多功能信号发生器课程设计 出不了波形

课 题： 多功能信号发生器 专 业： 电子信息工程 班 级： 1班 学 号： 姓 名： 指导教师： 汪 鑫 设计日期： 成 绩：

重庆大学城市科技学院电气学院

多功能信号发生器设计报告

一、设计目的作用

1.掌握简易信号发生器的设计、组装与调试方法。

2.能熟练使用multisim10电路仿真软件对电路进行设计仿真调试。 3.加深对模拟电子技术相关知识的理解及应用。

二、设计要求

1.设计任务

设计一个能够输出正弦波、方波、三角波三种波形的信号发生器，性能要求如下：

（1） 输出频率，f=20Hz-5kHz 连续可调的正弦波、方波、三角波； （2） 输出正弦波幅度V=0-5V可调，波形的非线性失真系数<=5%； （3） 输出三角波幅度V=0-5V可调。

（4） 输出方波幅度可在V=0-12V之间可调。

2.设计要求

（1） 设计电路，计算电路元件参数，拟定测试方案和步骤； （2） 测量技术指标参数； （3） 写出设计报告。

三、设计的具体实现

1、系统概述

1.1正弦波发生电路的工作原理:

产生正弦振荡的条件:

正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定

课程

目录

设计

一、设计要求------------------------------------------------2 二、设计的作用与目的------------------------------------2 三、波形发生器的设计------------------------------------3

1、函数波形发生器原理和总方案设计-------------------3 2、方案选择及单元电路的设计---------------------------5 3、仿真与分析----------------------------------------------9 4、PCB版电路制作-----------------------------------------13

四、心得体会-----------------------------------------------15 五、参考文献-----------------------------------------------16 附录

1

课程设计

波形发生器的设计电路

函数信号发生器是一种能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路。函

郑州轻工业学院

电子技术课程设计

题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系）指导教师 完成时间

简易波形产生器 自动化 电气信息工程学院 2012年06月 24日

郑州轻工业学院

课程设计任务书

题目 简易波形产生器

专业 学号 姓名

主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容

1．阅读相关科技文献。 2．学习protel软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求

1. 要求电路能够产生正弦波、方波和三角波三种波形。 2. 要求电路能够调节输出波形的频率，范围自定。 3. 要求电路能够显示输出波形的类型。

主要参考资料

1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月

2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001年10月 3．王澄非，电路与数字逻辑设

郑州轻工业学院

电子技术课程设计

题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系）指导教师 完成时间

简易波形产生器 自动化 电气信息工程学院 2012年06月 24日

郑州轻工业学院

课程设计任务书

题目 简易波形产生器

专业 学号 姓名

主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容

1．阅读相关科技文献。 2．学习protel软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求

1. 要求电路能够产生正弦波、方波和三角波三种波形。 2. 要求电路能够调节输出波形的频率，范围自定。 3. 要求电路能够显示输出波形的类型。

主要参考资料

1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月

2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001年10月 3．王澄非，电路与数字逻辑设

郑州轻工业学院

电子技术课程设计

题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （系）指导教师 完成时间

简易波形产生器 自动化 电气信息工程学院 2012年06月 24日

郑州轻工业学院

课程设计任务书

题目 简易波形产生器

专业 学号 姓名

主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容

1．阅读相关科技文献。 2．学习protel软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求

1. 要求电路能够产生正弦波、方波和三角波三种波形。 2. 要求电路能够调节输出波形的频率，范围自定。 3. 要求电路能够显示输出波形的类型。

主要参考资料

1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2001年6月

2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001年10月 3．王澄非，电路与数字逻辑设

河南理工大学

万方科技学院

《电子设计综合训练》设计报告

多功能信号发生器设计

姓 名： 任永攀 学 号： 0828020076 专业班级： 08级电信（1） 指导老师： 张宏伟

2011年 11月 3 日

I

目录

摘要............................................... 错误！未定义书签。 第一章 概述......................................................... 1 1.1信号发生器概述 ................................................ 1 1.2信号发生器数模转换背景 ........................................ 1 1.3单片机的发展应用及结构 ........................................ 3 1.3.1 单片机的发展应用 ........................................

