北师大一年级语文下册电子版

北师大版一年级语文教案（第二册） 一年级第二学期语文教学计划

教学目标

1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值

观各方面得到发展。 2． 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字

方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．写字230个（下限）

4．抄写字母和音节，能为生字标音。 5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手 指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际， 初步形成合作、探究的意识。

7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 教学重点：

1。.识字423个，写字230个。

2。.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。 学习方式：合作、探究。

教具准备：课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。 教学时间安排 ：

1．元宵节

新课程北师大版数学一年级下册教案

数铅笔

教学目标

1．经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数． 2．体会数位、基数、序数的意义． 3．初步感受一列数蕴含的规律． 4．培养学生的数感及动手操作能力． 教学重点

让学生运用不同的方法，会数100以内的数． 教学难点

引导学生发现一列数的规律，并能加以运用． 教具准备

每组1袋小棒（100根），10根皮筋，计数器，课件． 教学过程

一、教学导入．

同学们，今天老师请来了四位小朋友和我们一起上课，你们高兴吗？让我们先去认识一下他们吧！（出示主题图：数铅笔）

这是小红、小刚、小明和小玲．快和他们打声招呼吧！ 二、活动一．

1．他们四个人围在桌子旁边干什么呢？哦，原来他们在数桌子上的铅笔，我们来帮帮他们吧！如果我们想知道这些铅笔一共有多少枝,你们有什么办法数出来呢？小组内先商量商量．?? 2．学生汇报

学生1：我可以1枝1枝地数?? 学生2：我可以2枝2枝地数?? 学生3：我可以5枝5枝地数?? 学生4：我还可以10枝10枝地数?? ??

教师：那好，我们以小组为单位，用塑料袋中的小棒代替铅笔，用你们小组喜欢的

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

学期计划表

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

1.在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会 20 以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。 2.经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可 能是不同的。能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、 左面、右面、上面观察到的简单物体的形状。

教 学 目 标 和 要 求

3. 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦，逐渐形成良好的 学习习惯。会读、写 0——100 各数。掌握 100 以内数的顺序和大小， 会进行口算。 4. 认识简单的平面图形，准确地说出图形的特征，会用七巧板拼图。 5.在具体情境中， 经历解决实际问题的过程， 进一步理解加减法的意义。 探索并掌握 100 以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能 正确计算。 6.会进行 100 以内的数的计算，体会加减法的含义，学会进位加法和 退位减法的计算方法，熟练口算整十数加减整十数及一位数的计算。

2014 新版北师大一年级 数学下册教案全集

第一单元“加减法 (一 )”主要学习十几减几的退位减法和用减法解 决简单的实际问题。 第二单元“观察物体

上学了

教材分析

本单元是整个小学阶段语文学习的开始。编选了两幅图画和一首诗歌，第一幅图主要讲了学校里有什么，图中的同学都在干什么。第二幅图主要指导学生认识语文课本。《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义，对学生进行入学教育，使学生了解学校生活，了解语文课，热爱学校，热爱老师和同学，并开始渗透性识字。本课要求学生识字12个。

教学目标

1.在学习中，使学生产生热爱学校、热爱同学和老师的情感。

2.识字：认识12个生字，进行渗透性识字。

3.口语交际：师生见面问好；认识同学，简单介绍自己。

4.培养有序的使用学习用具（课本、笔、卡片等）的良好习惯。

课时安排：３课时

第一、二课时

教学准备：准备介绍校园的课件、孩子们第一次进校时的录象，《上学歌录音、生字卡、实物投影仪

教学过程：

一、导人：

1.伴着《上学歌》的录音播放孩子们第一次进校时的录象。

2.让小朋友随意地说一说自己当时的感受。

3.引入：从这一天开始，我们就是学校的主人啦！今天我们就来认识自己的学校，好吗？

二、新课教学

1.自主认识学校：

（１）提问：和你周围的小朋友商量一下，你希望怎样来认识我们的学校呢？

（２）鼓励学生用自己喜欢的方式走出教室去认识学校。

（３）给学生充足的时间，自己和伙伴一同去认识我们的学校。

2.自主

北师大版小学语文1、节（春节）（节日） 欢（欢庆）（喜欢） 吃（吃饭）（好吃） 正（正月）（正在） 庆（喜庆）（欢庆） 团（团圆）（团结） 花（花儿）（花朵） 金（金子）（金鱼） 吐（吐气）（吐出） 立（立正）（站立） 各（各种）（各位） 年（大年）（年月） 2、家（家乡）（大家） 林（树林）（森林） 时（时间）（时候） 看（看见）（看书） 间（中间）（空间） 方（大方）（方向） 乡（水乡）（家乡） 条（条件）（一条） 河（小河）（河水） 清（清水）（清洁）

