小学语文课课练四年级下册答案人教版

第一课练习

一、看拼音写词语

cháo shī lǒng zhào b? wù xīn jiù huīfù áng guì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

myng piàn fai t?ng yī guàn shün byng dì lia ru? yǐn ruǒ xiàn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 给多音字组词

号 蒙 薄

笼 闷

三、 补充词语

风（ ）浪( ) （ ）首（ ）望 （ ）（ ）相接

( )(

1 种子

一、比较字形，进行组词。

掺（ ） 差（ ） 虚（ ） 渗（ ） 羞（ ） 虔（ ） 泽（ ） 撩（ ） 川（ ） 择（ ） 燎（ ） 州（ ） 二、写出下列词语的近义词。

素雅（ ） 光泽（ ） 虔诚（ ） 俊秀（ ） 专注（ ） 茁壮（ ） 唯恐（ ） 生涯（ ） 三、读句子，选词填空。

1． 注视 扫视 ①老师走进教室，（ ）了全班同学一眼，然后宣布“上课！” ②课堂上，几十双眼睛（ ）着老师。 2． 专注 凝注

①看他那（ ）的样子，我知道他被手中的书迷住了。 ②我（ ）的目光落在小娟画的《荷花》上。

四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思

1 种子

一、比较字形，进行组词。

掺（ ） 差（ ） 虚（ ） 渗（ ） 羞（ ） 虔（ ） 泽（ ） 撩（ ） 川（ ） 择（ ） 燎（ ） 州（ ）

二、写出下列词语的近义词。

素雅（ ） 光泽（ ）

虔诚（ ） 俊秀（ ）

专注（ ） 茁壮（ ）

唯恐（ ） 生涯（ ）

三、读句子，选词填空。

1． 注视 扫视

①老师走进教室，（ ）了全班同学一眼，然后宣布“上课！” ②课堂上，几十双眼睛（ ）着老师。

2． 专注 凝注

①看他那（ ）的样子，我知道他被手中的书迷住了。

②我（ ）的目光落在小

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

一、古诗词三首

1、敬亭山 洞庭湖 青螺 2.×√××√

3.(1)完了，没有了 悠闲 孤 独 众 孤 因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情

(2)月光下的洞庭湖 洞庭湖的君山 翠 白 青

(3)胜过 仿佛，像 蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水

1、无瑕 攀登 屏障 骆驼 危峰兀立 波澜壮阔 奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng

3、波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 衣服（图画） 山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② (2)静 清 绿 奇 秀 险

(3) 绿树 红花 竹筏 小舟 云雾 山水

6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（ 我游览过水平如镜的西湖，玩

1.《古诗词三首》教学设计

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 重难点：

1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。

2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 预习：

1. 自学生字，读熟三首诗。

2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。 课时：2—3节

第一节

教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。 教学过程： 一、谈话引入：

假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗? 今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。

二、读课题，指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况） 三、指名认读生字，提示应注意的地方。 亭、庭——指导读准后鼻

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计

诗洞镇万诗万田教学点 执教者 黄英勇 教案背景：

本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想，充分发扬学生质疑问难的精神，注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生，他们对网络有所接触，但并不熟悉，所以网络辅助学习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法。 教材分析：

本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养。因此教学这课必需鼓励学生的个性化解读，坚持读、悟结合。 教学目标： 一、知识与技能 ①掌握生字词

②理解课文内容，理解题目含义。 ③从描写中体会尊严的含义。 二、过程与方法

①学会利用互联网搜索工具搜集与课文有关的资料，去粗取精，筛选有用信息。能够在课堂上交流对课文的理解，交流探讨彼此通过搜索得到的相关信息。 ②通过自主阅读与质疑理解和梳理内容。 ③通过朗读，感悟内容。 三、情感、态度与价值观

学会自尊自爱，懂得尊严对于人自立于世的重要性。 教学重难点：

①在描写中体会尊严的含义。

②互联网搜索有关信息时的筛选与吸收。 教学准备：

笔记本电脑、投影设备、布置学生课前通过互联网查阅与“尊严”有关的资料。 教学目标：

1、有感情地朗读

小学语文 四年级上册 第1课 老师，您好！ 课课练 一、 用“\\”划去不正确的读音 铺设（pù pū）

床铺（pù pū） 创伤（chuāng chuàng） 朝代（zhāo cháo） 禁止（jīn jìn）

创伤：受伤的地方。比喻遭受的伤害或破坏。 创造（chuāng chuàng） 朝阳（zhāo cháo） 情不自禁（jīn jìn） 飞速（shù sù） 二、 看拼音，写词语

zhāo xiá zhuó zhuàng biān zhī ( ) ( )

zhōng xīn

( ) ( )

láo dòng jìn tòu chóng gāo xīn láo ( ) ( ) sù zào ( )

【短文一】我的阿姨是一位老师，她从事的是一xiàng ( )chóng( ) 高的事业，因为她把整个身心都jìn( )在这份láo( )

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）

1 古诗词三首

【字词荟萃】 1.看拼音写词语。

ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。

庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ） 厌（ ) 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 【句段集锦】

1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）湖光秋月两相和

湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：__________________________________________

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）

1 古诗词三首

【字词荟萃】 1.看拼音写词语。

ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。

庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ） 厌（ ) 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 【句段集锦】

1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）湖光秋月两相和

湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：__________________________________________

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）

1 古诗词三首

【字词荟萃】 1.看拼音写词语。

ɡū dú tán miàn qīnɡ luó fēnɡ jǐnɡ jiù cénɡ ān （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。

庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ） 厌（ ) 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 【句段集锦】

1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）湖光秋月两相和

湖光：________________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：__________________________________________