土壤肥料学试题及答案中国农业大学

土壤肥料学试卷一

（课程代码 5041023 ）

一、名词解释（每题3分，共24分）

1、土壤生产力 2、根外营养 3、土壤经度地带性 4、普钙中磷酸的退化作用 5、化学风化作用 6、腐质化系数 7、氮肥利用率 8、养分的主动吸收

二、填空题（每空0.5分，共16分）

1、肥料的混合原则是 ； ； 。

2、土壤有机质转化是在微生物作用下的 和 两个过程。 3、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为 、 、 和 四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有 、 、 、 、 、 等。

5、植物缺氮时，植株 而叶片 、 严重时叶片变成黄色。

6、微量营养

中国农业大学土壤剖面描述标准配置和方法（2010版）

李子忠

1 物品准备

定位：GPS；

剖面挖掘：大铁锹，尺子

描述剖面：米尺，10%盐酸，水，剖面刀2把，土壤标准色卡1本，描述表格；

取导水率土样：导水率环刀25个，导水率手柄一个，小铁锹，保鲜膜，容重环手柄1套，小环刀25个，锤子一个，标签纸，记号笔2支，记录本1个，笔，大塑料袋5个，自封袋。

2 田间土壤剖面观察

2.1 田间土壤剖面点的选择和挖掘

为准确评定某一土壤的农业生产性状，观察点的选择必须是有代表性和典型性。一般应选在“地”的中央，要避免选在田国、地角、渠道旁和粪堆上，点的位置应能代表该土壤所处的“地”的特点、排灌条件及土地利用状况。

剖面坑挖掘规格一般以一个人下去工作方便为宜。其坑长1.5~2米，宽1米，深1~1.5~2米（以需要而定）。

挖坑时应注意以下几点：

（1）观察面必须向阳和上下垂直。

（2）表土和底土分别堆放在左右两边，回土时应底土在下，表土在上，不

能打乱土层排列次序。 （3）坑的前方，即观察面上方不能堆土和踩踏，以免破坏土壤的自然状态。

（4）坑的后方挖成阶梯状，便于上下工作，并可节省土方。

1

2.2剖面形态特征描述和记载

剖面坑挖好后，首先对坑要进行

中国农业大学土壤剖面描述标准配置和方法（2010版）

李子忠

1 物品准备

定位：GPS；

剖面挖掘：大铁锹，尺子

描述剖面：米尺，10%盐酸，水，剖面刀2把，土壤标准色卡1本，描述表格；

取导水率土样：导水率环刀25个，导水率手柄一个，小铁锹，保鲜膜，容重环手柄1套，小环刀25个，锤子一个，标签纸，记号笔2支，记录本1个，笔，大塑料袋5个，自封袋。

2 田间土壤剖面观察

2.1 田间土壤剖面点的选择和挖掘

为准确评定某一土壤的农业生产性状，观察点的选择必须是有代表性和典型性。一般应选在“地”的中央，要避免选在田国、地角、渠道旁和粪堆上，点的位置应能代表该土壤所处的“地”的特点、排灌条件及土地利用状况。

剖面坑挖掘规格一般以一个人下去工作方便为宜。其坑长1.5~2米，宽1米，深1~1.5~2米（以需要而定）。

挖坑时应注意以下几点：

（1）观察面必须向阳和上下垂直。

（2）表土和底土分别堆放在左右两边，回土时应底土在下，表土在上，不

能打乱土层排列次序。 （3）坑的前方，即观察面上方不能堆土和踩踏，以免破坏土壤的自然状态。

（4）坑的后方挖成阶梯状，便于上下工作，并可节省土方。

1

2.2剖面形态特征描述和记载

剖面坑挖好后，首先对坑要进行

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《遗传学》第三版课后习题及答案

（主编朱军）

第二章 遗传的细胞学基础（练习）

一、解释下列名词:染色体 染色单体 着丝点 细胞周期 同源染色体 异源染色体 无丝分裂 有丝分裂 单倍体 联会 胚乳直感 果实直感

二、植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞? 三、玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。 四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。 五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？

