高考日语文法

初级日本语文法总结 １．～～是～～句型

～～は～～です。

～～は～～では ありません。 いいえ、そうでは ありません ～～は～～でした。

～～は～～では ありませんでした。 いいえ、そうでは ありませんでした ～～は～～ですか。 はい、そうです。

2．これ?それ?あれ?は ～～です。 これ?それ?あれ?は 何ですか。 ～～は どれですか。

为指代事物的词 单独使用．不能直接接在表示事物的ｎ．前面。 これ 指离说话人较近的事物．相当于汉语的＂这，这个＂ ぞれ 指离说话人较远的事物．相当于汉语的＂那，那个＂

あれ 指离说话人，听话人都较远的事物．相当于汉语的＂哪，那个＂ どれ 所指事物不定时地疑问词． ＊＊注意其中的不同的问答方式＊＊ 例えば： ＿＿それは 何ですか。 ＿＿これは 辞書です。

＿＿これは 何ですか。 ＿＿それは 辞書です。

＿＿あれは 何ですか。 ＿＿あれは 辞書です。

＿＿あなたの辞書は どれですか。 ＿＿あれです。

３．この?その?あの ～～は ～～です。

この?その?あの ～～＊は 何の

日语2级全部文法复习（讲解+习题）

日语能力测试2级惯用语法句型170个

あげく/あげくに

1，意义：…结果, 最后终于……

表示并非出自原先的愿望，但还是很无奈地导致后项消极结果。

可译为："……之后，结果还是……了".

注意：后项通常以过去时态结句；不能使用表达个人意志的命令、请求等形式。

2,用法: 前半句通常是一个感觉较长的过程,多用于消极或反面的结果,

后半句一般用过去时结句

3,接续: 动词た形 + あげく/あげくに

名词 + の + あげく/あげくに

［V－たあげく］

［N－のあげく］

4,例句：長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。

（由于长期的疲劳，结果得了病。）

どの国に留学しようかと、さんざん悩んだあげく、日本に決めた。

（究竟到哪个国家留学，犹豫了很旧，最后决定去日本。）

●ひどい夫婦げんかをしたあげく、二人は離婚してしまった。

／夫妻俩在激烈争吵后，结果离婚了。

●考えに考えたあげく、会社をやめることに決めた。

／经过反复考虑，最终还是决定辞职。

●さんざん悩んだあげく、相手に手紙で謝ることにした。

／在极度苦恼之后，最后决定以给对方写信的方式表示道歉。

●釣り人はさんざん餌を取られたあげく、釣り針まで取られてしまった。

／钓鱼人狼狈得鱼饵被抢吃了，

最後まで、頑張ったほうがいいです。夢の扉を開こうじゃないか。

２級文法

1．体言の｜たあげく（に） 最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果

例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった（长期辛劳最后终于死了）。 2．体言の｜用言連体形＋あまり 因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。 ３． である｜用言連体形＋以上（は） 既然~~~就~~~

例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约）。 学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。 4． ～～～一方（では）～～～ 一方面~~~另一方面~~~

例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。

5． 用言連体形＋一方だ 一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。

6． 体言の｜用言連体形＋うえに 而且，又

例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で

1 日语四级文法语法句型总结 四级主要句型

1)～は～より～です ～比～

表示比较，谓语是形容词或形容动词

2)～は～ほど～くない/ではない ～不如～

助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。谓语用形容词或形容动词的否定形式

3)AよりBのほうが～です ～比～更～

助词より接在比较的对象后面。谓语上形容词或形容动词

4)AとBとでは、 どちら が～ですか/AとBとどつらが～ですか A和B哪个～ 表示询问A，B相比较时的句型

5)～(の中)では、何がいちばん～ですか 在～里，哪个最～

6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか ～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～

7)～のあいで/あとで～する ～之后／稍后再～

表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作

8 )～たあとで ～之后

9)～たり、～たりする

1、表示在许多动作中，列举1、2例说明 又～又～，一会～一会～ 2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况 ～之类的

10)～ほうがいい 还是～为好 表示劝说或建议

11)～ませんか

1991年日语能力考试4级读解文法

読解?文法 (200点 50分)

問題Ⅰ ______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

問（1） わたしたちは えきまで バス＿＿＿＿ 行きましょう。 １．を ２．に ３．が ４．で

問（2） 「あなたの かばんは どれですか。」「わたしの かばんは あの くろい＿＿＿＿です。」

１．の ２．に ３．か ４．と

問（3） わたしは あした かいもの ＿＿＿ 行きます。 １．が ２．に ３．を ４．で

問（4） ゆびんきょく＿＿＿＿ どこですか。 １．で ２．が ３．は ４．を

問（5） わたしは いそがしいから、だれ＿＿＿ あいません。 １．では ２．へも ３．にも ４．とは

問（6） 「きょうの ごごは どこ＿＿＿ 行きますか。」「はい、だいがくへ 行きます。」

１．かへ ２．にも ３．でも ４．へも

問（7） わたしは きのう こうえん＿＿＿＿ しゃしん

2001年日语能力考试2级读解文法

読解?文法

（200点 70分）

問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1?2?3?4から最も適当なものを一つ選びなさい。

私は欲望（注1）のかたまりです。そして、欲望は膨張（注2）をつづける宇宙のように限りがありません。

①こんな話を想像してみましょう。ある中学生がお父さんやお母さんから毎月もらうお小遣いが、今までの2000円から一気に（注3）20万円になったらどうするでしょうか？彼の欲望はとどまるところを知らず、前からほしいと思っていたものを全部手に入れようと、お小遣いを持って②お店に飛んでいくに違いありません。 （中略）

