九年级科学华师大版教材

2008华师大版九年级科学竞赛试题卷

相对原子质量： H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 Na：23 Cu：64

一、选择题（每题只有一个正确答案，共52分）

1、嫦娥一号于2007年10月24日18时左右在西昌卫星发射中心升空，11月26日国家航天局正式公布嫦娥一号卫星传回的第一幅月面图像。目前，嫦娥一号相对于地球的运动状态是（ ▲ ）

A、直线运动 B、曲线运动 C、静止 D、不能确定 2、要除去CaCl2溶液中混有的少量HCl，加入过量的下列物质，其中最合理的是

A、CaCO3 B、Ca(OH)2 C、CaO D、AgNO3

3、拍照时不慎将一滴泥浆滴到镜头上，如果他就这样拍照，得到的相片将（▲ ）

A、出现一个黑斑 B、出现一个白斑 C、变得很模糊 D、没有明显变化 4、某同学欲配制溶质质量分数为5%的食盐水50克。在用托盘天平称量时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以下用游码），那么实际上他所配制的食盐水溶质质量分数为 （ ▲ ）

A、3% B、3.1% C、5%

华师大科学 八上知识点填空

一、机械运动与力

1.同一物体是运动还是静止取决于所选参照物，选取的参照物不同，所得的目标物运动状态也不同。 2.速度是表示____________________的物理量，单位时间内物体通过的路程就是速度。

3.速度的计算公式：____________,路程的计算公式____________，时间的计算公式____________。 4.速度的换算公式：1m/s=_________km/h。

5.物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。

6.路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。 匀速直线运动的路程—时间图像是 。

7.速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是 。

8.力是物体对物体的作用，三要素有 、 和 。 9.力的作用效果： 和

九年级《世界历史》上册复习资料 第一单元：人类起源与上古文明

一、史前时期的人类

1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。 2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。 二、大河流域的上古文明 1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）

2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。最著名的金字塔是胡夫金字塔。 3、《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典，是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。

4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。古印度种姓制度分为?婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，

历史篇

第一单元 人类起源与上古文明

生活在非洲的南方古猿是今天已知人南方古猿 类最早的直系祖先，属于“正在形成中的人” 爪哇直立人化石 第1课 史前时期的人类 母系氏族 氏族社会 父系氏族 主要人种 最早发现的猿人化石 世界三大人种：黄种、白种和黑种 印度尼西亚境内发现 是受到不同地区自然地理环境影响 距今约440万年前形成 随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。 妇女在社会中占主导地位，血缘关系和财产继承按母系计算。 子女“知其母而不知其父”。 由于生产力的发展，男子开始在经济中占主导地位，支配社会。 血缘关系和财产继承按父系确认，子女留在男性一方氏族内，“既知其母又知其父。” 从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的上古文明：埃及、两河流域、印度和中国；然后出现了国家，进入了奴隶社会。 金字塔—古埃及文明的标志 《汉谟拉比法典》——古巴地点：尼罗河流域； 公元前3100年出现奴隶制国家。 功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征 (识图P10-11) 地点：西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）。 出现国家：公元前3000年左右 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比； 目的：为了维护私有制和社会秩序； 地位：是迄今

九年级《世界历史》上册复习资料 第一单元：人类起源与上古文明

一、史前时期的人类

1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。 2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。 二、大河流域的上古文明 1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）

2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。最著名的金字塔是胡夫金字塔。 3、《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典，是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。

4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。古印度种姓制度分为?婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，

九年级（下）?

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数学导学案?

（华东师大版）?

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九年级数学备课组???

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二〇一四年二月?

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九年级下册数学导学工作计划

一、 指导思想：

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效导学的新模式。

二、学生基本情况

所带九年级学生上学期成绩不理想，两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习积极性有待提高。少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。 三、 教材分析：

九年级数学（华师版），具有如下几个特点：

1、教材注重引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣；并注意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和认识。

2、教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。

3、教材注意内容的呈现方式，让学生参与知识的发生、发展过程。注重在具体二次函数的研究中掌握方法，理解原理（如图象的变换）。

4、 教材注意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和

华师版初中科学教材目录

七年级（上册）

走近科学

1. 探索奇妙的自然界 2. 什么是科学探究 3. 建立健康信息档案 4. 几个重要的科学概念 第一章 地球上的生物 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征

第二章 生物的主要类群 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类

第三章 生物多样性 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性

第四章 生物体的结构层次 1. 生物体 2. 细胞

3. 组织、器官和系统 第五章 地球

1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网 3. 地图和平面图

第六章 变化的地形 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章 地月系 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相 第八章 星空世界 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系

4. 银河系与河外星系

七年级（下册）

第一章 水 1. 地球上的水 2. 水的三态变化 3. 水是常用的溶剂 4. 配置溶液 5. 水的组成

6. 水资源的利用和保护 第二章 空气 1

华师大第27章二次函数全章导学案

第二十七章 二次函数 第1课时 27.1 二次函数

一、学习目标：

1．知道二次函数的一般表达式； 2．会利用二次函数的概念分析解题； 3．列二次函数表达式解实际问题． 二、知识点：

一般地，形如____________________________的函数，叫做二次函数。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________． 三、基本知识练习

3

1．观察：①y＝6x2；②y＝－2 x2＋30x；③y＝200x2＋400x＋200．这三个式

子中，虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项的次数都是______次．一般地，如果y＝ax2＋bx＋c（a、b、c是常数，a≠0），那么y叫做x的_____________．

2．函数y＝(m－2)x2＋mx－3（m为常数）． （1）当m__________时，该函数为二次函数； （2）当m__________时，该函数为一次函数．

3．下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指出各项对应项的系数． （1）y＝1－3x2 （2）y＝3x2＋2x （3

九年级上学期数学教学计划

一、学生基本情况（基本知识、基本技能掌握情况，能力发展、学习心理情况）

在学生所学知识的掌握程度上，一部分学生能够理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习能力上，一些学生课外主动获取知识的能力较差，向深处学习知识的能力没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要进一步加强，以提升学生的整体成绩；在学习态度上，半数以上学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，但有一部分学生缺乏学习数学的信心和毅力，根本就不学习数学，甚至不做数学作业。

二、本学期教学内容和教材特点

本掌期教学内容，共计五章，第二十二章《二次根式》，本章通过平方根的有关性质的回顾建立了二次根式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习根式的化简、求值。第二十三章《一元二次方程》一章是与实际生活密切相关的内容，教材从与学生熟悉的实际情景出发，引入并展开有关知识，使学生体会到一元二次方程是反映现实世界数量关系和变化规律的一种重要的数学模型，并学会运用一元二次方程解决实际生活中的具体问题。该章的最后，还设置了“实践与探索”一小节，目的在于通过一两个实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐

华东师大版九年级第二学期期末测试卷班级 姓名 成绩

(100分 90分钟)

一、选择题:(每题2分,共26分) 1.函数y=

2x?1x?1的自变量x的取值范围是( )

A.x??12 B.x?1; C.x??12且x?1;

D.x??12且x?1

2.抛物线y=12x2-6x+24的顶点坐标是( )

y A.(-6,-6) B.(-6,6); C.(6,6) D.(6,-6)

3.过(-1,0),(3,0),(1,2)三点的抛物线的顶点坐标是( )

-10x A.(1,2) B.(1,2143); C.(-1,5) D.(2,3)

4.如图所示,函数y=ax2-bx+c(a≠0)的图象过点(-1,0),则abcb?c?c?a?a?b的值是( ) A.-3 B.3 C.112 D.-2

5.已知一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0), 它们在同一坐标系内的大致图象是图中的( ) yyyy 0x