空中领航学知识点

空中领航学试卷

（50小题，每小题2分，满分100分）

1．3000米高度上的标准气温约是 A．-5℃ B．0 C．+5℃

2．地球表面两点之间大圆航线的特点是 A 各点航线有相等 B 航线距离最短 C 航线距离最长

3．1:50万航图，图上1厘米相当于地面长 A 0.5公里 B 50公里 C 5公里

4．某跑道长度2公里，画到1:10万地图上的长度是 A 2厘米 B 4厘米 C 6厘米

5．1海里相当于多少公里 A 1.85公里 B 1.15公里 C 1.61公里

6．100米等于多少英尺 A 300英尺 B 305英尺 C 328英尺

7．航线角是指

A 从经线北端顺时针量到航线的角度 B 从经线量到航线去向的角度

C 从经线北端顺时针量到航线去向的角度

8． 在1:100万航图上，图上10厘米代表实地距离 A 100公里 B 10公里 C 1公里

9． 在1:50万航图上，图上2厘米代表实地距离 A 5公里 B 20公里 C 10公里

10．飞机飞行过程中向右转弯，航向

A 不变 B 减小 C 增大

11． 罗差是指 A 磁罗盘的误差

B 罗经线偏离磁经线的角度 C 罗航向和真航的差角 12． 飞行高度是指 A 飞机飞行的高度

第三节 空中领航

1 、3000 米高度上的标准气温约是

A 、－5 ℃ B 、0 ℃ C 、＋5 ℃

2 、6000 米高度上的标准气温约是 A 、－15 ℃ B 、－20 ℃ C 、－25 ℃

3 、己知，表高12000ft ，气温＋10 ℃ ，相应的修正高度大约是 A 、12800ft B 、14000ft C 、14900ft

4 、己知表高5000ft ，气温＋40 ℃ ，相应的修正高度约有 A 、5600ft

5 、己知，表高600Oft ，气温＋30 ℃ ，相应的修正高度大约是 A 、8000ft B 、6600ft C 、1000ft

6 、己知，表高7000ft ，气温＋15 ℃ ，相应的修正高度大约是 A 、8000ft B 、8500ft C 、7400ft

7 、要增大转弯率的同时减小转弯半径，飞行员应 A 、减小坡度和降低空速 B 、增大坡度和增加空速 C 、增大坡度和减小空速

8 、要减小转弯率同时增大转弯半径，飞行员应

1

A 、减小坡度和降低空速 B 、减小坡度和增加空速 C 、增加坡度和增加空速

9 、进近转弯中，使用标准转弯率，如果速度增加，则必须使 A 、转弯坡度减小 B

精品课程习题

绪论 填空题

1、 空中领航的三个基本问题是 2、 空中领航的基本任务是

第一章 填空题

地球及地图

1、 领航学中将地球视为正球体，其平均半径为 2、 航空地图三要素包括 3、 一条航线通常由 等航路点构成，其中还包括指

定的或者飞行员自选的

4、大圆航线的特点是 ，等角航线的特点是

选择题

1、 如果某地磁差为－2°，则真经线偏在磁经线（） A 东边 B 西边 C 不偏 2、一条航线的MC为45°，MV为＋3°，TC为（）

A 42° B 45° C 48°

3、一张比例尺为1：500000的地图上，2厘米代表实际距离（） A 10公里 B 5公里 C 1

金属是具有正的电阻温度系数的物质，其电阻随温度的升高而增加。

晶体的三个特性：原子按一定的规律周期性地重复排列着；具有一定的熔点；各向异性（异向性）

空间点阵：由这些阵点有规则地周期性重复排列所形成的三维空间阵列。 晶格：将阵点用直线连接起来形成空间格子 晶格常数/点阵常数：晶胞的棱边长度

布拉菲点阵：14种类型，7个晶系，常见类型：体心立方结构a-Fe Cr V、面心立方结构r-Fe Cu Ni、密排六方结构 Zn Mg Be

配位数：晶体结构中与任一个原子最近邻、等距离的原子数目 致密度：原子排列的紧密程度，原子所占体积与晶胞体积之比。 晶向指数和晶面指数——画图

晶向族：原子排列相同但空间位向不同的所有晶向

晶向[uvw]与晶面(hkl)平行 hu+kv+lw=0 垂直 u=h v=k w=l 晶面间距公式P17

伪等向性：多晶体中的晶粒位向是任意的，晶粒的各向异性被互相抵消，因此在一般情况下整个晶体不显示各向异性。 晶体缺陷：点、线、面缺陷。

点缺陷：1、原子迁移到晶体的表面上，肖脱基空位。2、迁移到晶格间隙中，弗兰克尔空位 刃型位错：柏氏矢量与位错线垂直。螺型位错：柏氏矢量与位错线平行 晶体内部位错线是封闭的

