三新导学高三一轮

高三一轮复习导学案 第三章 地球上的水 第二讲 大规模的海水运动

【考纲解析】

（一） 考纲原文：世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 （二） 考纲解读：1.识记：世界大洋洋流的分布。

2．理解：洋流对地理环境的影响。

3．应用：运用洋流知识解决相关地理问题。

【考纲知识梳理】

一、洋流的概念及分类

1．概念：海洋中的海水，常年比较①______地沿着一定方向做②______的流动，叫做洋流。主要 受 的影响，受 和 的影响，运动方向会发生改变。

??③ ：从水温高的海区流向水温低的海区

2．按性质分类?

?④ ：从水温低的海区流向水温高的海区?

3．按影响因素分类

成因 ① （在盛行风吹拂下形成的洋流） ② （海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水便会来补充，这样形成的洋流） ③ （因海水密度的分布不均而引起的海水流动） 二、世界海洋表层洋流的分布 举例 ①受东北信风和东南信风影响，如1 ，2 ②受中纬西风影响，如3

高三历史一轮复习教学案

必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变

【教学内容分析及教学准备】

课标要求：

1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

2、知道汉代儒学成为正统思想的史实。

3、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。

4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。

省教学要求：

1、百家争鸣和儒家思想的形成

知道诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物和基本主张，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。知道孔子、孟子、荀子的主要观点，理解儒家思想的形成，感受中国古代思想的博大精深。

2、“罢黜百家，独尊儒术”

知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为正统思想的史实，认识汉代儒学“大一统”的精神价值。

3、宋明理学

列举程颢、程颐、朱熹、王阳明等宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展状况。

4、明清之际活跃的儒家思想

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。

本单元重点考查的内容

本单元考查的重点主要是孔孟思想内容、儒家思想的发展脉络、中国古代思想状况变化的线索等。

【教学过程】

（一）自主学习

考点一：春秋

高三英语导学案

强调句型考点复习突破

Part One: 课前导学 复习重点：

（一）强调句句型

1. 陈述句的强调句型：It is/ was + 被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+ that/ who（当强调主语且主语指人）+ 其它部分。 e.g. It was yesterday that he met Li Ping.

2. 一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/ was提到it前面。 e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?

3. 特殊疑问句的强调句型：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is/ was + it + that/ who + 其它部分？

e.g. When and where was it that you were born?

4. 强调句例句：针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。 强调主语：It was I that （who） met Li Ming at the railway station yesterday. 强调宾语：It was Li Ming that I me

铵盐 硝酸高三一轮复习

高三化学一轮复习

铵盐、硝酸

铵盐 硝酸高三一轮复习

【学习目标】

1.掌握铵盐的物理性质和化学性质

2.掌握硝酸的性质及其应用

【高考热点】

1.铵盐的性质

2.硝酸的强氧化性

铵盐 硝酸高三一轮复习

【考点1】铵盐

氨气 酸 _____和____反应的产物称为铵盐。

铵盐 硝酸高三一轮复习

【例1】对于铵盐的描述都正确的是( C ) ①都溶于水 ②都是白色晶体 ③都有刺激性气味 ④加热后都有NH3放出 ⑤与强碱混合后加热都有NH3 放出 ⑥都能使石蕊试纸变蓝 A．全部 B．①②⑤⑥ C．①②⑤ D．③④⑤

铵盐 硝酸高三一轮复习

【小结】 铵盐

⑴结构： 含离子键、共价键、配位键， 属离子晶体 ⑵物理性质： 均为能溶于水的无色（或白色） 晶体。 ⑶化学性质 水解反应： NH4＋＋H2O

NH3·2O＋H＋ H

NH3↑＋H2O

与碱反应： NH4＋＋OH－

受热分解：

铵盐 硝酸高三一轮复习

①不稳定酸的铵盐

NH4HCO3、(NH4)2CO3

②挥发性酸的铵盐

气体遇冷形成白色固体

③氧化性酸的铵盐

铵盐 硝酸高三一轮复习

思考：如何检验铵盐——即NH4+的检验方法

加浓NaOH溶液 铵 气 盐 加热 体

（1）用湿润的红色石蕊试纸(变蓝) （2）蘸有浓盐酸的玻璃棒接近 瓶

高三物理第一轮复习课课练 第一章 力 物体的平衡

江都市育才中学高三第一轮复习课课练

第三章 牛顿运动定律

3-1 牛顿三定律

1．如图3-1-1所示，一个劈形物abc各面均光滑，放在固定的斜面上，

a b 水平边ab上放一光滑小球，现把劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 （ ）

c A．沿斜面的直线 B．竖直的直线

C．弧形曲线 D．抛物线

图3-1-1 2．吊扇通过吊杆悬挂在天花板上，设吊扇的重力为G，当吊扇正常转

动时，吊杆对吊扇的拉力F （ ）

v A．F=G B．F>G C．F

F 3．质量m=10kg的物体放在水平面上，向右运动的同时受到水平向左的外力F=20N的作用，如图3-1-2所示．若物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，

图3-1-2

g=10m/s2，则物体的加速度是 （ ）

A．零 B．4m/s2，方向水平向左 C．2m/s2，方向水平向右 D．2m/s2，方向水平向左

M N

高考集体备课——提高复习实效

备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。

备战了一年高考，送走了高三学生，回眸思索??

