人物传记的常见写法

文言文人物传记的基本写法

云南省弥勒市第一中学 严本东

人物传记一般分为三个部分： 一、简介人物的基本情况。主要包括：

1．姓名、字号；2. 籍贯；3. 家庭背景，包括家庭经济状况，及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况；4. 学识；5. 性情；6.举荐或科举功名情况；7. 最初任职情况等。这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。常常会交代一些独特的事件。

二、人物的主要事迹。是文章的主体部分，阅读时可以按事情分层，每件事情主要注意以下内容：

1．时间，注意年号及相关的具体年代，古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。年号纪年的标志是：①. 年号+初，如：乾元初；

②. 年号+中，如：天监中； ③. 年号+末，如：建安末； ④.年号+具体年代，如：泰始九年。 干支纪年要注意天干地支那些词儿。

2.地点，要特别注意人物的官籍，即他在哪里做官，除一些地点明确介绍出来外，要注意“知、守、除、迁、贬、改”等词语后面所带的地点，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄阳，即为担任襄阳太守。3.

3.官职，主要注意担任什么官职，拥有什么爵位，握有什么具体权力，具体管理哪方面的工作。

“时、地、职”是事情分层的“三标志”，

人物传记中常见官职的含义

在人物传记中,人物身份不同，则行止不同。知道了这些官员官职的具体含义就能够推知选文中人物的言行。因而适当了解一些常见官职的含义是必要的。大致说来，中国古代职官有以下三类：

一.中央文官。一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。例如:谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎等。

二.地方文职。太守、刺史、长史、别驾、黜陟使、知州、知府、县令等。此外，还有一个常见词：掾:古代官署属员的通称。如: 为沛主吏掾（《汉书·萧何传》,注:“正曰掾,副曰属）。”

三.武官。一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。如:中郎将、屯骑校尉等。

官员的政绩不同，上司的喜好各异，或是因人事制度的变更，官员的职位高低相应就会发生变化。常见的表职官变更的“专业术语”有五类：

一是授官,相关的“高频词”有“征、辟、举、拜、选、除、起”等。分说如下：

征: 由皇帝征聘社会知名人士充任官职。公车特征拜郎中。《张衡传》 辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。连辟公府不就。（同上）

举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。君子不以言举人,不以人废言。（《论

语·卫灵公》）

拜：授予官职。安帝雅闻善术学，公车征

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题（25分） 翻译奇人许渊冲邓郁“杨振宁1957年获诺贝尔奖，王希季是70年代（长征一号）火箭首射成功。我是2014年才得奖，比振宁晚了五十(多)年啊!”93 岁的许渊冲鹤发白眉，声如洪钟，中气十足，讲到畅快处，还会把袖口往上撸。8 月 22 日，中国翻译协会在外文局礼堂为获得国际翻译家联盟最高荣誉“北极光奖”的他举行了盛大的授奖仪式。作为和傅雷、钱钟书同时代的资深翻译家，许渊冲已出版了120 多本译作，翻译了《楚辞》、《诗经》《西厢记》《唐诗三百首》《宋词三百首》等经典，被誉为“20 世纪下半叶中国典籍翻译历史上的丰碑”。

与他相伴了半个世纪的夫人照君则对我说:“许先生，是一个奇人啊。”

许渊冲是翻译界的“少数派”。多年来，翻译界强调译文要忠实原文。他的翻译却不拘泥于原作，讲求再创造。他认为翻译“要发挥译语优势”。这种“优势论”也成为了他在翻译界备受质疑和诟病的一点。陆谷孙、王佐良、许钧等翻译家都曾公开和他唱反调。

率性、张扬的个性，让他在崇尚低调的翻译圈子里“独树一帜”。不少人读许渊冲的回忆录《逝水年华》，既觉得痛快，又感叹此人毫不自谦。他重视感情，

写作是语文学习的最高能力 高考中写作占到多少分？ 1、翻译11分(信、达、雅) 2、古诗鉴赏11分 3、人物传记除5分选择题外，还有20分 4、衔接6分，仿写5分 5、作文60分 总的占113分。 写作好的同学，在语文考试中占很大优势。

人物传记题怎么答？是不是简单的堆砌几点信息？!

