口语实训内容

农村幼儿园，应该怎么办

发布日期:2014年09月03日浏览量:358 作者：郝迎灿杨文明王明峰来源：人民日报

【核心阅读】随着农村经济的发展，学龄前幼儿教育日益受到各方重视。但目前农村幼教资源不足，一方面公办幼儿园少；另一方面，近年来应运而生的民办幼儿园办学条件参差不齐，甚至不少属于无证办学，存在不少安全隐患。

农村需要怎样的幼儿园？新学年开学将至，本报记者前往贵州织金县、云南安宁市、四川成都市调研。

织金县利用社会力量发展农村学前教育

小学闲置校舍改成了幼儿园

“小海鸥，真勇敢，飞得高来飞得远??”贵州省织金县三塘镇大方寨村希望童园的27名小朋友在老师的带领下做起了第三套幼儿广播体操。这所希望童园依托大方寨小学，将学校的两间空置教室改做了幼儿园活动室。

“现在在村里读小学的孩子少了，将幼儿园建在小学里可以充分利用现有资源，节省不少开支。”织金县教育局副局长付国荣表示，全县希望童园共30所，贵州省青少年发展基金会每年拨付120万元办学。

在希望童园开办之前，大方寨村的孩子几乎都没有上过幼儿园，六七岁时去村里小学读一年学前班，然后升入一年级。现在，这些孩子从3周岁到5周岁不等，被编在一个班，由两位老师照管。“老师

《审计学》课程实习报告

一、实习的目的和意义

课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节,特别对于我们会订专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过《审订学》课程实习，不仅能够熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习时过程中，通过具休业务的操作，能够提高分析问题利lf羊决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书木上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。

二、实习的内容和过程

这次实习应用福斯特公司提供的《审计实务》软什。我们首先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。

这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐,而最后一件事都是确定该项日是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。

货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有1、对库存现金还有盘

实训二、用销售百分比法进行资金需要量的预测。

光华公司2010年12月31日的资产负债表如下所示：

资产 库存现金 5 000 应收账款 15 000 存货 30 000 固定资产 30 000 负债与所有者权益 应付票据 5 000 应付账款 10 000 短期借款 25 000 长期负债 10 000 实收资本 20 000 留存收益 10 000 负债与所有者权合计 80 000 资产合计 80000 已知：光华公司2010年的销售收入为100 000元，现在还有剩余生产能力，即增加收入不需要进行固定资产方面的投资。假定销售净利率为10%，如果2011年的销售收入提高到120 000元，假设利润分配给投资者的比例为90%，那么需要对外筹集多少资金？ （假定固定资产、长期负债、实收资本、留存收益项目不随销售额的增长同比例增长。）

实训三、财务杠杆

光华公司只生产和销售A产品，其总成本习性模型为 Y=400000+300X。假定该企业2010年

实训目的：

通过体验式教学方式，对团队建设、团队沟通、增强责任感，提升个人团队协作意识，进行实践演练，使学生在活动中，感受和领悟团队沟通的含义及程序，明确高效团队的特征，掌握团队沟通中的障碍及克服技巧。

实训要求：

1.按照实训内容和时间安排进行实训。

2.必须严格遵守实训纪律，服从指导老师和教练的安排。

3.在实训过程中，应善于观察和思考，积极感悟，乐于分享，及时总结经验。 4.实训结束后，学生应将实训成果交实训指导老师。

实训内容：

1.团队破冰：（团队建设）团队在一定的时间内建立起自己的队名、口号、队歌和自己的团队目标并且逐一展示。

2.协步竞技：（团队协作）分组团队队员共穿一双“鞋”，在身体任何部位都不触地的情况下到达成功的彼岸。

3.蛟龙出海：（高效团队）每队成员把脚相互绑住，穿越教练所选的路线，取得队旗而归。

4.珠运千里：（个人团队协作意识）分组团队中队员通过手中的pvc管在规定的时间内把小球运到指定的地点。

5.孤岛求生：（团队沟通程序）团队模拟海难现场，团队成员分别被冲至3个岛上，在遵守游戏规则的情况下，最终要全部人员集中在自由岛上，得以生存。

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

2013年高级电工PLC

PLC 应用技术应会实训内容

?4.1.1 运料小车?4.1.2 机械滑台?4.1.3 机械手?4.1.4 混料罐?