しかし、地球上の子供たちが全員、20万円もお小遣いをもらって、好きなものを買うとしましょう。そんなことは可能でしょうか。

欲望が無限にあるのは、じつは大人だって同じです。大人も買いたいものを何でも買うとしたらどうでしょうか。でも、③そんなことはしようと思ってもできっこない話なのです。なぜかというと、地球上に存在する全工場をフル稼働（注4）しても、無限にたくさんのものをつくることはできません。④人間の技術はまだそこまで進んではいません。 労働者の数

标准日本语文法总结

e.g.:部屋に 猫が いません。 部屋に 猫が いません でした。 7. go to do 式

宾语を A动词(ます连用形)に 移动动词(ます连用形)ます。

e.g.:図書館へ 本を 借りに 行きます。 8. want to do 式

宾语が 动词(ます连用形)たいです。

e.g.: わたしは 科学技術の 本が 読みたいです。 另: わたしは 本が ほしいです。(want sth) 9. 请求句

a. 动词(て连用形)て くたさい。 (请做) e.g.:ここに 名前を 書いて くたさい。

动词(ない连用形)ないで くたさい 。(请不要做) e.g.:煙草を 吸わないで くたさい 。 名词を くたさい。（给我．．．） e.g.:本を くたさい。 10. 许可句

动词(ない连用形)なければ なりません。 (必须做)

e.g.:田中さんは 每朝 ７時に 起きなければ なりません。

动词(ない连用形)なくても いいです。 (可以不做)

e.g.:田中さんは 每朝 ７時に 起きなくても いいです。

动词(て连用形)ても いいです。 (可以做) e.g.:行っても いいです。 11. had better 句

动词(た连用形)た ほうが いいで

商务文书的基本书写形式

1-1 应遵守书信基本书写形式 在商务书信中，在何处写什么均有固定的惯用形式。在通常所采用的横写形式以及问候和邀请函等所采取的竖写形式中，其各自常见的惯用形式如下：

? 横写书信的基本形式

営総第○○○号① 平成○年○月○日② ○○○○○○○株式会社 ○○支社長 ○○○○殿③ ○○○○○○○○株式会社 ○○○部長 ○○○○○○④ ○○○○○○○○○○○○の件⑤ ⑥頭語 ⑦初めのあいさつ………………………………。 さて、…………………………………………………………。…………………………………………………………。……………… ⑧本文…………………………………

绝大多数高校的绝大多数专业对学生高考时选择的外语语种并没有限制，除了语言类（如英语、日语、德语等）、国防生、部分特别需要英语进行教学的专业（如中外合作办学专业）等，一般只招收英语类考生，但对于英语“短板”学生而言，正常情况下不会选择以英语为特长的专业，所以虽然日与高考对专业选择有一定限制，但是对于英语成绩不理想的考生，基本没有任何影响！

那日语高考有哪些优势呢？

优势1：日语属于小语种，用日语参加高考的人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。 由于政策使然，高考难度仍处于日语初级阶段（N3~N2），且题型死板固定，知识点重复且单一，基本无超纲词汇，阅读题目设置简单无陷阱。加之由于日语体系中超过30%的词汇与汉字的写法和意义完全一致，这使得中国考生具备了天然性语种优势，也因此使得日语成为小语种选择中的第一热门语种。 优势2： 高考日语除上海浙江外，全国统一命题。总分仍是150分。题型简单，包含听力、语言基础知识、阅读和作文。除作文外，其他题型均为选择题。而英语高考为7个题型，难度明显高于日语。英语

高考必备词汇为4500个，而日语高考必备词汇仅有2500个。高考日语的难度约为国际能力考

～名詞 ～は～です。 ～は～（否定） ～は～（過去） 形容詞 おいしい料理 日本語は難しいです 今日は暑くないです。 今日は暑くありません。 先週は忙しかったです 昨日天気はよくなかったです。 昨日天気はよくありませんでした。 「そのセーターはきれいですね」「どれですか、あの青いのですか」 中国は日本より広いです。 英語より日本語のほうが難しいです。 英語は日本語ほど難しくないです。 家の中で父がいちばん忙しいです。 この本は安くておもしろいです。 汽車は速くなりました。 形容動詞 静かな公園 町はにぎやかです。 あの人は親切ではありません。 昨日は暇でした。 昨日は元気ではありませんでした。 「このカメラはいいですが、操作はちょっと複雑ですね。もうすこし簡単なのはありませんか」 森さんは山田さんよりハンサムです。 バスは地下鉄ほど便利ではありません 友達の中で林さんは英語が一番上手です。 この公園は静かできれいです。 町はにぎやかになりました。 ～は～より～です。 ～より～のほうが～です。 ～は～ほど～（否定） ～の中で～がいちばん～です。 ～と～とどちらが～ですか。 どの名詞/いつ/どれ/だれ/何がいちばん～です