问卷调查的统计学分析方法

问卷调查统计分析方法

从统计分析的层次划分问卷的统计分析方法可分为两类：定性分析和定量分析。 一、定性分析

定性分析是一种探索性调研方法。目的是对问题定位或启动提供比较深层的理解和认识，或利用定性分析来定义问题或寻找处理问题的途径。但是，定性分析的样本一般比较少（一般不超过三十），其结果的准确性可能难以捉摸。实际上，定性分析很大程度上依靠参与工作的统计人员的天赋眼光和对资料的特殊解释，没有任何两个定性调研人员能从他们的分析中得到完全相同的结论。因此，定性分析要求投入的分析者具有较高的专业水平，并且优先考虑那些做数据资科收集与统计工作的人员。 二、定量分析

在对问卷进行初步的定性分析后，可再对问卷进行更深层次的研究——定量分析。同卷定量分析首先要对问卷数量化，然后利用量化的数据资料进行分析。问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为定量分析和复杂定量分析。 （一）简单的定量分析

简单的定量分析是对问卷结果作出一些简单的分析，诸如利用百分比、平均数、频数来进行分析。在此，我们可将问卷中的问题分为以下几类进行分析。

1、对封闭问题的定量分析。封闭问题是设计者已经将问题的答案全部给出，被调查者只能从中选取答案。

课题：农村中学英语阅读养成习惯研究 问卷分析 一、引言

英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力，要提高英语阅读能力，除了要积累大量的词汇和表达法，熟练地掌握语法，具备广阔的知识面外，还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的，旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。 二、调查概况

此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级（2）班学生，随机抽去了30名学生以及我校九年级（4）班 30人和七年级（4）的人38人 合 计98人。 班级 人数 七年级（4）班 九年级（4）班 九年级（2）班 合计 38 30 30 98 表1：调查班级及人数

选择九年级学生并于4月份作调查，是因为九年级的学生经过三年的英语学习，已基本养成了英语阅读习惯的定势，从而能较准确地描述出一般初中生英语阅读习惯的基本特征。 1．学生概况

该校为盘县农村的普通初级中学，无特色班，学生极大部分是当

地的农村子弟，小学英语基础

课题：农村中学英语阅读养成习惯研究 问卷分析 一、引言

英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力，要提高英语阅读能力，除了要积累大量的词汇和表达法，熟练地掌握语法，具备广阔的知识面外，还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的，旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。 二、调查概况

此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级（2）班学生，随机抽去了30名学生以及我校九年级（4）班 30人和七年级（4）的人38人 合 计98人。 班级 人数 七年级（4）班 九年级（4）班 九年级（2）班 合计 38 30 30 98 表1：调查班级及人数

选择九年级学生并于4月份作调查，是因为九年级的学生经过三年的英语学习，已基本养成了英语阅读习惯的定势，从而能较准确地描述出一般初中生英语阅读习惯的基本特征。 1．学生概况

该校为盘县农村的普通初级中学，无特色班，学生极大部分是当

地的农村子弟，小学英语基础

张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问

卷分析报告

富县张村驿九年制学校课题组

1、调查目的

为进一步了解学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究，抓学生日常行为规范，专门对学生习惯养成情况进行了调查。 2、调查对象及方法

本调查采用了问卷调查法，调查对象为全班学生，发放68份问卷，回收68份，回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。

“习惯养成”调查问卷，分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计，其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 3、调查结果与说明：

我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下： 文明礼貌情况： 见到教师问好85% 主动问好10% 被动低头走过5%

和别人交流使用礼貌用语：

1

经常使用80% 偶尔使用10% 从不使用10%

从上可知，85%

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

科研资料的统计学分析

冯怡 浙江省立同德医院

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

概率 是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，也称机率。统计上用符号P表示。必然发生事件的概率为1,不可能

发生事件为0。故P值范围在0~1之间。

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

假设检验(显著性检验) 应用统计学的原理由样本之间的差别去

推断样本所代表的总体之间是否有差别 的一个重要推断方法。 (当由两抽样群体所计算得到的某指标的 均数发生差异时，要明确这种差异是由 于抽样误差所致还是由于两者有本质的 差异，即是否来自于同一总体，还是来 自于不同的总体，就需通过假设检验来 回答这个问题)

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

假设检验的步骤： 建立假设 确定显著性水平

计算统计量 确定概率值 作出推断结论

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

科研资料的类型 1、计量资料 2、计数资料

3、等级资料

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

1、计量资料

用测量方法获得

数据，对各观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，这类资料一般有 度量衡等单位

介绍护理科研资料收集及统计方法的选择与操作

2、计

定量问卷调查中多项选择题的SPSS分析方法 2009-05-11 13:26

多项选择题是定量问卷调查中常见的封闭式选择题，这种选择题的出现可以在确定的范围内更多的考察被调研对象的看法。在针对消费者的调研中，这种选择题多是出现在针对品牌知名度，包括提示前知名度、第一提及率，提示后知名度的分析中。