4.2.1 红绿灯

?4.2.2 喷水池?4.2.3 传送带?4.3.1 排污?4.3.2 计件?

4.3.3 检瓶

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操作内容：

其中启动按钮SB1用来开启运料小车，停止按钮SB2用来手动停止运料小车（其工作方式见考核要求2选定）。按SB1小车从原点起动，KM1接触器吸合使小车向前运行直到碰SQ2开关停，KM2接触器吸合使甲料斗装料5秒，然后小车继续向前运行直到碰SQ3开关停，此时KM3接触器吸合使乙料斗装料3秒，随后KM4接触器吸合小车返回原点直到碰SQ1开关停止，KM5接触器吸合使小车卸料5秒后完成一次循环。

操作内容

控制要求

按了启动按纽后小车连续作3次循环后自动停止，中途按停止按钮SB2则小车完成一次循环后才能停止；

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

院（系）:_法政与经贸学院 _ 专业班级:_经贸09-1班_ 学生姓名:_____余妍妍______ 学 号:_ 2009442598_ 实习(实训)地点:_________H201、图书馆 ___ __ 报告题目:_ _关于商务英语口语的实训报告 __ 报告日期： 2011年 12月9日

指导教师评语: _______________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________

成绩（五级记分制）:______ _______

指导教师（签字）:______

《证券投资模拟实训》内容及要求

一、课程性质、目的和要求

证券投资模拟实训是金融学专业的一门实践课。本课程具有极强的理论性，同时又需要体现良好的操作性，因此，具有理论与实践相结合的特点。在理论教学的基础上，让学生实际了解证券投资的基本程序、操作要点、具体方法是实训的主要任务。

二、教学内容要点

结合证券投资专业课程的学习，本实训课程的目的是使学生通过不同模块的实际训练，对网上证券投资的实际过程及操作程序有一个基本的了解和掌握。其中包括：

1.基础模块：掌握软件下载、系统安装与运用的基本方法；独立建立证券模拟账户（http://www1.cofool.com/stock/login.asp——建立账户——普通组，本金100万）；

2.基本分析模块：搜集宏观、行业与区域及公司信息，按从上到下方式分析进行基本分析；

⑴宏观经济分析：经济周期阶段、趋势，近期宏观经济政策方向等； ⑵行业分析：行业在国民经济中的地位、特点，行业周期阶段等； ⑶公司分析：治理结构、公司管理、战略、财务分析等；

3.组合构建（将资金分为五份，每份20万，建立5个投资组合；组合中股票数量不超过5只；各个组合股票种类可以一样，也可以不一样；建立组合时的基准指数）

⑴等权重组合；

第N章 合并单元智能终端实训内容

培训目标：通过学习本章内容，学员可以加深了解合并单元、智能终端的常见异常故障，熟悉告警指示灯含义，巩固异常出现后排查故障的方法，掌握异常处理的正确操作流程。

第一节 面板指示灯的含义

一、 合并单元

指示灯 颜色 说明 运行 报警 检修 同步异常 光耦失电 远端模块异常（电子式） 光纤光强异常 GOOSE异常 母线1刀闸合位 母线2刀闸合位 绿色 黄色 黄色 黄色 黄色 黄色 黄色 黄色 红色 红色 装置正常运行时点亮，装置未上电或正常运行时检测到装置的严重故障时熄灭。 装置正常运行时熄灭，装置检测到运行异常状态时点亮 装置正常运行时熄灭，装置检修压板投入时点亮。 装置正常运行时熄灭， GPS信号丢失时点亮。 装置正常运行时熄灭，装置光耦电源丢失时点亮 装置正常运行时熄灭，装置远端采集模块故障时点亮 装置正常运行时熄灭，装置光纤接收光强较弱时点亮 装置正常运行时熄灭，装置收智能终端GOOSE断链时点亮 母线1刀闸处于分位时熄灭，母线1刀闸处于合位时点亮。 母线2刀闸处于分位时熄灭，母线2刀闸处于合位时点亮。 注意：合并单元在GOOSE断链时，仍然保持记忆原来的位置。 二、 智能终端

指示灯 颜色 说明 运行

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