晶界特性：高

《普通逻辑》练习题参考答案

F第一章 引 论

一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义： 1．答：指思维的规律、规则。 2．答：指逻辑学。

3. 答：“逻辑修养”指把握、运用逻辑知识的能力，或在逻辑学上的造诣。显然，这里的“逻辑”一词，指的是逻辑学。 4．答：指客观事物发展的规律。

5．答：“不可战胜的逻辑力量”一词用来形容思维清晰，论证严密，具有很强的说服力和感染力。在这里，“逻辑”一词指思维的规律、规则。 6．答：指某种特殊的立场、观点或看问题的方法。

7．答：“马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的)”，意指马克思没有写过逻辑学的专门著作，这里的“逻辑”显然是指逻辑学；“但他遗留下《资本论》的逻辑”，意指马克思留下了体现在《资本论》中的逻辑思想，这里的“逻辑”指的是思维的规律、规则。 8．答：指逻辑学。

二、指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理，并用公式表示之。

答：①1、10两段是具有共同逻辑形式的推理，用公式可表示为“所有M是P；所有

S是M；所以，所有S是P。”

②2、4两段是具有共同逻辑形式的命题，用公式可表示为：“如果p，那

1、狭义犯罪学：是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称为犯罪原因学。 2、广义犯罪学：是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。 3、犯罪学：是一门研究犯罪现象的产生及其发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。 4、犯罪现象：是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。 5、犯罪原因：是指引起和影响犯罪产生的各种现象。 6、犯罪对策：包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。 7、认识犯罪：就是客观分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学地认识犯罪现象的事实和本质，并演技和发现犯罪现象与相

关社会现象，社会问题之间相互作用的规律性。 8、刑事政策学：是一门以打击和预防犯罪为目的，研究现行的刑罚及有关制度，探讨如何改善和运用刑罚及有关制度的科学。 9、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会结构、功能和发展规律的一门综合性的社会科学。

10、刑事侦查学：是一门研究收集、检索和运用证据揭露、证实犯罪的理论和方法的学科。

第4章 连通性重要知识点

本章讨论拓扑空间的几种拓扑不变性质，包括连通性，局部连通性和弧连通性，并且涉及某些简单的应用．这些拓扑不变性质的研究也使我们能够区别一些互不同胚的空间． §4．1

连通空间

本节重点: 掌握连通与不连通的定义.

掌握如何证明一个集合的连通与否?

掌握连通性的拓扑不变性、有限可积性、可商性。

我们先通过直观的方式考察一个例子．在实数空间R中的两个区间（0，l）和［1，2），尽管它们互不相交，但它们的并（0，1）U［l，2）＝（0，2）却是一个“整体”；而另外两个区间（0，1）和（1，2），它们的并（0，1）U（1，2）是明显的两个“部分”．产生上述不同情形的原因在于，对于前一种情形，区间（0，l）有一个凝聚点1在［1，2）中；而对于后一种情形，两个区间中的任何一个都没有凝聚点在另一个中．我们通过以下的定义，用术语来区别这两种情形．

定义4．1．1设A和B是拓扑空间X中的两个子集．如果 (A?B)?(B?A)?? 则称子集A和B是隔离的．

明显地，定义中的条件等价于A?B?? 和 B?A?? 同时成立，也就是说，A与B无交并且其中的任何一

第一次整理

1、兴隆洼文化 位于今内蒙古敖汉旗，西辽河，大凌河流域，时间早于红山文化。

陶器：均是夹砂陶。火候低质地疏松，胎壁较厚，内壁磨光大多呈黑色。均手工制，泥圈套接捏合成器，器口外贴付泥条。器表大多有纹饰，纹饰以压印的线纹、之字纹为主。器型简单，以筒状罐数量最多，少量碗钵。

