中小学教师教学行为规范
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中小学教师日常行为规范
中小学教师日常行为规范
一、 热爱祖国 献身教育
1、认真学习马克思主义、毛泽东思想。学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则。拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
2、热爱祖国,保持民族气节,增强民族自信心,对外宾热情、友好,不卑不亢。升国旗奏国歌时,肃立、脱帽、行注目礼。
3、热爱教育事业,端正教育思想,全面贯彻教育方针,有事业心和责任感。 4、热爱学校,关心集体,以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。 二、 钻研业务 教书育人
5、 刻苦钻研业务,掌握并努力做到精通所教学科的专业知识;认真学习教育理论,按教育教学规律办事。
6、 积极参加进修学习,不断充实新知识,总结新经验,改进教学方法,不断提高教学水平和能力。
7、 教书育人,在本职工作中贯彻德育要求,促进学习德、智、体、美、劳全面发展。
8、 认真执行教学大纲和教学计划,严格按课表上课。积极参加集体备课和教学研究活动,备好每一节课;经常互相听课,虚心学习;注重提高课堂教学效率。
9、 按时上课下课,教态自然、大方、亲切、稳重,讲普通话。板书工整、清晰、有条理、无特殊情况不坐着讲课。上课时不
《中小学教师行为规范》学习体会
《中小学教师行为规范》学习体会
目录
第一篇:《中小学教师行为规范》学习体会 第二篇:学习中小学教师行为规范的心得体会
第三篇:学习《中小学教师行为规范“八要”守则》心得体会 第四篇:学习《民和县中小学教师行为规范_》心得体会 2 第五篇:中小学教师师德规范心得体会 更多相关范文 正文
第一篇:《中小学教师行为规范》学习体会
最来,我认真学习了《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料,通过学习我得到以下体会:
一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德,即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的孩子们。教师的工作态度及道德观直接影响幼儿品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的。对此,教育 家胡昭广 先生曾经有一句十分形象的话:“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。”
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同时,教师的思想道德状况它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着幼儿园的教学水平和幼儿的整
中小学教师行为规范“十要”、“十不准”
中小学教师行为规范“十要”、“十不准”
一、“十要”
1、要贯彻党的教育方针,面向全体学生,使学生在德、智、体、美等方面发展,积极培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育;
2、要尊重学生,对学生的教诲要动之以情,晓之以理,要坚持家访制度;
3、要充分利用教材中的相关内容,对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育,坚持德育为主、五育并举;
4、要举止高雅,着装整洁,仪表端庄、谈吐文明,待人诚恳和蔼,不穿戴与教师身份不相称的服饰;
5、要重视后进生的转化工作,有针对性地组织课后指导;
6、要加强学习,钻研大纲,熟悉教材,认真备课;
7、要用谈话式教学法(启发式和讨论式)进行教学,坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线的三为主原则;
8、要自尊自重。教师之间要互相尊重,互相帮助,不嫉贤妒能;
9、要关心时事,学习政策,遵纪守法,廉洁自律,不断增强事业心、责任感;
10、要努力学习教育科学理论,不断更新观念,提高学识水平,努力提高教育教学质量。
二、“十不准”
1、不准违反《中小学教师职业道德规范》;
2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生;
3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学;
