小学语文三年级下册人教版电子书

人教版小学语文三年级下册《燕子》说课稿

【说教材】 1、教材简析

《燕子》是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。

课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。

文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子

的可爱，春天的美丽，既是对学生进行朗读背诵训练的好文章，也是本单元培养学生观察和表达的好材料，又是对学生进行审美教育的好素材。

2、教学目标

根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求拟定以下教学目标：

（1） 学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。 （2） 培养学生按一定顺序观察描写事物的能力。 （3） 有感情朗读课文，背诵课文。

（4） 感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景，培养热

第一单元教学计划 教学内容：

《燕子》 《古诗两首》 《荷花》 《珍珠泉》 《语文园地一》 教学目标：

1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字。 2、有感情地朗读课文、背诵相关课文。 3、学习边阅读，边想象画面的读书方法。

4、主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。 5、在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 教学重难点：

1、认识16个生字，会写33个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗。

3、培养学生观察的方法、表达的能力，激发他们对大自然的热爱。 单元教材分析：

大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。本单元的导语提示

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

电子书制作之

PC电子书格式

作者：思念

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

是用在电子设备上阅读的，所以根据电子设备的不同，我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然，还有一些其他的公司自己开发的电子书格式，具体就不细说了，有兴趣的同学就去查一查。

PC电子书格式：

1.TXT文本格式

它是在微软(Microsoft)在操作系统的一种格式，早在DOS系统时代就广泛应用，用于直接保存文本信息。txt文本格式能被大多数软件查看，浏览器，记事本。现在最常见的小说就是txt文本格式的，因为他不仅可以用于PC上阅读，还可以下载到手机、MP3等移动设备中，阅读方便。如今许多著名的小说和小说下载网站用的都是txt文本格式。可以省去很多购买书籍的费用，受广大网友欢迎。而且txt文

《好汉查理》 教 学 设 计

本溪市明山区东胜小学 王慎云

一、教材分析

《好汉查理》是人教版小学语文第五册第八单元中的略读课文，文章写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助残疾女孩杰西的同时，得到了杰西及其父亲的理解与尊重，查理从此也改变了自身的弱点。

二、学情分析

根据学生年龄特点和学习经验我认为：

1、三年级学生已经具备了一定的阅读感悟能力，能读懂课文内容。但是由于年龄较小，思维深度、广度有限，因此对于教学难点需要集思广益、小组合作并借助网络工具才能完成。

2、孩子们已经有了两年多的计算机学习经验，能独立进行简单的计算机操作，能在教师的指导下利用网络资源学习，但是操作技能还需提高。

三、教学目标

依据新课程标准和教材内容，我确立教学目标如下：

1、知识目标：正确、流利地朗读课文,完成阅读提示中的三个问题。

2、能力目标：通过自主探究，培养小组合作能力；通过网络平台的运用，发展信息技术能力和语文实践能力。

3、情感态度价值观目标：懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。

四、教学重点及难点

结合

《翠鸟》教学设计

学习目标：

（一）知识与能力目标

1．认识本课生字，理解并掌握10个生字。 2．了解翠鸟的外形和生活习性

3．能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

4．学习按顺序及抓住特点观察事物的方法，并用这个方法描写自己喜欢的事物。 （二）过程与方法目标

1．通过抓住重点词句，了解翠鸟的外形和生活习性，体会翠鸟的可爱

2．通过播放翠鸟静态和动态图片的微视频，以及翠鸟捕食的微视频，让学生从感官上了解翠鸟 （三）情感态度与价值观目标 1．喜爱翠鸟，热爱大自然。

2．懂得大自然中的可爱的生灵，我们要爱护珍惜它们。

微视频展示翠鸟外形特点，读文、勾重点词，并联系视频及上下文理解 教学重点：

了解翠鸟外形和动作上的特点。 教学难点：

透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 课前准备： 微视频 教学过程 一、导入：

1.同学们，今天老师给大家带来了一位小客人，同学们想不想快一点认识它？听，它唱着歌和大家打招呼呢。它的名字叫翠鸟。 看老师板书，一起手书。（提示：翠字上边是羽毛的羽，不带钩，下边十字这一竖不要太长,别把上边的两个人分开。 2.齐读课题——《翠鸟》 二、检查预习

