王红刚素描

学校: 班级: 姓名: 考号:□□□ ××××××××××密××××××封××××××线××××××不××××××得××××××答××××××题××××××××

成都市工程职业技术学校2016-2017学年度上期期末考试题

6、（ ）是一种最基本的传动方式，应用最普遍。

A.机械传动 B.液压传动 C.气动传动 D.电气传动

7、螺杆与螺母组成( )。

A.转动副 B.移动副 C.螺旋副 D.高副 8、缝纫机踏板机构是 （ ）。

A.曲柄摇杆机构 B.双曲柄机构 C.双摇杆机构 D.曲柄滑块机构 9、在有曲柄存在的条件下，若取最短边的邻边为机架，则形成（ ）

A.曲柄摇杆机构 B.双曲柄机构 C. 双摇杆机构 D. 曲柄滑块机构

10、在曲柄摇杆机构中，只有当（ ）为主动件，在运动中才可能会出现“死点”位置。 A.连杆 B.曲柄

2011年第二届彬进团聚会材料

王 永 刚 执 行 力

团长：王永刚

李继鹏 2011年10月16号

2011第二届彬进团聚会讲稿

大家好！

首先，请允许我对刚刚注入我们团的新鲜血液——2011级的同学们表示热烈的欢迎，也感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们的此次聚会。不过，请大家相信，你们今天一定来有所获！同时今天也是个特别的日子~~~~~彬进团的第二个生日。在这里，我们跨越了语言障碍、地域差异，我们促膝长谈，谈生活，谈人生，谈理想，畅所欲言。在此，我先简单介绍一下我们彬进团的来历：当初,继鹏跟我组建这个组织的时候，我就想到了彬进团这三个字，寓意着我们是拼搏奋进的彬县人中的一员。

接下来我再说说我们成立这个团的目的、关系、制度。

目的：①对于大一师弟师妹来说，这就是一个信息的平台，有了这个组织，你们进入学校之后，我们会及时的给予你们指路，防止你们在学校陷入一种迷茫的状态。此外，还可以给予你们生活上的帮助，有困难了，我们这个团体会竭尽全力去帮助你们。②对于大四的师哥们来

2011年第二届彬进团聚会材料

王 永 刚 执 行 力

团长：王永刚

李继鹏 2011年10月16号

2011第二届彬进团聚会讲稿

大家好！

首先，请允许我对刚刚注入我们团的新鲜血液——2011级的同学们表示热烈的欢迎，也感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们的此次聚会。不过，请大家相信，你们今天一定来有所获！同时今天也是个特别的日子~~~~~彬进团的第二个生日。在这里，我们跨越了语言障碍、地域差异，我们促膝长谈，谈生活，谈人生，谈理想，畅所欲言。在此，我先简单介绍一下我们彬进团的来历：当初,继鹏跟我组建这个组织的时候，我就想到了彬进团这三个字，寓意着我们是拼搏奋进的彬县人中的一员。

接下来我再说说我们成立这个团的目的、关系、制度。

目的：①对于大一师弟师妹来说，这就是一个信息的平台，有了这个组织，你们进入学校之后，我们会及时的给予你们指路，防止你们在学校陷入一种迷茫的状态。此外，还可以给予你们生活上的帮助，有困难了，我们这个团体会竭尽全力去帮助你们。②对于大四的师哥们来

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《义务教育课程标准实验教科书》语文 二年级 下册

《恐龙的灭绝》教案

陕西省汉中师范附属小学 王红 2003年7月获市教研室一等奖

一、 学习目标： 1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯 萎、哺乳动物”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。

3．有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴 趣和愿望。 二、 教学重点： 1．认识15个生字。

2．正确、流利、有感情的朗读课文。

三、 教学难点： 1．理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物、尘埃、耐不住”等词语。 2．感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。 四、教师教法：