4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物;
5、不准以任何借口向学生家长借
教师教学行为规范论文
教师教学行为规范之我见
摘 要:新一轮的高中课程改革向信息技术学科教学提出了新的要求,这对于信息技术学科教学来说都是一次难得的机遇和挑战。本文从规范教师教学行为的角度分析了信息技术学科教师如何适应新的课程标准,以及如何在教学中更好地实现新课程标准的要求。
关键词:信息技术 教学行为 行为规范
中图分类号:g623 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0163-01
《普通高中技术课程标准》(以下简称《新课标》)的提出给信息技术学科的教师带来了新的挑战和机遇。说挑战是因为《新课标》中的不少内容对我们来说是陌生的,我们很多的信息技术教师都存在着操作能力强、综合能力弱以及知识更新速度较慢的问题,而教师本身的素养将直接影响新一轮的课程改革的成败;说机遇是因为《新课标》的制订无疑给信息技术学科的教师指出了一个明确的发展方向,并且为我们提供了一个广阔的舞台来进行各种新型教学方法、手段的实践,这对于整个学科教师队伍的成长是有莫大的好处的。
从当前信息技术学科教学的开展情况来看,工作在教学一线的教师普遍比较年轻,这支队伍的特点是知识结构相对较新,但教学经验明显不足。针对这种情况,笔者认为规范信息技术学科的教学行为,
小学行为规范整治月活动方案
四海小学“行为规范整治月”活动方案
(初稿)
一、指导思想
为加强我校学生行为规范教育,培养学生文明的行为习惯,建立优良的学风、班风、校风,切实解决当前学生行为中的突出问题,进一步落实安全教育,经学校校委会研究决定,九月份为四海小学“行为规范月”,为深入持久地开展好这项工作,现将有关活动方案制定如下,望各班认真遵照执行。
二、活动主题:
遵守学生行为规范,创建文明安全校园 三、活动领导小组
组长: 王国伟 副组长:王益彬
成员:黄吕庆、沈红斐、赵锋英、张剑锋、王云明、丁可、各班主任 四、活动时间:2015年9月1日——9月30日 五、具体要求和安排
(一)上下学 总负责:王益彬
1、时间:早上7:20~8:00,下午3:30~4:00;地点:校门口;到位人员:行政值周(巡查)、校级值周、安全室成员(巡查)、少先队大队干部、值周班“小交警”。
2、工作内容:
行政值周巡查校级值周是否到岗到位到状态;
校级值周检查队干部是否进入工作状态,路队队列队形是否整齐,各班是否按时放学,若提前放学要及时指出;
队干部检查学生着装、胸卡、红领巾佩戴、校牌等礼仪,早餐、打扫等卫生;
安全室成员巡查“小交警”工作情况及周边环境; “小交警”负责督查接
淄博市规范中小学办学行为若干规定 - 图文
小学规范办学行为规定公示
一、课程设置(按周课时数计)。
课程 品年级 德 一、二 3 三、四 3 五 2 科学 2 2 语文 8 7 6 数学 4 4 5 外语 2 3 体育 3 3 3 音乐 2 2 2 美地方与学术 校课程 2 4 2 5 2 5 二、作息时间。每天在校学习时间(包括自习)不超过6小时。早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00。保障学生每天体育锻炼不少于1小时。
三、假期安排。寒暑假期由市教育局统一安排。学校寒假时间为4周,暑假时间为8周。
四、作业管理。控制学生家庭作业量和难度。小学一、二、三年级不留书面家庭作业,四、五年级只允许语文、数学留书面家庭作业,且每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做,以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成,提倡布置活动性、实践性家庭作业。严禁增加作业量的惩罚式作业。
五、考试管理。一、二年级每学期可进行一次语文、数学学科期末考试,三年级以上每学期可进行一次语文、数学、外语学科期末考试,其他学科以考查为主,不进行期末考试。小学考试取消百分制,实行等级和鼓励性评语的评价办法。
六、教辅管理。使用山东省统一审议选用的1套教材配套练习册,免费提供给农村义务教育阶段
淄博市规范中小学办学行为若干规定 - 图文
小学规范办学行为规定公示
一、课程设置(按周课时数计)。
课程 品年级 德 一、二 3 三、四 3 五 2 科学 2 2 语文 8 7 6 数学 4 4 5 外语 2 3 体育 3 3 3 音乐 2 2 2 美地方与学术 校课程 2 4 2 5 2 5 二、作息时间。每天在校学习时间(包括自习)不超过6小时。早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00。保障学生每天体育锻炼不少于1小时。
