B．乙类 C．甲乙类 D．丙类 3、在高频放大器中，多用调谐回路作为负载，其作用不包括 （ D ）

A．选出有用频率 B．滤除谐波成分 C．阻抗匹配 D．产生新的频率成分 4、下列不属于单调谐放大器主要技术指标的是 ( D )

A．谐振电压增益 B．通频带 C．选择性 D．纹波系数 5、放大器的噪声系数Fn是指 （ A ）

A．输入端的信噪比/输出端的信噪比 B．输出端的信噪比/输入端的信噪比 C．输入端的噪声功率/输出端的噪声功率 D．输出端的噪声功率/输入端的噪声功率 6、如图所示调谐放大器，接入电阻R4的目的是

实验报告

实验名称 姓名 学号 高频小信号调谐放大器 马晓恬 08103040142 专业班级 指导教师 电信081 刘富强 成绩 12.19 实验日期 提交报告日期 一、实验目的 小信号调谐放大器是高频电子线路中的基本单元电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。在本实验中，通过对谐振回路的调试，对放大器处于谐振时各项技术指标的测试（电压放大倍数，通频带，矩形系数），进一步掌握高频小信号调谐放大器的工作原理。学会小信号调谐放大器的设计方法。 二、实验内容 1、 调节谐振回路使谐振放大器谐振在10.7MHz。 2、 测量谐振放大器的电压增益。 3、 测量谐振放大器的通频带。 4、 判断谐振放大器选择性的优劣。 三、实验仪器 1、BT-3（G）型频率特性测试仪（选项）一台 2、20MHz模拟示波器一台 3、数字万用表一块 4、调试工具一套 四、实验原理 1、原理 图1-1所示电路为共发射极接法的晶体管高频小信号调谐放大器。它不仅要放大高频信号，而且还要有一定的选频作用，因此晶体管的集电极负载为LC并联谐振回路。在高频情况下，晶体管本身的极间电容及连接导线的分布参数等会影响放大器输出信号的频率和相位。晶体管的静态工作点由电阻RB1，