小学生素质教育报告单评语

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小学生素质教育报告单

标签:文库时间:2025-01-15
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小学生素质教育报告单

尊敬的家长:

本学期已经结束,定于 年 月 日起假到 月 日止,下学期于 月 日到校报到,现将三(1)班 印采月同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。 假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学

年 月 日

科目 成绩 语文 数学 英语 美术 音乐 品德 科学 体育 综合 你是一个聪明、文静而纯洁的女孩。字写得很漂亮,班 主 任 作业都能按时完成。作文写得很不错。你的责任感很强,对老师布置的任务能一丝不苟地完成。新的一学期,希望评 你能奋发向上,取得更加优秀的成绩! 语 老师: 梁国伦 家长 建议 家长: 有何 奖惩

小学生素质教育报告单

尊敬的家长:

本学期已经结束,定于 年

素质教育报告单评语

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素质教育报告单评语

1.

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 2.

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢? 聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影! 3.

你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼! 4.

聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。 5.

你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,

素质教育报告单评语

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素质教育报告单评语

1.

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 2.

你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢? 聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影! 3.

你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼! 4.

聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。 5.

你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,

素质教育报告单模板

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梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

丁静凯同学之家长:

我校接上级通知精神,现将该同学的在校成绩及 在校表现告知你们,希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女,并督促完成假期作业。本期于2014年7月11日放假,下期于2014年8月24日开学,希望督促子女准时到校报名注册,逾期后果自负。本期成绩及表现报告如下: 信思想具 体 成 绩 科目 语文 英 语 数学 科学 美术 息技术 音 乐 体育 劳 动 品德 等 第 综 合 表 现 评 定 等 级 综 合 表 现 评 定 等 级 你是个品学兼优的好孩子,是老师得力的小助手,同学们心目中的好榜样,工作热情,你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度,老师才不会经常为你担心。文思敏捷,敢于表现,特别在作文方面有潜能“欲穷千里目,更上一层楼”相信你会有更出色的表现。 班主任: 王玉萍 20 14 年 7 月11 日 家长意见 家长签名: 20 年 月 日

梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

张斌燕同学之家长:

2014年春学期已结束,现将该同学的

素质教育成绩报告单评语(格式打印)

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永裕:

你是一个聪明可爱的小男孩,但有些调皮,有些好动,也偶尔挨批评,可在老师的心里,一直都很喜欢你,同时也对你有着很高的期望。你是个懂事的孩子,如果你能早日改掉上课做小动作的坏习惯,作业按时完成,老师相信,你一定会有更好的表现。操行评定:良

世华:

在班级里,你热爱劳动,积极做好事,多次得到老师表扬。本学期的你,在课堂上的表现有时让老师不满意。希望你今后听课专心一些,积极发言,把字练好。如果能做到,你一定会成为我们学习上的榜样!操行评定:良

海龙:

你是一个聪明的男孩,平日能够严格要求自己,遵守纪律,团结同学。做值日时你也比较能干活。学习上你也很努力,作业能够按时完成,且书写较工整。老师觉得你应调整一下学习方法,多读书,专心听讲,这样才能更灵活地掌握所学知识,取得更加理想的成绩。加油吧!成功属于你。 操行评定:良

婷婷:

你是一个聪明、懂事的小女孩。课堂上,你总是能够认真地听讲,从不漏掉一点儿,不过偶尔马虎的不足可要改改。你班级干部工作很负责任,不愧为老师的得力小助手。你很有上进心,但要想取得更好的成绩,就要博学多问,开拓思路,祝你在新的学期里能够更上一层楼!操行评定:优

妙盈:

从你彬彬有礼的话语中,老师看出你是个有礼貌的好孩子,从

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小学生素质报告单

班级:三年级 姓名:曹浩

一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言

成绩 优秀 87.5 84 56 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健康 成绩 优秀 优秀 优秀 优秀 你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。 三、假期要求

1.本学期于农历 腊 月22日正式放假,下学期于 正 月 14 日到校报到注册。

2.假期中,学生不得参与赌博、迷信等违法活动。注意水、火、电、交通等安全。

3.假期中,学生不得私自进入歌舞厅、网吧、练歌房、台球室。

祝同学们度过一个愉快、有意义的假期!

小学生素质报告单

班级:三年级 姓名:任俊羽

一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言

你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,老师为有你这样的学生高兴。相信你会是更优秀的学生。 成绩 优秀 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健

素质报告单评语集锦

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素质报告单评语集锦(一)

1 ××× 聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强,总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,生活中的你也在进步,自理能力强多了。小姑娘,加油吧。愿你的明天,像你的图画一样美丽!