三、假期安排。寒暑假期由市教育局统一安排。学校寒假时间为4周,暑假时间为8周。
四、作业管理。控制学生家庭作业量和难度。小学一、二、三年级不留书面家庭作业,四、五年级只允许语文、数学留书面家庭作业,且每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必做和选做,以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成,提倡布置活动性、实践性家庭作业。严禁增加作业量的惩罚式作业。
五、考试管理。一、二年级每学期可进行一次语文、数学学科期末考试,三年级以上每学期可进行一次语文、数学、外语学科期末考试,其他学科以考查为主,不进行期末考试。小学考试取消百分制,实行等级和鼓励性评语的评价办法。
六、教辅管理。使用山东省统一审议选用的1套教材配套练习册,免费提供给农村义务教育阶段
中小学教师教学技能大赛结果
附:
兰州市2015年第三届幼儿园、中小学教师
教学技能大赛获奖名单
一等奖(共36人)
学前:6名
钟雪婧 七里河区民族幼儿园 曹坤煜 西固天鹅湖幼儿园 赵晶晶 海石湾幼儿园(分园)
冯 淼 程 瑾 何彩兰
西固文化小区幼儿园 西固蓝馨幼儿园 城关区民勤街幼儿园 城关区东岗小学 七里河小学
城关区上沟小学 城关区五泉小学 七里河区健康路小学 榆中九中 兰州六十三中 兰州八十二中 兰州八十二中 兰州九十九中 兰州五十九中 兰州五十八中 兰州二中 兰州二中 兰州五十九中
小学:10名
李少华 兰州市西固福利东路第二小学 郭 彤 李 卓 城关区五里铺小学 李 倩 王燕红 城关区通渭路小学 田正青 城关区和政路小学 颉 珍 城关区大砂坪小学 初中:10名
张 燚 兰州十一中 单小虎 兰州十六中 刘小萍 兰州外国语学校 苏俊锋 西北师大二附中 刘兴平 兰州三十二中 高中:10名
王世伟 兰州五十九中 牛小忆 兰州六十六中 柳芳芳 兰州五十九中 刘 佳 兰州西北中学 张婧卿 兰州五十二中
王 云 牟先涛 吴宗仁 许维英 刘 静 高宏岩 侯肖男 冀金龙 南小华 沈红艳 李兰兰 俞振宁 祁海乾
二等奖(共125人)
幼儿园:15名
蒋娜娜 城关区保育院
山西省中小学规范办学行为十二条规定
山西省中小学规范办学行为十二条规定
●小学、初中招生严格执行免试、就近、划片、分配原则
●小学、初中、高中班容量有明确规定
●2014年起,随迁子女在我省报名参加高考享受与我省考生相同招生录取待遇
山西省教育厅就规范中小学办学行为出台了“十二条规定”,内容涉及严格控制中小学班容量、规范小学和初中招生、随迁子女就学等多个方面。省教育厅要求加强贯彻落实工作,努力形成管理规范、运转有序的中小学教育工作格局,努力提升教育工作的管理水平和人民群众的满意度。
“十二条规定”内容如下:
1、严格规范招生秩序小学和初中招生严格执行免试、就近、划片、分配的原则,招生时间、入学条件、报名办法、招生结果向社会公布,非正常跨区域招生的比例要严格控制在10%以内,不得随意提前招生或举行任何形式的选拔性考试。高中招收择校生比例要严格控制在招生计划数的20%以内,优质高中招生指标分配到初中学校的比例至少达到60%。
2、严格控制班容量小学每班控制在45人以内,最多不超过50人;初中每班控制在50人以内,最多不超过55人;高一新生每班控制在50人以内,三年内不超过55人。
3、全面实行义务教育均衡编班义务教育学校实行均衡编班、均衡配备教师制度,严禁举办或变相举办重点班、实验班。新学年开学前
XX县中小学教育行为规范管理调查问卷1
XX县中小学教育行为规范管理调查问卷 亲爱的同学:
你好!为深入了解你的学校在教育行为规范管理各项工作执行的有关情况,县教育局制定了如下问卷并采取不记名的形式进行调查,请你认真配合填写,在认可的答案上打“√”,谢谢合作。
一、你是( )学校( )年( )班的学生 二、班主任老师有没有到过你家家访?
A 经常 B 偶尔有 C没有
三、班主任平时采取什么形式与你的家长联系?(允许多选)
A 家长会 B 电话 C 电子邮件 D手机短讯 四、科任老师上课前有没有点名?
A 全部有 B 大多数有 C 大多数没有 D 全部没有 五、你的班级有没有上过班会课?
A 有 B 没有
如果有上班会课,是多长时间举行一次? A 一周一次 B 几周一次 C 偶尔一次 有没有出现其他学科占用班会课现象? A 经常 B 偶尔有 C 没有
六、你的班级有没有上品德与社会或者思想品德、思想政治课?
A 有 B 没有
有没有出现其他学科占用品德与社会或者思想品德、思想政治课现象? A 经常 B 偶尔有 C