①形式方面，融入了 西方音乐节奏，极具 节奏感和旋律感。 ②内容方面，他的诗 歌情感真切，内容丰 富，有思念大陆之情、 客居他乡的孤独，以 及自己心中的不平， 特别能打动人。

启示： ① 宏观概括+微观分 析 ② 概括要全面 ③ 不是简单的几点信 息的组合

①中国古典文学的熏陶。 (抓住 余光中从小跟随父亲和舅 舅学古文，李白、杜甫等 外在影响、 人都给他一定的影响。 个人努力、 ②西方现代文化的影响。 比如济慈、雪莱等人对他 性格品质 影响很大，他也曾在美国 三个方面分析) 留学。 ③勤奋的诗歌创作。青年 时代和朋友创立“蓝星诗 社”,不断进行诗歌创作， 启示： 到晚年依然笔耕不辍。 ① 宏观概括+微观分析 ④性格开朗而意志坚强。 ② 概括要全面 面对误会与痛苦，他幽默 ③ 不是简单的几点信息

【传记中引用的作用】

在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价，。

引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。 引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 切入角度：

1、传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。

2、文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。

3、结构：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。

4、读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。

例题引路：

1.文中大量引用了苏轼的诗词文章，有什么表达效果？

文中大量的引用苏轼的诗词文章，首先增强了文章的真实感。因为苏轼是大文豪，符合传主身份。

其次：从中透露了苏轼在黄州期间的内心世界和性格。他在黄州期间过着被监视的生活，表面好像很潇洒，饮酒夜游，赋诗作文。实际上是以自嘲来获得精神上的解脱和自由。同时夜游表现了他旷达的性格。

其三：增强了作品的幽默感。如引用苏

Jay Chou

Jay Chou,the most popular singer in China,He is also a songwriter,arranger and producer. Jay is the revolutionary and creative singer of Asian popular music circles after 2000.He was named as the king of the Asia pop music.

In January 1979，Jay Chou was born in Taipei County , Taiwan Province.He start his music career by album Jay in November 2000.In 2008,the lyric of his song Blue and white porcelain appeared at the college entrance examination in Shangdong and Jiangsu province,and it’s the first time that a pop sing

人物传记类文言文常见词语分类列举

1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

2.表官职变化的：

1） 表任命的：授、拜、除、封 2） 表提升的：擢、拔、陟、升、迁

3） 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4） 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6） 表恢复的：复、还

7） 表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主

5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪

8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲

9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭

13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹

14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬

人物传记类文言文常见词语分类列举

1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

2.表官职变化的：

1） 表任命的：授、拜、除、封 2） 表提升的：擢、拔、陟、升、迁

3） 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官 4） 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6） 表恢复的：复、还

7） 表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 4.表主管的：知、典、主

5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪

8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、静悫、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲

9.表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊） 10.跟科举考试有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的：中、谮、诬 12.表敬重的：敬、重、尊、恭

13.表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹

14.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬

人物传记类文言文常见词语分类列举

1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

（举孝廉,不行,连辟公府,不就。——《后汉书 张衡传》）

（察：考察后予以推举,举荐 如：乃察举吾弟。——《史记 刺客传》。

察臣孝廉。——晋 李密《陈情表》）

2..表官职变化的：

1） 表任命的：授、拜、除、封

2） 表提升的：擢、拔、陟、升、迁

3） 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官

4） 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）

5） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲（除去、驱出、去掉。同“捐”

宜弘大务,蠲略细微。——《后汉书 虑植传》）

6） 表恢复的：复、还

7） 表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里

3.跟俸禄有关的：俸、禄、秩（官人益秩,庶人益禄。——《荀子 强国》）、饷

4.表主管的：知、典、主

5.表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰

6.表少数民族的：蛮、夷、戎、狄

7.表人物地位：贵、贱、卑、官绅、豪

8.表人物个性的：埂、鲠、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、静悫（厚道;朴实 ）、刚毅、周密、宽厚、骨鲠、正直、恺悌 (和乐平易,平易近人）、鲠切（刚直）、聪、慧、敏、木讷、奸、佞nìng、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、献媚、谄谗、谲（欺

2016高考实用文本阅读——

传记阅读教案

第一课时考点分析及客观题解题技巧

一、近三年高考题回顾

试卷 2015年 2014年 2013年 三、考题结构

阅读下面的文字，完成第1～4题（25分） 选择题+主观题+主观题+探究题 5分+ 6分 + 6分 + 8分 四、客观题

（一）题型5选2 题目显性特点：

对材料有关内容的分析和概括（共5项），选择最恰当的两项 分值有：3分，2分，1分，0分。满分5分。 （二）解题指导

步骤：读原文——找原句——比原意 不管是0分项、1分项，还是2分项，或3分项，我们都要根据选项内容找到文本对应句子，细心比较，来确定选项内容原文意思是否相符。 有分值项各项特点

1、1分值项：（有小错误）

①信息有偏差 ②信息有遗漏 ③以次充主 2、2分值项：（无错）

（①信息表述比较概括 ②信息量比较少 ③难度较小） 3、3 分值项：（无错）

（①信息表述比较精确 ②信息量比较多 ③难度较大）

策略：用排除法，先排除0分题选项，再排除1分题选项，最后验证正确选项是否正确。

排除0分选项时，要特别留意人物（言行、观点等）、事物（时间、因果等） (三) 0 分项常见的陷阱

主要在