2 ×× 你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴,你的努力没有白费。只是,小男子汉,一定要坚持,不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

3 ××× 劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。为班争光你从不落后,“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上,你也从不落后,踊跃发言、积极思考,只是,老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油!

4 ××× 小班长,你是老师的得力助手,老师谢谢你了。教室里、宿舍里,经常出现你助人为乐的身影。平时,你是一位优秀的小学生;活动中,你是一位大方得体的主持人;比赛中,你又是一位认真、严谨的小赛手。各类奖状就是对你最大的肯定。英语单词一等奖的小班长,加油,努力吧!

5 ××

少年素质教育报

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第四章 非金属及其化合物

第四节 硫酸、硝酸和氨

第一课时

教学目标

一、知识目标

1、掌握氨的化学性质和用途。

2、氨气的实验室制法和铵根检验方法。了解氮的循环对自然界生态平衡的作用。 二、能力目标

1、通过氨的性质的实验学习,进一步培养和提高分析实验现象的能力

2、进一步让学生体会实验对认识和研究物质性质的重要性,培养创新精神。 三、德育目标

1、通过氨的化学性质的学习,渗透由表及里、由现象到本质的观点 2、通过对氨的性质探究,在学习过程中体验科学模型、假说的研究方法

教学重点

氨的性质;铵盐的性质。

教学难点

氨水中的平衡和氨水的成分;氨与氧气的反应

教学过程

一、引入新课

前面我们学习了氮元素最高价态的化合物——硝酸的性质,今天我们学习其最低价态的化合物——氨气的性质。 二、新课教学

一、氨 1.氨的分子结构 [提问]

(1)请写出氨气的分子式、电子式、结构式 [展示1]氨分子结构的比例模型。

(2)根据氨的分子结构,你能推断出氨分子是极性分子吗? 2.氨的物理性质 [展示2]一瓶氨气 [提问]

(1)在通常状况下,氨有哪些

素质教育评语

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德育工作:

1.强化德育工作,注重学生综合素质培养。把德育工作作为实施素质教育的核心。学校德育工作机构健全,职责分明,有制度、有计划、有内容、有活动、有阵地。加强学生行为习惯的养成教育,坚持开展习惯养成教育主题活动;按义务教育标准开设了思想品德课堂教学,各科教学情感目标明确;学校常规德育活动和主题德育活动丰富,形式多样。

2.学校自主开发了德育校本课程,建设校本德育课程资源,形成学校德育工作的新机制。 3.学生自觉遵守《学生守则》和《日常行为规范》,养成了良好的行为习惯;科学文化素质较高,具有基本的观察、表达和动手能力。

4学校重视德育工作,德育工作能适应新形式的要求,本着针对性、主动性原则,不断开发德育资源,充实德育内容。学校德育组织机构健全,德育制度计划总结等资料完备。社会学校家庭“三结合”德育工作机制已初步形成,能统筹、协调社会德育资源,努力发挥社会教育力量的作用。学校班队活动开展正常,校园活动开展的有声有色,做到主题鲜明,内容健康,形式多样。

5.按照中央有关中小学德育工作、未成年人思想道德建设要求和《小学德育纲要》的规定,认真落实《守则》、《规范》要求制定切合本校实际的《实施细则》,强化对学生日常行为规范训练。学校充分发挥课堂主渠道

小学生素质教育调查报告范文

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小学生素质教育调查报告范文

(一)某某小学教育发展的基本情况

某某小学现今在校人数共有263人,教师21人,从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化,从小学3 年级开始对学生开展外语教育,以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造,进步教师的领导教育水平,从而使学生更好地接受素质教育,全面进步学生的知识水平,使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

(二)某某小学的教育方针

该校的教育方针,多数实行教师聘任制,分为公办教师和代课教师,把工作成绩与实际相结合,大大调动了教职工的工作积极性,从而进步教学质量和办学效益。正由于该校的教育方针有效地进步了教学质量,该校的毕业生都能以优异的成绩进进初中,为初中的低级教育培养了较高素质的合格毕业生。

(三)某某小学的教育上风

该校教育的发展有一个办学投进不断加大,办学条件逐步改善的过程多为无固定师资,无固定校舍,无稳定经费的“三无学校”近年在行政部分的引导下,学校在基本完成原始积累之后,开始注重办学投进增添教学设备,美化校园环境。

从以上情况看来,该校的教学水平已具有相当的素质,办学加强教育素质,该校在进一步