高考语文阅卷标准

申论阅卷亲身经验

大家一想到申论，就想到了千字文，辅导班主要也讲千字文，但是通过我老师和师兄弟多次申论阅卷的经验，以及我参与阅卷的亲身体会，申论拉开档次，最重要的是在前两道题，而不是最后一篇文章（当然了，你要是最后那个实在写得太砸，那也肯定over）。 申论都是网上阅卷，阅卷老师分成几个组，每组只阅一道题，而且只能在屏幕上看到这一道题，如果你写到格子外头去了，阅卷老师就看不到了。80%以上的老师根本都没有看过申论试题和给出的材料，只需要记住答案要点就可以上阵了。每组都有组长。大家首先进行试评。一人 20 份卷子，评过之后统计时间和分数分布区间，每道题根据分值的不同划定出一个误差区间。正常情况下，一道题会有两个老师阅卷，他们给出的分数可能有高有低，如果分数差在误差区间内，那就取两者的平均值为该题的分数；如果分数差超过了误差区间，那就要组长进行三评，并以组长给出的分数为准。电脑会自动统计出该组的三评率，如果三评率超出了规定范围，则证明这个阅卷组对于阅卷没有达成共识，对不起，前面所有的工作白费，重新停下来，大家统一规则，然后重新试评 20 份，误差率合格了，再重新阅卷。想想吧，如果因为你个人的原因，分数误差大了导致全组停工试评从头再来，那是多大的罪

2009年高考语文阅卷杂谈

高青一中 孔爱芳

各位领导，各位老师：

大家上午好。2009年我有幸参加了高考阅卷工作，我阅的是六(二),也就是实用类文本阅读题。下面我简单谈一下阅卷的基本情况和我的粗浅认识。

阅读题在阅卷时特别强调抓关键词，阅卷按关键词计分，而没有关键词，表述再多，也可能不得分。

2009年高考山东语文实用类文本阅读题。 （二）阅读下面的访谈，完成19-22题。

①杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、 香港，哪能一块地方是您最心爱的？

余光中（以下简称“余”）：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长征万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我

2013年413联考《申论》试卷最后一题

(413联考省份包含：重庆/福建/广西/贵州/湖北/湖南/海南/黑龙江/辽宁/宁夏/内蒙古/四川/山东/山西/云南/西

藏/新疆)

最后一题：“给定资料2”提到，“他们不仅要安身立命，他们也要有尊严，甚至还要抬头仰望星空”。这句话引发了你什么思考?请参考给定资料，联系实际，自拟题目，自选角度，写一篇1000字左右的议论文。(45分)

要求：1、中心明确，思想深刻; 2、内容充实，论证有力; 3、思路清晰，语言流畅。

***** 赋分说明 *****

一类文(40—45分)紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，能真正解决新时代工人的问题。 二类文(30—40分)比较符合主题，结构完整，逻辑严谨，能解决新时代工人的基本问题。

三类文(20—30分)基本符合主题，结构较完整，逻辑较严谨，没有全部解决涉及到的新时代工人问题。 四类文(20—10分)较符合主题，结构基本完整，逻辑上下缺少衔接，根本没有解决涉及到的新时代工人问题。

五类文(10分以下)不符合主题，结构不完整，500-800字之间每50字扣一分，500字以内只可得5分。

***** 阅卷人具体操作细则 *****

1、阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题，其

申论阅卷亲身经验

大家一想到申论，就想到了千字文，辅导班主要也讲千字文，但是通过我老师和师兄弟多次申论阅卷的经验，以及我参与阅卷的亲身体会，申论拉开档次，最重要的是在前两道题，而不是最后一篇文章（当然了，你要是最后那个实在写得太砸，那也肯定over）。 申论都是网上阅卷，阅卷老师分成几个组，每组只阅一道题，而且只能在屏幕上看到这一道题，如果你写到格子外头去了，阅卷老师就看不到了。80%以上的老师根本都没有看过申论试题和给出的材料，只需要记住答案要点就可以上阵了。每组都有组长。大家首先进行试评。一人 20 份卷子，评过之后统计时间和分数分布区间，每道题根据分值的不同划定出一个误差区间。正常情况下，一道题会有两个老师阅卷，他们给出的分数可能有高有低，如果分数差在误差区间内，那就取两者的平均值为该题的分数；如果分数差超过了误差区间，那就要组长进行三评，并以组长给出的分数为准。电脑会自动统计出该组的三评率，如果三评率超出了规定范围，则证明这个阅卷组对于阅卷没有达成共识，对不起，前面所有的工作白费，重新停下来，大家统一规则，然后重新试评 20 份，误差率合格了，再重新阅卷。想想吧，如果因为你个人的原因，分数误差大了导致全组停工试评从头再来，那是多大的罪

2007年北京市高考语文阅卷纵横（整理版）

2007年普通高等学校招生全国统一考试

语文(北京卷)

本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共8小题，共24分。 阅读下面材料，完成1—8题。 材料一

中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”。毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。

20世纪40年代，美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机，但该照排机效率不高，一旦按错键，改版很麻烦。1958年美国发明了光机式西文照相排字机，在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模，逐字照相形成版面，称为第二代排字机。1969年，日本也研制成功第二代汉字排字机。1965年西德成功研制出阴极射线管输出的第三代排字机。三代机的速度可以比二代机快10倍，适用范围也广。日本引进西德和美国的技术，于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。1976年英国研制出第四代排字机，它采用激

光技术，用激光束在底片上扫描打点形成版面。日本也正在研制第四代汉字排字机，但

宝安中学 新安中学 文汇中学 海滨中学 西乡中学 海湾中学 福永中学 沙井中学 松岗中学 公明中学 龙华中学 新华中学 观澜中学 观澜二中 光明中学 石岩公学 清华实验 翻身实验 英文书院 富源文武 康桥书院 东山书院 中英公学 崛起双语