石器：有打制（石铲、盘形器、敲砸器） 、琢制（磨盘、磨棒） 、磨制（石斧、 石锄） 、压制（骨梗石刃鱼鳔）四种。其中以打制石器数量最多，器型较大。

骨器：种类较多，常见的有骨锥、匕、镞，倒刺的鱼鳔。 房屋：聚落周围发现围沟，房址皆为半地穴式，平面圆角方形。

2、红山文化 今内蒙古昭乌达盟以及部分辽河流域地区 经济生活：一定程度的农业定居生活，渔猎是主要经济部门。 房屋：半地穴式房址。发现了窑址六座，分为单室窑和连室窑两种。在东山嘴和牛河梁遗址都发现了大型祭祀遗址。

陶器：夹砂褐陶和泥质红，均为手制。夹砂陶火候低质地疏松；器型简单，大 口深腹平底罐最多，少量平底碗、筒状瓮；最富特色的时纵横“之”字形纹饰。 泥质陶火候较高器型多样，有小口双耳罐、敞口深腹平底碗、敞口曲腹平底盆、钵等；外表常有黑色彩绘，常见的有三角涡纹、斜方块、菱形纹、鳞形纹等。

石器：有细石器、打制石

一、高等教育的本质

? 世纪大学是近现代高等教育的直接渊源。

? 中世纪大学是设有文、法、神、医四科。文科是基础，法、神、医是高级学科。

? 随着产业革命的深入发展，到9世纪后半期，高等教育的活动形式有了新的变化，一方面，高等教育的层次多样化，另一方面高等教育的形式复杂化。

? 高等教育经历了萌芽阶段、雏形阶段、成熟阶段、完善阶段、大变革阶段。 ? 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

? 高等教育受一定社会政治、经济、科技、文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技、文化的发展起作用。

? 高等教育概念应从高等教育在整个学制系统中的位置和高等教育的性质两个方面来考虑。 1.高等教育与政治的关系

高等教育与政治的关系，主要体现为高等教育受到政权性质、政治体制及政治纲领的制约，同时有通过发挥高等教育的政治功能而服务于政治。 a. 政治对高等教育的制约

(1)政治决定了高等教育的领导权 (2)政治决定了受高等教育的权利 (3)政治制度制约着高等教育体制 (4)政治制约着高等教育的方针、目的 b. 高等教育的政治功能 (1)对受教育者进行政治教育 (2)培养专门政治、法律人才 (3)推进民主政治的发展

岩石学知识要点总结

一、名词解释

1.岩浆：是上地幔或地壳部分熔融的产物，成分以硅酸盐为主，含有挥发分，也可以含有少量固体物质，是高温粘稠的熔融体。是上地幔或地壳部分熔融的产物，成分以硅酸盐为主，含有挥发分，也可以含有少量固体物质，是 高温粘稠的熔融体。

2.岩浆作用：是岩浆的形成、演化及侵入、喷出和冷凝结晶最终形成火成岩的复杂过程。

3.岩浆岩的结构：是指组成岩石的矿物的结晶程度、颗粒大小、晶体形态、自形程度和矿物之间（包括玻璃）的相互关系。

4.原生岩浆：由地幔或地壳岩石经熔融或部分熔融作用形成的成分未遭受变异的岩浆。

5.辉长结构：是辉长岩的典型结构，表现为基性斜长石和辉石的自形程度相近，均呈现半自形-它形粒状。

6.粗玄结构：又称间粒结构。在不规则排列的长条状斜长石微晶间隙中，充填若干个粒状辉石和磁铁矿物的细小颗粒。

7.拉斑玄武结构：填隙物有辉石、磁铁矿物及玻璃质 8.粗面结构：喷出岩的基质中钾长石微晶呈平行排列。

9.反应边结构：早生成的矿物或捕虏晶，与熔浆发生反应，当这种反应不彻

底时，在早生成的矿物外围，形成另一种成分完全不同的新矿物，完

全或局部包围着早结晶的矿物。反应边结构：早生成的矿物或捕虏晶，与熔

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浆发生反