少先队队会评课

彰显九中特色 感悟育人幸福

——2012年“我成长，我幸福”体验队会活动小结

九中附小张淑艳

按照开学初工作计划，5月23日二年一中队以“我们从小爱劳动”主题队会拉开了九中附小大队部“我成长，我幸福”体验式评优队会活动序幕，6月5日在三年三中队“感恩亲情树”主题队会中此次活动顺利地落下了帏幕。

这次评优队会活动，从5月23开始至6月5日，共用七天的时间，此次活动得到了学校领导、老师的高度重视、鼎力支持和积极参与。14个中队为我们呈现了14节各具特色的队会，对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一位辅导员也是相互学习相互交流的机会。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血，也融入了每位队员的努力。截止到最后一节队会有77人次参与了听评队会活动，其中孟老师、张老师、董老师、侯老师、薛老师、赵老师听的队会节数比较多。整个过程下来感受很深，下面我就把我不成熟的感悟谈一下，有不妥之处请批评指正。 我们的亮点：

亮点一，学校领导、各部门都大力支持、通力协作，彰显了我们集体的力量和智慧。

校领导田校长、宋主席、姚主任亲自参加听队会和评队会，我们的校领导为了此次活动能顺利高效的开展，他们出谋划策，全程关心、指导、帮助我们，促使我们

彰显九中特色 感悟育人幸福

——2012年“我成长，我幸福”体验队会活动小结

九中附小张淑艳

按照开学初工作计划，5月23日二年一中队以“我们从小爱劳动”主题队会拉开了九中附小大队部“我成长，我幸福”体验式评优队会活动序幕，6月5日在三年三中队“感恩亲情树”主题队会中此次活动顺利地落下了帏幕。

这次评优队会活动，从5月23开始至6月5日，共用七天的时间，此次活动得到了学校领导、老师的高度重视、鼎力支持和积极参与。14个中队为我们呈现了14节各具特色的队会，对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一位辅导员也是相互学习相互交流的机会。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血，也融入了每位队员的努力。截止到最后一节队会有77人次参与了听评队会活动，其中孟老师、张老师、董老师、侯老师、薛老师、赵老师听的队会节数比较多。整个过程下来感受很深，下面我就把我不成熟的感悟谈一下，有不妥之处请批评指正。 我们的亮点：

亮点一，学校领导、各部门都大力支持、通力协作，彰显了我们集体的力量和智慧。

校领导田校长、宋主席、姚主任亲自参加听队会和评队会，我们的校领导为了此次活动能顺利高效的开展，他们出谋划策，全程关心、指导、帮助我们，促使我们

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

天，我成功地主持了我们初中新班集体的班队会。这是我精心设计的活动方案，发在博客上，以飨我的老师和同学们。

初一19班纪念少先队建队63周年主题班队会

中队长：实验中学初一19中队“光荣的少先队”班队会,现在开始！

请各小队整队，报告人数。

全体队员起立，岀队旗，敬队礼。

请全体队员坐下。

（一）

主持A：金秋的风吹来了丰收的喜讯，

主持B：十月的歌声荡漾在美丽的校园，

A：队旗飘飘，歌声嘹亮，

AB齐：今天我们欢聚一堂，共同感受少先队63周年建队日的盛况。

A：此时，我们的心在激荡，我们的情在流淌。

AB齐：让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言再次飞扬。

A：请欣赏配乐诗朗诵——《我们是光荣的少先队》。

男1：星星火炬，队旗前

我将手，举过头顶宣誓：

时刻准备着！

准备着，为祖国献身

眼前，飘过一页一页美丽的明天

啊，那时的天空

特别明净……

女1：那时的天空真的特别明净

红领巾，每夜都在我的枕下熨平

伴我入睡

听我梦的笑声

男2：“好好学习，天天向上”

是我努力的座右铭

女2：雷锋精神，是思想的象征

董存瑞，黄继光，邱少云

是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印

男1：啊，红领巾

你是红旗的一角，革命先烈的血将你染成

女1：入队仪式的庄严

班会与少先队队会的区别

班会与少先队队会的区别

一、角色的区别

1、学生与少先队员的角色区别——前者是被教育者，后者是主动受教育者；

2、班主任与辅导员的角色区别——前是教育者，后是引领者、辅导者；

二、教育形式的区别

1、班会也许多是通过班主任的说教多一些、聆听多一些中得到教育；

2、队会很肯定的是通过活动中得到教育——寓教育于活动之中。少先队教育只有通过有形的、具体的、丰富的、活泼的形式进行，才有真正为孩子们所接受，没有活动就没有少先队；

三、教育过程程序的区别

1、班会的程序是不固定的，或许是按上课的形式进行的；

2、队会的程序是要融入少先队自己的文化原素和有队章规定的程序进行的——少先队活动仪式：整队——报告——请示——出队旗——唱队歌——活动开始——活动过程——辅导员小结——呼号——退队旗。