六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。

第二章 遗传的细胞学基础（参考答案）

一、解释下列名词:

染色体：细胞分裂时出现的，易被碱性染料染色的丝状或棒状小体，由核酸和蛋白质组成，是生物遗传物质的主要载体，各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体：染色体通过复制形成，由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的子染色体。

着丝点：即着

第1章 流体力学基础 习题

【1-1】椰子油流过一内径为20mm的水平管道，其上装有一收缩管，将管径逐渐收缩至12mm，如果从未收缩管段和收缩至最小处之间测得的压力差为800Pa，试求椰子油的流量。

－

【1-3】用泵输送大豆油，流量为1.5×104m3/s，管道内径为10mm，已知大豆油的粘度为

－

40×103Pa.s，密度为940kg/m3。试求从管道一端至相距27m的另一端之间的压力降。

【1-5】液体在圆形直管内作层流流动，若流量、管长和液体的物性参数保持不变，而将管径减至原有的1/2，问因流动阻力而产生的能量损失为原来的多少倍。

【1-6】液体在光滑圆形直管内作紊流流动，若管长和管径均不变，而流量增为原来的两倍，问因流动阻力而产生的能量损失为原来的多少倍。摩擦系数可用布拉休斯公式计算。

【1-7】某离心泵安装在高于井内水面5.5m的地面上，吸水量为40m3/h。吸水管尺寸为

?114?4mm，包括管路入口阻力的吸水管路上的总能量损失为4.5J/kg。试求泵入口处的真

空度。（当地大气压为1.0133×105Pa）

【1-9】每小时将10m3常温的水用泵从开口贮槽送至开口高位槽。管路直径为?57?3mm，全系统直管长度为100m，其上装有一

篇一：2017中国农业大学食品专硕的建议

2017中国农业大学食品专硕建议

食品专业国内最好的二所，中国农业大学，江南大学，就业还是很不错的。比如12届找工作的，有一部分会考公务员，北京的公务员，一般必须要求是北京的应届生户口才可以考的，所以农大的就很便利，每年都考到北京海淀区工商局、食药局了啥的，解决北京户口。还有一少部分牛逼的外资企业，玛氏，在12届毕业去了四个，一个月8000多以上了。在11届去国民淀粉。卡夫一个月也都是9000了。12届还有去嘉吉、蒙牛管培生的也不错，因为蒙牛新任的总裁是农大毕业的，以后也会比较好。还有去雀巢综合管培的。等等。所以就业还是很不错的。至少考研时候那么努力还是可以的，不过这些比较好的去向也是少部分人。有人说专硕就业会不会和学术比较，不是那么好，在找工作的时候是没人管你的。比如玛氏四个人中，我知道的就有农推的，考公务员更不会管你了，因为专硕是国家推广的。硕博连读，在农大从13届就一样了，我们这届拿到国家奖学金的9个里面有4个专硕，其实专硕总学生不到学术的一半。

关于选择，如果英语好建议考学术、英语一般六级甚至没过、建议考专硕。尤其是2016年的情况来看，然很多，现在基本上每年都是1500多人以上吧。按照国家政策，从

第1章 流体力学基础 习题

【1-1】椰子油流过一内径为20mm的水平管道，其上装有一收缩管，将管径逐渐收缩至12mm，如果从未收缩管段和收缩至最小处之间测得的压力差为800Pa，试求椰子油的流量。