高考集体备课——提高复习实效，使我们在高考的战场上游刃有余！

我们的做法是： 一、认真学习高考文件。

组织教师统一学习《高考考纲》，教师们谈学习体会、总结重难点。研讨全国各地近五年的高考题目，教师们纷纷谈自己应对高考的实效方法，博采众长、共同进步。

二、 积极参加教研学习。

积极参加各种教研学习，参加听课、上研讨课。认真参加学校老师的教研讲座，提高了课改意识，提高了教学水平，增强了创新意识。

三、我们高三政治备课组在传统备课形式的基础上，融入洋思备课模式，大胆尝试“三个三”（既三定、三明确、三落实），注重发挥备课的整体功能；注重对学生、学情的了解，以实现教学过程科学性和有效性；注重静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。

首先，在备课形式上做到“三定”（即定时间、定中心发言、定教案）。我们定每周二、周四提前备一周的课，并定好中心发言人，落

1

实到每每一单元，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中

哈哈哈哈哈哈哈哈你好好啊第四讲 用篇章技巧助力

层级十一 生动清晰的“时、语态”

一篇文章的时态语态可以让文章要点表述清晰，语言生动，段落有条理，能烘托语境，创设情境，使文章的语言活起来，亮起来。 美句输入 一、时态一定要正确 1.一般时态

一般现在时、一般过去时和一般将来时。

There is going to be a paper－cutting exhibition in the Folk Art Museum on Sunday.(2017·全国卷Ⅱ·书面表达)

星期日，在民间美术馆将有一个剪纸展览。 2.进行时态

现在进行时、过去进行时和将来进行时。

I am writing to invite you to join a paper－cutting show to be held this Sunday.(2017·全国卷Ⅱ·书面表达)

我写信是想邀请你参加本星期日举行的剪纸展。 3.完成时态

现在完成时、过去完成时。

I’m sure that it will interest you，for you have been enthusiastic about ping－pong.(2017·全国卷Ⅲ·书面表达)

我肯定这会使你感

高三数学试题（文科）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共150分．考试时间120分钟．http://www.mathedu.cn

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

一、选择题：本大题12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的．http://www.mathedu.cn 1．cos???52???? ?3?3 2 （ ）

A．?B．?1 2C．

1 2D．

3 22.在等差数列{an}中，若a1?a5?a9?A．?4，则tan(a4?a6)?（ ）

3 B．3 C．1 D．－1 33．已知U=R,A={xx2-禳1镲4x+3 0}，B=睚 yy=()x+1，则(eUA)?B=（ ）镲2镲铪C．?1,3? D．?1,3?

A．?3,??? B．?3,???

24.设f(x)?cos2x，则f?()?( ) 8A.2 B. 2 C. ?1 D. ?2 5．

等比数列及等比数列前n项和公式 一、等比数列及其性质

1.定义： 即： （判断等比的方法）

例1：设数列{an}的前n项和为Sn, 已知a1?1,Sn?1?4an?2 （I）设bn?an?1?2an，证明数列{bn}是等比数列

（II）求数列{an}的通项公式。

1’a2?2,an＋2＝例2：已知数列?an}满足， a1＝

an?an?1,n?N*. 2???令bn?an?1?an，证明：{bn}是等比数列； (Ⅱ)求?an}的通项公式。

2.等比数列通项公式: （累乘法， 基本量法） 例1：（1）Sn为等比数列?an?的前n项和，8a2?a5?0，则

S5? S2

（2）等比数列{am}中，各项都是正数，且a1，

1a?aa3,2a2成等差数列，则910? 2a7?a8

D3?22

A.1?2

B. 1?2

C. 3?22

（3）等比数列 A．(?2)

高三物理一轮复习 学案号：002

第2节匀变速直线运动的规律

意大利物理学家伽利略从理论和实验两个角度，证明了轻、重物体下落一样快，推翻了古希腊学者亚里士多德的“小球质量越大下落越快”的错误观点。

要点一 匀变速直线运动的基本规律

1．解答运动学问题的基本思路

画过程判断运 选取选公式解方程

→→→→

示意图动性质正方向列方程并讨论2．运动学公式中正、负号的规定

直线运动可以用正、负号表示矢量的方向，一般情况下，我们规定初速度v0的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值，当v0＝0时，一般以加速度a的方向为正方向。

3．多过程问题

如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，各段交接处的速度往往是连接各段的纽带，应注意分析各段的运动性质。

4．两类特殊的匀减速直线运动

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高三物理一轮复习 学案号：002

(1)刹车类问题：指匀减速到速度为零后即停止运动，加速度a突然消失，求解时要注意确定其实际运动时间。如果问题涉及最后阶段(到停止运动)的运动，可把该阶段