四、教育过程主持者的区别

1、班会一般来说都是由班主任来主持的；

2、队会必须是由中队长或中队委来主持的；

五、教育活动准备过程的区别

1、班会的整个过程都是由班主任准备的；

2、中队活动的筹备过程——少先队活动的设计是本着引导队员们自己动脑筋、想办法的原则，让队员自己确定活动形式，让队干部具体组织指挥开展活动，把活动搞得丰富多彩，在队的组织里学习过集体生活，主动管理自己，发

主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。 主题中队会的程序：

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。 （队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布：“××主题中队会现在开始！”）

3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

10、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

报告时，小队长先向本小队队员发出“第×

异龙小学六（2）中队《珍惜时间，勤奋学习》主题活动设计 活动目的：

1、通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，使学生明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，时间一去不复返。

2、通过这次活动，让学生懂得：珍惜时间，讲究效率，从现在做起，从自己做起，做时间的主人；勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。黑板上写“珍惜时间，勤奋学习” 2、每位学生课前搜集珍惜时间的成语、名句、古诗等。 3、让学生上网收集有关“珍惜时间，勤奋学习”的故事。 活动过程： 一、 预备部分

（一） 小队长向中队长报告人数

中队长：六年级（2）中队“珍惜时间，勤奋学习”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。 各小队向中队报告本小队人数。 （二） 中队长向中队辅导员报告

中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有少先队员60人，实到60人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动，并参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！

（互敬队礼，中队长跑回原位。） 二、 正式仪式

（一） 全体立正，出旗，敬队礼。 （二） 唱队歌，有请指挥李泓睿。

（三） 中队长

少先队队室建设标准

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

一、队室的布置：

大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本地本校特色。

（一）正面块：

1.少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务。为了突出这一思想，呼号应该放在队室正面最显眼的地方。

2.呼号下面挂队徽。

3.队徽下面贴上少先队员的誓词。

可以参考图片中的主体墙图.jpg，主体墙图2.jpg，这两图 整图大小与规格要求：（方案二选一）

方案一：三图拼接式：每张图的大小为：长140cm×高200cm 方案二：整体图式：长420cm × 高200cm

（三）专题块：

第一部分：《广播站管理制度》红领巾广播室管理制度.doc内容为上面这一文件的文字，背景图请广告公司设计。

规格为：长100cm × 高 94cm

第二部分：《少先队队史》可以参考队史.jpg

规格为：长56cm × 高150cm

队课开学第一课：《积极上好少先队活动课》

（中队辅导员上课用稿）

（出旗，敬礼，唱队歌）

亲爱的队员朋友们，你们好！ （一年级学生未入队称为小朋友们）

从今天开始，我们要上一门新的课，名字叫《少先队活动课》

大家知道，2012年，在我国教育史上出现了一件大事，一件大好事，就是少先队活动首次纳入国家课程，规定小学1年级至初中2年级每周安排1课时，作为少年儿童的必修课写进课表。

你们看，咱们的少先队终于有了自已的活动园地。我想：你们会同我一样地感到髙兴！

首先，介绍一下这是一门什么课：

一、什么是少先队活动课

这门课不同于一般的数学、语文、外语、历史、物理、化学等学科课，也区别于学校的综合实践课和校本课。 作为少先队活动课是在辅导员帮助下，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课。

1.这是一门集体活动课

它是由少先队通过大、中、小队的组织开展集体活动，通过一系列主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的队活动，有目的、有步骤、分层实施少先队工作的计划和目标。它不是单纯地传授知识，也不进行任何形式的考试。

这些集体活动既有学用队章、民主参与、礼仪感染、团队关爱方面的少先队组织的活动，又有红领巾心向党、祖国发展我成长、手拉手、平安行动方

少先队建队节活动方案

活动主题

《红领巾召唤我前进》

活动时间：2014年10月13日，第七周星期一升大课间活动中进行 活动地点及对象：学校操场全体师生。

主持人：男生 （宋天杰）、女生（郑润馨）各一名 活动过程

一、总辅导员开头语 二、主持人主持：

1.少先队代表为总辅导员老师佩戴红领巾。 2.出旗。 3.唱队歌。

4.大队辅导员宣布新队员名单。

5.六年级优秀少先队员代表向新队员授红领巾。 6.辅导员带领新队员在队旗下宣誓。 7.辅导员为新中队授予中队旗。 8.老队员代表讲话。 9.呼号。 11.退旗。 三、仪式结束。

1

活动主持稿

时间：

2014/10/13，星期一升旗仪式 地点及人员：学校操场、全体师生

主持人：男女生各一名 活动过程

一、总辅导员：同学们，今天是一个特殊的日子，每年的10月13日被列为中国少年先锋队建队节，在今天我们又迎来了一批新队员，他们是刚刚跨入小学一年级后能快速适应小学生活，并且表现优秀的30位小朋友们。今天我们就要在国旗下，为这一批新队员，举行庄严而又简单的入队仪式，下面有请主持人到位！

二、主持人：

女：敬爱的辅导员老师们！ 男： 亲爱

少先队鼓号队鼓谱

少先队鼓号队鼓谱（大鼓）

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第二套：

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第三套：

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