一年级下册写字表（组词） 片（叶片）（名片） 首（首先）（首相） 活（生活）（活动） 3、乐（快乐）（欢乐） 拍（拍打）（拍手） 朋（朋友）（亲朋） 友（朋友）（友好） 拉（拉手）（拉住） 心（心情）（心里） 田（田地）（水田） 映（映照）（倒映） 云（白云）（云朵） 树（树林）（树木） 农（农民）（农田） 民（人民）（民主） 4、老（老师）（老人） 百（百花）（百年） 安（平安）（安全） 话（说话）（讲话） 告（告诉）（告别） 诉（诉说）（告诉） 粒（米粒）（一粒）

种（种子）（花种） 点（点头）（一点） 声（声音）（声母） 音（音乐）（发音） 说（说话）（说出） 赶（赶

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

同学们，今天我们 学了写字，下面我给同 学们讲一个关于写字的 故事。

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

写字很有用蜜 蜂 用 树 叶，写 信 给 蚂 蚁。 咬 了 三 个 洞， 表 示“我 想 你”。

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

蚂 蚁 接 到 信，

看 了 半 点 钟， 也 咬 三 个 洞，表 示 “看不 懂”。

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

蚂 蚁 和 蜜 蜂， 商 量 大 事 情； “赶 快 学 写 字，

写 字 很 有 用。”

北师大版一年级语文 上期 学写字

谁能告诉老师，这个故事有 什么意义？

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

铅笔我们

橡皮写字

田格本要用心

谁能告诉大家他们在学什么？ 请同学们跟着读一遍。

北师大版一年级语文 上期 学写字

我会用心写作业。 他学习很用心。

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

铅笔 本

橡皮

田格

我们 写字 要用 同学们也想学写字吗？要想学写字，就要先从笔画学起。

心

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

这是汉字的五个基本笔画：

横

竖

点

撇

捺

北师大版一年级语文 上期 学写字

《学写字》

请同学跟着写一写

北师大版小学一年级语文下册第五单元试卷

一、读拼音，写词语

yuè qǔ xīnɡ xinɡ huǒ bǎ zài hū hū jiào

shuō huà hǎo wán xiǎo shuō qǐ lái zuò ɡōnɡ

sì tiān hēi sè ěr duō liǎng zhī niǎo zhuǎ zi

ěr mù hū qì二、组词：

呼( ) 做( ) 两( ) 里( )乎( ) 作( ) 西( ) 黑( )爪( ) 气( ) 起( ) 玩( )瓜( ) 吃( ) 赶( ) 完( )三、照样子，写词语。胖乎乎 毛茸茸

四、字形小魔术

例:推-扌+冫→准

抱-( )+( )→( ) 玩-( )+( )→( ) 他-( )+( )→( )

爬-( )+( )→( ) 波-( )+( )→( ) 拍-( )+( )→( )

第 1 页

五、词语搭配

精彩的 荷叶 | 听 电视翠绿的 小鸟 | 看 衣服可爱的 球赛 | 晒 音乐

六、写出下

北师大版小学一年级语文下册第五单元试卷

一、读拼音，写词语

yuè qǔ xīnɡ xinɡ huǒ bǎ zài hū hū jiào

shuō huà hǎo wán xiǎo shuō qǐ lái zuò ɡōnɡ

sì tiān hēi sè ěr duō liǎng zhī niǎo zhuǎ zi

ěr mù hū qì二、组词：

呼( ) 做( ) 两( ) 里( )乎( ) 作( ) 西( ) 黑( )爪( ) 气( ) 起( ) 玩( )瓜( ) 吃( ) 赶( ) 完( )三、照样子，写词语。胖乎乎 毛茸茸

四、字形小魔术

例:推-扌+冫→准

抱-( )+( )→( ) 玩-( )+( )→( ) 他-( )+( )→( )

爬-( )+( )→( ) 波-( )+( )→( ) 拍-( )+( )→( )

第 1 页

五、词语搭配

精彩的 荷叶 | 听 电视翠绿的 小鸟 | 看 衣服可爱的 球赛 | 晒 音乐

六、写出下

北师大版一年级下册语文第六单元试卷

班级： 姓名：

一、读拼音，写词语 zu? ya yù lán (

gōng zu? yù shí

gōng ya

n?ng ya zu? tiān

yīng gāi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lán huā ràng kāi

) ( ) ( )

( ) ( )

zu? rì mínɡ zì tái jiē zhàn lì ài hù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

作（ ）玉（ ）让（ ）兰（ ）护( )阶( ) 昨（ ）宝（ ）上（ ）羊（ ）户( )应(

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北师大一年级上册《学写字》教学设计

教材分析：

本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。

教材安排认字；我、们、本、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。

读一首儿童诗《写字很有用》，这首诗很浅显，让学生读后知道学习写字很有用。

一课时

教学目标：

1 / 7

1、通过听读诗歌，了解写字的用处，激发写字的兴趣。

2、学习词语，感知用心的意思。

3、认识生字条，识字9个，复习拼音，懂得利用拼音识字和正音。

教学重点：

识字9个，学习词语，感知用心的意思。

教学难点：

学习利用拼音识字和正音的方法。

教具准备：生字卡片、课件、文具若干