文明上网从我做起主题班会

《文明上网，从我做起》主题班会教案

【活动主题】文明上网，从我做起 【活动目的】

1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】 班会活动日 【活动地点】 班级教室 【活动准备】

1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?

指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络

1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。

3.观看课前收

《共建网络安全 共享网络文明》

主题班会方案

一、教学目标

1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。

二、教学重难点 倡导文明上网，做一个文明的网上公民。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 （一）导入

A、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手， “你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

B、 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网（板书课题）。

（二）新授 A、警钟长鸣

同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几

小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会

《文明上网，从我做起》主题班会教案

【活动主题】文明上网，从我做起 【活动目的】

1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】 班会活动日 【活动地点】 班级教室 【活动准备】

1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?

指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络

1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。

3.观看课前收

《文明上网，从我做起》主题班会教案

【活动主题】文明上网，从我做起 【活动目的】

1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】 班会活动日 【活动地点】 班级教室 【活动准备】

1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?

指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络

1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。

3.观看课前收

《文明上网，从我做起》主题班会教案

【活动主题】文明上网，从我做起 【活动目的】

1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。

2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】 班会活动日 【活动地点】 班级教室 【活动准备】

1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?

指名说。

主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多彩了。

主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络

1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言。

2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。

3.观看课前收

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开远市十一中学七年级212班主题班会

文明上网,从我做起!

一、班会目的::

1、使学生认识到网络带给我们的利与弊，学会正确利用网络资源，取其精华，去其糟粕。

2、明白沉迷网络游戏的危害, 使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性,使学生认识到，作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、呼吁学生文明上网、健康上网，，自觉构筑抵制不良信息冲击的防火墙，养成良好的上网习惯。

二、主持人:班主任、班长.

三、活动人物:212班全体同学.

四、班会准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因.

五、班会流程:

（一）谈话交流引主题

主持人：同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？

主持人：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我

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开远市十一中学七年级212班主题班会

文明上网,从我做起!

一、班会目的::

1、使学生认识到网络带给我们的利与弊，学会正确利用网络资源，取其精华，去其糟粕。

2、明白沉迷网络游戏的危害, 使学生明白"网吧"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性,使学生认识到，作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、呼吁学生文明上网、健康上网，，自觉构筑抵制不良信息冲击的防火墙，养成良好的上网习惯。

二、主持人:班主任、班长.

三、活动人物:212班全体同学.

四、班会准备：

1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因.

五、班会流程:

（一）谈话交流引主题

主持人：同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？

主持人：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我

活动目的：

1、 本次班会活动： 让学生在潜移默化中丰富生态环保知识， 逐步形成“善待自然、爱护自然、 保护自然” 的良好风尚。

2、 通过搜集资料、 观察讨论等多种活动方式， 培养学生语言表达， 搜集、 积累、整理、 运用资料等能力

3、 通过班会让学生理解： 节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性， 增强环保自觉性， 提高环保实践能力， 增强环保责任感， 激发热爱共有家园的情感。

4、 为环保问题出谋献策， 培养主人翁意识。

活动重点：

通过班会让学生理解： 节约资源必须从我做起， 让学生真正明确环境保护的重要性， 增强环保自觉性， 提高环保实践能力， 增强环保责任感， 激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：

一、 地球在哭泣。

二、 生态文明我们在行动：

1、 清明节前组织一次义务植树， 浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面， 并对学生采访录音） 。

2、 安排学生收集低碳生活小窍门， 选择几条让学生讲讲。 让他们在班上讲述环保真实故事。

3、 政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区” 的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、 低碳环保倡议。

活动和过程：

班主任： 社会在不断进步， 环境问题也越来越受到大家的关注， 今天我们的班会

活动目的：

1、 本次班会活动： 让学生在潜移默化中丰富生态环保知识， 逐步形成“善待自然、爱护自然、 保护自然” 的良好风尚。

2、 通过搜集资料、 观察讨论等多种活动方式， 培养学生语言表达， 搜集、 积累、整理、 运用资料等能力

3、 通过班会让学生理解： 节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性， 增强环保自觉性， 提高环保实践能力， 增强环保责任感， 激发热爱共有家园的情感。

4、 为环保问题出谋献策， 培养主人翁意识。

活动重点：

通过班会让学生理解： 节约资源必须从我做起， 让学生真正明确环境保护的重要性， 增强环保自觉性， 提高环保实践能力， 增强环保责任感， 激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：

一、 地球在哭泣。

二、 生态文明我们在行动：

1、 清明节前组织一次义务植树， 浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面， 并对学生采访录音） 。

2、 安排学生收集低碳生活小窍门， 选择几条让学生讲讲。 让他们在班上讲述环保真实故事。

3、 政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区” 的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、 低碳环保倡议。

活动和过程：

班主任： 社会在不断进步， 环境问题也越来越受到大家的关注， 今天我们的班会

《文明用餐，从我做起》主题班会—餐厅礼仪

《文明用餐，从我做起》主题班会—餐厅礼仪

问：在餐厅就餐时，有哪些不文明象？

校园用餐礼仪

1、学生在就餐时应遵守公共秩序，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体。

2、盛饭、盛汤时须按次序排队，不能插队。如长辈或老师应有礼貌地让长者先。

3、确定自己盘中的所有事物吃完的基础上再到发饭处添加饭菜，以免造成浪费。

4、维护就餐秩序。不能在就餐时大声喧哗或进行其他不健康活动。

5、维护环境卫生。用完餐后应把果皮、纸屑以及其它废弃物倒入指定地点，保持桌面、地面的干净、卫生、清洁，并及时将餐具放到餐具回收处。

6、不得将鸡腿等油炸食物带出教室。

礼仪标准：

排好队，进餐厅，人人都是小标兵。

饭前排队洗洗手，病从口入不会有。

一米线，很简单，坚持养成好习惯

坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。

图片1

正确的用餐姿态

常用礼仪知识用餐礼仪

就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄；坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口，“牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。吃饭时不要提令人倒胃