－

【1-3】用泵输送大豆油，流量为1.5×104m3/s，管道内径为10mm，已知大豆油的粘度为

－

40×103Pa.s，密度为940kg/m3。试求从管道一端至相距27m的另一端之间的压力降。

【1-5】液体在圆形直管内作层流流动，若流量、管长和液体的物性参数保持不变，而将管径减至原有的1/2，问因流动阻力而产生的能量损失为原来的多少倍。

【1-6】液体在光滑圆形直管内作紊流流动，若管长和管径均不变，而流量增为原来的两倍，问因流动阻力而产生的能量损失为原来的多少倍。摩擦系数可用布拉休斯公式计算。

【1-7】某离心泵安装在高于井内水面5.5m的地面上，吸水量为40m3/h。吸水管尺寸为

?114?4mm，包括管路入口阻力的吸水管路上的总能量损失为4.5J/kg。试求泵入口处的真

空度。（当地大气压为1.0133×105Pa）

【1-9】每小时将10m3常温的水用泵从开口贮槽送至开口高位槽。管路直径为?57?3mm，全系统直管长度为100m，其上装有一

植物营养肥料学

第一章：绪论

1、植物营养学：是研究营养物质对植物的营养作用，研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。

2、植物营养学主要任务：阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及体内营养物质运输、分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施肥手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到明显提高作物产量和改善产品品质的目的。

3、肥料：直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高作物产量和改善产品品质的物质。

4、泰伊尔(Von Thaer)－19世纪初期，“腐殖质营养学说”： 土壤肥力决定于腐殖质的含量，因此腐殖质是土壤中植物养分的唯一来源，矿物质不过起间接作用，以加速腐殖质的转化和溶解，使之成为易被植物吸收的物质。

5、植物矿物质营养学说-要点：土壤中矿物质是一切绿色植物唯一的养料，厩肥及其它有机肥料对于植物生长所起的作用，并不是由于其中所含的有机质，而是由于这些有机质在分解时所形成的矿物质。 意义：

① 理论上，否定了当时流行的“腐殖质学说”，说明了植物营养的本质；是植物营

中国农业大学大学2015年硕士研究生入学考试

专业课考试大纲

864植物营养学考试大纲

一、考试性质

植物营养学考试是农业资源利用类硕士生入学考试科目之一，是由教育部授权的相关专业硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映农业资源利用类硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本原理和综合分析问题能力。本科目考试的目的是选拔高素质的适于 从事农业资源利用类科学研究的研究生，为国家培养该领域高素质的研究人才。

二、评价目标

(1)要求考生具有较全面的植物营养学基础知识。

(2)要求考生掌握植物营养学的基本原理。

(3)要求考生具有较强的分析植物营养实际问题的能力。

三、考试内容

植物营养学硕士入学考试内容由植物营养学基本知识、基本原理和基本问题分析三部分组成。

（一）基本知识

考试测试以下内容：

1.植物营养过程和肥料常识

2.植物营养学基本概念

3.植物营养学常用术语

（二）基本原理

考试测试以下内容：

养分元素的营养功能、养分吸收机理、养分运输与再利用过程；土壤养分有效性；植物对营养逆境的适应性；化学肥料和有机肥料的基本性质、肥料在土壤中的转化过程、肥料的合理施用原理等。

（三）基本问题分析

考试测试以下内容：

作物营养缺素症状成因分析

中国农业大学 课程论文

（2015-2016学年 夏季学期）

论文题目：对我国现代农业科技园区的功能和作用的

理解 课程名称：专业实习 任课教师：褚庆全 班 级：农学131 学 号：1301080408 姓 名：赵志祎

对我国现代农业科技园区 的功能和作用的理解

摘要：农业科技园区作为发展现代农业的载体，是制度变迀和制度创新的产物。目前，我国现代农业科技园区的发展在整合区域自然资源和社会资源，用现代农业的理念调整农业产业结构、改变经济增长方式，带动农民增收，促进区域体制机制创新等方面起到了非常重要的作用。农业科技示范园作为农业科技示范、成果转化的载体和平台，同时也作为农业体制推广的新型农业模式，近几年在全国各地得以推广，并在生产实践中起到了重要作用。

本文基于中国农业大学农学院农学专业2015夏季学期小学期实习、调研内容，通过在通州种业园区、小汤山精准农业示范园区等地的参观、记录，结合对国内外农业科技园区相关文献研究的基础上，围绕什么是现代农业科技园区，通过对通州种业园案例分析，浅析我对现代农业科技园区的功能和作用的理解。

关键字：农业科技园区 现代 功能 作用

在此次小学期参观之前，“现代农业科技园”这一概念对我们而