语文阅卷教师名单

金桂云 简翠华 董雪燕 施小琴 陈正令 黄兆杰 董定华 欧阳春华 杨数 田华丽 曾剑凤

李雯静 鲁青 杨姗姗 尹好梅 袁红梅 张雪平 彭宏云 胡捷 李哲 黄春兰、敬婧

章志武 陈清 唐莺 席晓影 杨慧

李业红 魏访奇 杨景辉 叶向阳 余仕娟 郑珺 庄洁冰 赖凤翔 龙文云 舒生武 李明 王春梅 钟晓东 江春茂 张玉蓉 曾喜云 龚菊 黄欣 邵岳龙

黄先国 唐少玲 李有根 罗冲锋 曾小玲、付自平 李龙 张琼 喻国平 董亚娟 黄英 欧阳素君 陶大刚 陈洁 刘丽珍、任丽萍 刘昆 雷永福 江细凤 李向东 易兰 胡久文 金艳 罗高

张正中 曹石荷 胡冬昀 唐琳玲、陈敏华 李平生 骆怀清 廖小波 许铭贵

罗文君 潘进宗 任水亮 谭桂芝 朱正文 邹春香 潘金菊 刘宣耀 董敬伦 胡克娟 黄婷 陈炯 毕佑军 陈勇 刘新洲 曹爱萍 肖占志 孟双全 代小娟 段泽运 王琼

谈高考数学中的得分策略

------关于山东高考数学得分策略

对于山东高考数学题，特点是压轴题，有很多同学抱着“回避”的态度，这种“回避”必然导致“起评分”降低----别人从“150分”的试题中得分，而你只能从“120分”的试题中得分。因此，从某种意义上说，这种“回避”增加了考试的难度！因为,假如有些基础题你思维“短路”，立刻导致考试“溃败”。其实，只要我们了解高考数学题的特点，并且掌握一定的答题技巧，注意评分的细则，相信同学们还是能够取得高分的。下面，我谈一谈我的几点认识，供同学们参考。

1.评分标准

对于所有认真复习迎考的同学而言，通过训练都能获得六道解答题的解题思路，但如何得全分，却需要下一定的功夫。如果想得到全分，就需要对评分标准，特别是最近几年的阅卷的评分细则有一个大致的了解。下面通过2015年高考的两道试题的评分细则做一下解读，通过细则的解读，希望同学们能减少失误，做到“一分不浪费。”

1

2

3

4

2015

年山东高考第18题评分细则

(18)(本小题满分12分)

设数列{an}的前n项和为Sn. 已知2Sn?3n?3. (1)求{an}的通项公式.

(2)若数列{bn}满足an

数学阅卷试卷评分标准

数学阅卷试卷评分标准

（1）填空题：注意单位的填写……

①计算题评分标准

★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣0.5分，结果不正确不给分。若竖式正确，横式不正确或漏写，扣一半分。题目抄错，不得分。

★解方程

要求写“解”字，否则扣0.5分，等号不对齐扣0.5分。

★脱式计算

结果错误不给分。其他按题目要求酌情考虑，要求化简的一律要化简，否则扣分处理。

②应用题评分标准

★列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。

★列式正确、计算不正确扣一半分。如果为多步应用题，分步计算时，结果错误则只按步骤给相应步骤分。

★题目抄错，方法正确不得分。

★单位不正确或漏写扣0.5分/个。

★答语不完整扣0.5分。

★列方程解应用题一定要有解、设，否则扣1分。

说明：

1 / 2

a.非知识性扣分必须在卷头标明。

b.任何人不得随意更改试卷上的评分，发现误批或有异议必

须由教研组长与阅卷老师共同商议后具体处理。

c.评卷老师应注意保持卷面的整洁，评卷符号要规范，标写

位置要统一，对勾不能打成斜线。

d.注重学生学习成果，流水批改，杜绝错误。

2 / 2

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高考阅卷者青睐真性作文

作者：吕锡锋

来源：《语文教学与研究(教研天地)》2008年第05期

何永康，南京师范大学文学院前院长，江苏省红楼梦学会会长，资深教授，博士生导师。主要成果有《曹雪芹的主观命意和红楼梦的客观意蕴》（获江苏省社科成果三等奖）、《红楼美学》（获江苏省社科成果二等奖)、《中华国魂·唐宋卷》（获中宣部“五个一工程”优秀著作奖)。连续三十年参加高考阅卷工作，并多次担任江苏省高考语文阅卷组负责人。

问者：何教授您好！您连续30年参加高考阅卷，对当下高考作文的方方面面一定有很多独到的见解，我们想就高考作文方面的一些问题向您请教。 答者：那我就根据自己参加阅卷积累的经验来谈谈吧。 问者：您认为现在学生作文的主要不足是什么？

答者：这很难一句话说清，我感觉最大的问题是学生的作文很少写自己，很少写自己的生活。比如1998年的高考作文题《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》尽管命题要求中已经四次提醒“写自己”，但在江苏省还是有数万名考生高度“忘我”。 问者：那他们喜欢写什么呢？

从高考评卷视角看高中化学的教与学

2017高考理综化学全国（I）

7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是（ ） A．尼龙绳

B．宣纸 C．羊绒衫 D．棉衬衣

8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞

着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是（ ） A．蒸馏 9．已知

（b）、

B．升华 C．干馏 D．萃取

（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是（ ）

（d）、

A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面

10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有碳等杂质，焦性没食子酸溶液

用于吸收少量氧气），下列说法正确的是（ ）

A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停