? 常见的分析方法

一般的研究分析手段主要应用包括EXCEL与SPSS在内的频次分析，然后再将在不同数据字段同一类选项数据进行加总，然后再以被调研对象的总体数量为基数，二者相除来得到多项选择题中各选项在总体中的占有率，这种各选项占有率的加总大于1。 例如某类产品品牌知名度调查中，关于该类产品您能想起哪些品牌？

01 品牌A 02品牌B 03品牌C 04品牌D 05品牌E 06品牌F 07其它品牌_____

该问题在数据字段设计时最少要设计10个字段以供数据录入与分析。按上面的数据分析方法，先在这10个字段中进行分别的频次计算，然后进行加总再除以总基数，得到该选项的总体占有比率。以A选项为例：

（01字段中A的占有率+02字段中A的占有率+ ?? +06字段中A的占有率）/被调对象总数=A的占有率

服装品牌调查问卷

您好！为了能够更多的去了解消费者对服装的需求、消费观念和消费水平，希望你可以抽出宝贵的时间完成以下题目，留下您珍贵的意见！

1、被反问者性别（ ） A男 B女

2、请问您的年龄（ ）

A18-20 B20-22 C22-24 D24以上 3、请问您的职业是（ ）

A机关 B事业 C学生 D专业技术人员 D其他 4、请问您的平均月收入是（ ）

A400—600 B C600—900 D1000—3000 E3000以上 5、在您生活上，您最喜欢购买的是（ ） A服装 B鞋子 C首饰 6、请问您是否经常购买服装（ ）

A一个星期1次 B半个月一次 C一个月一次 D半个月一次 E一年一次 F 其他 7、你会关注每个季度的服装吗（ ） A很关注 B不感兴趣 C偶尔会 8、请问您通过哪种渠道获取服装信息（ ） A 媒体 B网络 C报刊类 E其他 9、您通常在哪里购买服装（ ）

A 批发市场 B 专卖店街道 C

调查问卷调查分析报告记录

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2

张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问

卷分析报告

富县张村驿九年制学校课题组

1、调查目的

为进一步了解学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究，抓学生日常行为规范，专门对学生习惯养成情况进行了调查。

2、调查对象及方法

本调查采用了问卷调查法，调查对象为全班学生，发放68份问卷，回收68份，回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。

“习惯养成”调查问卷，分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计，其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。

3、调查结果与说明：

我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下：

文明礼貌情况：

见到教师问好

浙江经济职业技术学院图书馆利用情况调查问卷2

图书馆是大学生的首选精神归宿，是我们课余生活的调味剂。为了调查本校

学生对图书馆的利用情况，我们开展了本次调查。本问卷将采用无记名方式，请您填写您的真实答案。衷心感谢您的配合与支持！

1、您获取信息的主要渠道是（ ）

A 通过百度、谷歌等搜索引擎 B 通过图书馆文书资料 C 通过图书馆电子资料 D 通过与同学老师交流 2、通常您去图书馆的频率（ ）

A 差不多天天去 B 一个星期至少两三天 C 有一段时间很疯狂去（如期末） D 基本不去 3、您每学期借阅图书数量是（ ）

A 5本以下 B 5~10本 C 11~20本 D 20本以上 4、您对图书馆藏书结构的了解程度（ ）

A了解 B比较了解 C不太了解 D根本不了解 5、您经常在图书馆借阅什么类型的书籍（ ）

A专

篇一：调查问卷的基本格式及范文

调查问卷的基本格式：

1、称呼加问候语

2、访问员介绍

3、简明介绍此次调查的目的

4、说明作答的意义

5、说明作答该问卷没有负面影响

6、致谢

7、单位和日期

范文：

关于游乐园发展前景的调查问卷

尊敬的先生、女士；

您好！我是奇幻城堡游乐园的市场调查员。为了更好的了解消费者需求，明确游乐园的发展方向，特别展开这次调查。您的建议将会是我们游乐园今后发展的宝贵信息，非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷！

1、您有没有去过游乐园？

A有 B没有

2、您在什么时候会选择去游乐园？

A重大节日 B周末 C平常D都不会去

3、您多久去一次游乐园？

A每年最少去一次B不是每年都会去 C从来没去过

4、您喜欢和那些人一起去游乐园？

A同事（同学） B恋人 C孩子 D朋友 E自己一个人

5、如果您有孩子，您会在儿童节或者其他时候带他（她）去游乐园吗？ A会 B不会

6、您最喜欢游乐园里的什么游戏？

A过山车 B海盗船 C旋转木马 D摩天轮 E激流勇进 F其他

7、您喜欢什么风格的游乐园？

A可爱风格B梦幻风格 C浪漫风格 D其它风格

8、您喜欢的游乐园收费方式是什么？

A统票 B游戏项目分票

9、您去一次游乐园的消费是多少？

A300—500 B500—800C800—10