课 程 设 计

课程名称 模拟电子技术基础课程设计 题目名称 波形发生电路_ 学生学院 物理与光电工程学院 专业班级 电子科学与技术（5）班 学 号 学生姓名 指导教师

2013-12-10

一、题目： 波形发生电路 二、设计任务与技术指标

要求：设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生正弦波、方波和三

角波的波形发生器。

基本指标： 1、输出的各种波形基本不失真；

2、频率范围为50HZ～20KHZ，连续可调；

3、方波和正弦波的电压峰峰值VPP>10V，三角波的VPP>20V。

三、电路设计及其原理 1） 方案的提出

方案一 ①用RC桥式振荡器产生正弦波。

②正弦波经过一个过零比较器产生方波。 ③方波通过积分运算产生三角波。

方案二 ①由滞回比较器和积分运算构

《基于Verilog HDL语言的多功能波形发生器设计》 第1页 共22页

基于Verilog HDL语言的多功能波形发生器设计

学生姓名： 指导老师：

摘 要：本文主要探索了应用EDA灵活可重复编程和方便在系统重构的特性，以Verilog HDL为设计语言，将硬件功能以软件设计来描述，提高了产品的集成度，缩短开发周期。所设计的波形发生器可产生正弦波（sina_wave）、锯齿波（swat_wave）、矩形波（squr_wave）、三角波（trig_wave）四种信号，能够实现信号的转换并且频率可调；设计的频率计以1Hz为基准信号，测量的范围是1Hz—9999Hz，测量的结果以四位十进制的形式输出。能实现任意波形的输出并且能够测量外来信号的频率，这也是本文的设计思路。

关键词: DDS;；Verilog HDL；EDA；Max+PlusⅡ；波形发生器

Abstract: This article explores the application of EDA to facilitate flexible and reprogrammable and reconstruction

课题实训 基于FPGA的多功能波形发生器的设计

一、实训目的

1. 懂得利用FPGA芯片实现多种波形的产生方法 2. 懂得多功能波形发生器的结构组成 3. 懂得一种复杂FPGA电路的设计 二、实训器材

1.EDA实验箱 1台 2.微型计算机 1台 3.MAX＋PLUSII10.2软件 1套 4.下载电缆 1条 三、实训原理

设计一个多功能波形发生器。该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。具体要求如下：

（1）具有产生正弦波、方波、三角波、锯齿波4种周期性波形的功能。 （2）用键盘输入编辑生成上述4种波形（同周期）的线性组合波形。 （3）具有波形存储功能。

（4）输出波形的频率范围为100Hz～200kHz；重复频率可调，频率步进间隔≤100Hz。

（5）输出波形幅度范围0～5V（峰-峰值），可按步进0.1V（峰-峰值）调整。 （6）具有显示输出波形的类型、重复频率（周期）和幅度的功能。

（7）用键盘或其他输入装置产生

微机实验及课程设计

课程设计报告

题目： 参数可调波形发生器

院（系）： 自动化 专 业： 自动化 姓 名： 学 号：

实验地点： 计算机516室 起讫时间： 2012.09.19—2012.10.17 同组人员： 储海辉 评定成绩： 评阅教师：

一、目的意义

通过课程设计，充分理解微型计算机接口技术课程知识，并具备一定接口编程能力。 1．基本要求：

编制一个参数在线可调的波形发生程序，由D／A 输出，构成参数在线可调的波形发生器，并用示波器观察波形。

（1）函数波形可选f(t)=asin(bt)，其中a、ｂ参数在线可调（亦可自己选择，但要求至少2

个参数可调且调节很明显）；

（2）参数调节采用如下两种方式之一：两个可调电位器输出通过A／D 转换后作为可调参数、

参数通过实验系统上的键盘实时修改；