1.翠鸟给大家带了很多小礼物，不过要有个要求：谁把它的名字

2018—2019学年度小学三年级（下）语文期末试

题

（在90分钟内完成 满分100分）

题 号 得 分 得分 一 二 三 总分 一、基础知识。（65分）

1、读拼音，写词语。（10分）

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6分）

教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī su．．．í）

3、给多音字组词。（6分）

zài( ) dà( ) xiánɡ

( )

载 大

《翠鸟》教学设计

学习目标：

（一）知识与能力目标

1．认识本课生字，理解并掌握10个生字。 2．了解翠鸟的外形和生活习性

3．能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

4．学习按顺序及抓住特点观察事物的方法，并用这个方法描写自己喜欢的事物。 （二）过程与方法目标

1．通过抓住重点词句，了解翠鸟的外形和生活习性，体会翠鸟的可爱

2．通过播放翠鸟静态和动态图片的微视频，以及翠鸟捕食的微视频，让学生从感官上了解翠鸟 （三）情感态度与价值观目标 1．喜爱翠鸟，热爱大自然。

2．懂得大自然中的可爱的生灵，我们要爱护珍惜它们。

微视频展示翠鸟外形特点，读文、勾重点词，并联系视频及上下文理解 教学重点：

了解翠鸟外形和动作上的特点。 教学难点：

透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 课前准备： 微视频 教学过程 一、导入：

1.同学们，今天老师给大家带来了一位小客人，同学们想不想快一点认识它？听，它唱着歌和大家打招呼呢。它的名字叫翠鸟。 看老师板书，一起手书。（提示：翠字上边是羽毛的羽，不带钩，下边十字这一竖不要太长,别把上边的两个人分开。 2.齐读课题——《翠鸟》 二、检查预习

1.翠鸟给大家带了很多小礼物，不过要有个要求：谁把它的名字

中原工学院软件学院

三级实践课题设计任务书

姓 名 史宁宁 RB移动互联网 专业 131 班 题 目 图书管理系统桌面系统 开发一个比较完善的图书管理系统，方便图书馆借书管理方面的问题，更加系统方便的管理书籍的系统，另一方便也约束了众多学生借阅图书的不方便管理的问题。主要功能包括： 1. 基础数据维护:包括读者信息管理，图书类别管理，图书信息管理。 设 计 任 务 2. 新书订购管理：新书订购，验收新书。 3. 借阅管理：图书借阅，图书归还，图书搜索。图书搜索。 4. 系统维护: 更改口令，用户管理。 开发工具：eclipse、MySQL-Front、Photoshop 第17周（2015.3.9~2015.3.15）： 第18周（2015.3.16~2015.3.22）： 时 间 进 度 第19周（2015.3.23~2015.3.29）： 原 主 [2]java程序设计----Y.Danniel Liang 编著----机械工业出版社 始 要 [3]Photoshop大学生基础 资 参 料 考 与 文 献 [1]数据库基础与实践技术----何玉洁 编著---机械工业出

人教版小学数学三年级下册【知识点】总复习

第一单元 位置与方向

1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。做题时先标出东南西北。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：

① 北斗星永远在北方。② 影子与太阳的方向相对。 ③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。④ 风向与物体倾斜的方向相反

第二单元 除数是一位数的除法

1、只要是平均分就用(除法)计算 2、（1）口算除法

整十整百的数除一位数，可先把0前面的数相除，然后再在末尾添0.如果最高位不够商就往后退一位。如：400÷5=80

（2）除法估算：一般把被除数看成整十整百或几十几百的数，除数不变，然后用口算除法的基本方法进行计算。 3、除法法则

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在哪一位上；

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两

位数；（最高位不够除，就往后退一位再除。）

（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除（每次除得的余数一定要

1 燕子

设计：宁阳县实验小学 李欣

使用：学校 班级 姓名

一、听写。

二、联系上下文解释词语。

掠过：

光彩夺目： 三、概括文章主要内容。

课文以燕子为线索，从___ ___ 、__ __、__ ____三个方面描述燕子的特点，表达了作者 _ 的小燕子的喜爱及对 ___ 的赞美之情