情景法、朗读法、交流法。 五、学生学法： 探究性学习

探究性学习以“活”和“动”为特征。“活”表现为学生的积极性和主动性；“动”表现为学生真正动手和动脑。

六、教学时间： 一课时

七、课前准备 ：

计算机辅助教学软件、录音机、磁带。 八、 教学 过程： （一）、激活思维，开放空间 1．问题抢答，激活思维。

同学们，我知道你们都掌握了不少的课外知识，现在我想来考考你们，不知你们对自己有信心吗？

请同学们 仔细看大屏幕快速

80后大学生挖煤工王刚：煤矿下面是另一个世界 王刚：五大件的人生

采访/刘倩文、丁丁 后期/刘倩文 王刚生于1986年，王坪煤矿机采操作工。

之前，他是个歌手，曾经组过乐队，也颇有生意头脑，在山西戏曲学校上学时就在太原酒吧走穴，并组织起一个演出班子，期间和妻子相爱，随后结婚，并在2008年生下女儿欢欢。

退出串场卖唱的生活后，试过传销、销售员等职业都失败了，妻子没有乳汁，女儿嗷嗷待哺，2009年下井挖煤。

他说这是生活所逼，其中滋味 “干过的都知道，没干过的也不会理解”。

王刚和他的工友谈到危险、事故，都是面带微笑，让人不解。 第二天在矿区，遇到曾在小峪煤矿下井工作20多年，退休后到王坪矿区澡堂值班打扫卫生的李大爷，他说有次下井打顶时，机器打到嘴上，一下打在门牙上。“黑里火星乱冒，一摸，牙全没了，赶快捂着嘴往上跑”。现在退休了，看牙没人管，肺黑了一大片，尘肺补贴也领不到。

但他仍说自己很幸运，因为身上的五大件都在。五大件所指的就是胳膊、腿、脑袋。

在矿区采访的两天，结束时都到黑夜，从王坪煤矿返回怀仁县城的208国道上，迎面都是开往矿区装煤重型卡车的车灯，排成长龙，闪一片海洋，让人恍惚置身北京四环。是，这些黑黝黝的煤，最终输

送到了城市。煤的

高效课堂的作文指导

王海红

白银区第九小学 甘肃白银 730900

写作文是小学生语文学习中的一件难事，也是教师语文教

学中的一件难事。如何破解这“两难”，我多年的语文教学实践是，遵循学生的认知规律，培养学生的写作兴趣，实施科学的教学方法，实现高效的作文课堂教学，破解“两难”并不难。

一、阅读积累，丰富语言词汇

广泛的阅读，对提高学生作文能力有着十分重要的作用。现在的小学生，很多喜欢看奥特曼、柯南侦探等即时消遣性的书籍，专注阅读这类书籍，显然有些偏颇，所以教师首先应该在阅读内容方面对学生进行引导，教师可以为学生列出课外阅读推荐书目，让学生根据自己兴趣爱好有所选择，对于一些适合学生阅读的精美文章，通过复印等方式，达到学生人手一份，重点推荐阅读，有些内容还要求学生流利背诵。通过阅读引导、指导，让学生理解一篇文章作者是如何谋篇布局、遣词造句的，进而体会文章字里行间的思想情感。教育学生养成作阅读笔记的习惯，要求学生每人准备一本阅读摘录笔记，注意在阅读过程中随时将精美的词句段落摘抄并熟记，作文时会自如引用。

为了激发学生的课外阅读兴趣，展示学生的阅读成果，我

每学期举办一次班级课外阅读笔记展览，让学生们相互比较、

相互学习，对阅读摘录笔记做得好的同学给予表彰奖励。这

第七届全国小学英语优质课获奖教师教学设计征稿

六年级 Life in the Year 2050

北京市西城区中古友谊小学 王红

一、 指导思想与理论依据

《国家英语课程标准》指出，英语教学要“体现工具性和人文性的双重性 质”，“重视学生个体差异、重视语言学习的实践性和应用性”。小学阶段的英语学习从学生的生活经验和认知水平出发，采用活动途径，倡导体验、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。另外，学习策略也是新课标强调的主要内容，学生在阅读的过程中使用恰当的阅读策略，不断提高自主阅读能力。

二、教学背景分析 1、教材分析

本课选自北师大版教材第12册第九单元Life in the Year 2050，讲的是BINGO Kids Club组织了一次field trip, 孩子们在树林中捡拾垃圾、种树，休息时大家围坐在一起畅想未来生活。通过这一生动活泼的小故事，学生学习如何运用一般将来时态描述未来生活，及对别人提出的观点持有支持还是反对态度的表达方式。本单元的话题是未来生活。

为了更好地运用教材，突出主题，现将教材进行以下调整：

将文本分成两个部分：第一部分环保话题：1-3，第二部分未来主题内容：4-9 具体操作如下：

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高效课堂的作文指导

王海红

白银区第九小学 甘肃白银 730900

写作文是小学生语文学习中的一件难事，也是教师语文教

学中的一件难事。如何破解这“两难”，我多年的语文教学实践是，遵循学生的认知规律，培养学生的写作兴趣，实施科学的教学方法，实现高效的作文课堂教学，破解“两难”并不难。

一、阅读积累，丰富语言词汇

广泛的阅读，对提高学生作文能力有着十分重要的作用。现在的小学生，很多喜欢看奥特曼、柯南侦探等即时消遣性的书籍，专注阅读这类书籍，显然有些偏颇，所以教师首先应该在阅读内容方面对学生进行引导，教师可以为学生列出课外阅读推荐书目，让学生根据自己兴趣爱好有所选择，对于一些适合学生阅读的精美文章，通过复印等方式，达到学生人手一份，重点推荐阅读，有些内容还要求学生流利背诵。通过阅读引导、指导，让学生理解一篇文章作者是如何谋篇布局、遣词造句的，进而体会文章字里行间的思想情感。教育学生养成作阅读笔记的习惯，要求学生每人准备一本阅读摘录笔记，注意在阅读过程中随时将精美的词句段落摘抄并熟记，作文时会自如引用。

为了激发学生的课外阅读兴趣，展示学生的阅读成果，我

每学期举办一次班级课外阅读笔记展览，让学生们相互比较、

相互学习，对阅读摘录笔记做得好的同学给予表彰奖励。这

课题：静物结构素描 授课人：孔佑璇 课时：1课时 授课类型：新授课

教学目的：理解掌握物体内部结构，提高抓形能力 教学重点：理解物体内部结构 教学难点：如何去表现物体的内部结构 教具准备：课件、范画 学具准备:绘画工具

教学方法：示范、启发、引导、讨论、欣赏、体验 教学过程：

一、 组织教学，导入新课题。 二、复习旧知识

什么是结构？怎样去找物体的结构（师生一起回忆旧知识） 二、 讲授新知识

在画前，首先要观察分析形体的结构特征

内容有：

①、形体特点（物体是方的？圆的？规则的？不规则的?） ②、高宽比例(单个物体高宽的比例、一组静物中各个静物之间的比例)

③、空间位置的比较（前后左右） ④、虚实比较（前实后虚、主实次虚）

⑤、形体的衔接关系、物体边缘线位置以及结构钱的隐现等等。 作画步骤：（老师一边示范一边讲解）

步骤一：从长线分割画面空间，确定大体构图，运用描绘单个物体的基本形的方法，画出所有物体的基本形态。

步骤二：从主体物开始，运用线条造型方法，画各物体的形、结构。用线要注意轻重、浓淡、宽窄的变化，主次关系。把物体各部位的透视开关画准确。

步骤三：画出明暗交接线的位置，把背光部位和投影稍加渲染。 步骤四：认真检查，整理画面

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冠军美甲连锁的策略与思考 美甲经营者必读 作者：王勇刚

美甲行业如何做成品牌连锁：

美甲行业也是最适合做连锁的一个行业，连锁被称为二十一世纪最佳的商业模式，相对美发美容行业而言，美甲行业是起步晚，相对却发展快，成型早的一个行业，究其原因，可能一是行业取利点相对紧窄，投资小，唯一发展就是通过规模，于是形成一批直营加特许的美甲连锁；二是相对竞争还不算太激烈，投资者对此块发展空间不太看好兴趣不大或者说不了解造成的。

可是根据相关专家报导：2010美甲市场利润300亿，虽然此数据有待考证，但也不难看出美甲市场的巨大潜力与无限商机。

策略一：冠军效应与终端教育

越是在发展初期，越是好拉开竞争距离，冠军效应将在美甲行业凸显规律，即能在行业排前三名美甲将占据未来绝大部分市场份额；所以，从现在起，美甲品牌建设尤其重要，从美甲机构的定位，发展策略到企业总部的CIS与单店的整体形象到顾客认知等，打造不同业态的样版店，然后从终端教育开始进行品牌建设。

很多时候，应跳出美甲这个单一行业的小圈子，从顾客角度来思考，从高度想发展，从广度看顾客。适时进可以