七年级英语单元标题翻译

七年级上册 预备篇

1、 Good morning!早上好！

2、 What’s this in English?这个用英语怎么说？ 3、 What color is it?这是什么颜色？

正式篇

My name is Gina.我的名字是吉娜。 语法聚焦：

1、What’s your name? My name’s Jenny. I’m Jenny. 2、What’s his name? His name’s Tony. 3、What’s her name? Her name’s Gina.

4、What’s=What is I’m=I am name’s=name is

二、Is this your pencil？这是我的铅笔吗？ 语法聚焦：

1、Is this your pencil? Yes,it is. 2、Is this my pen? No, it isn’t. 3、Is that his book？ Yes, it is. 4、Is that her eraser? No, it isn’t

三、This is my sister.这是我的姐姐。

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七年级下册英语单元检测题答案

Unit 1

1-5 CBCAB 6-10 ACCCB 11-15 CBBCC16-20 ACCBA 21-25 CABBC 26-30 BCABB 31.Reiko 32.13 years old 33.Japan 34. Japanese and English 35.Tokyo 36. parents, two brothers and her 37. volleyball 38. comedies 39. music 40. hamburgers 41-45 ACBCC

46. Alice Green 47. America 48.12years old 49. teachers 50. From Monday to Friday

51. live 52. country 53.language 54. pals 55. French 56-59 EDCA 60. B 61.Chinese 62. France 63. interesting 64. lives 65. years 66. birthday 67. likes

单元备课 Starter Unit2 What’s this in English? 教材分析 本单元是围绕如何识别事物这一话题展开听、说、读、写等多种教学活动的，要求学生通过识别事物学会如何用英语拼读单词及字母I-R。识别事物这一话题是英语初学者必须要掌握的内容之一，是学生日常生活中不可少的日常交际用语，来源于学生生活实际的教学主题。通过学习字母，日常生活中有关家居的单词，培养学生的英语思维能力，以及对事物的辨别能力。 教学目标 1) 知识目标：A学习并掌握字母I-R； B掌握一些学习用品的 单词。 C学习如何识别事物。 2） 能力目标：A学会在单词中识别所学字母。 B学会询问和识别周围事物的名称； C学会用简单的日常用语与人交流。 3） 情感目标：通过完成各种教学任务，培养学生的辨别能力。 教学重点 难点 重点：A学会并掌握字母字母I-Rmap orange jacket key pen ruler等单词 B学会并掌握what引导的特殊疑问句。 难点: 灵活运用所学的字母，在识别事物的过程中培养学生的辨别能力。 课时安排 第一课时：Section A 1a—3 第二课时

P37.

Man: Please give this letter to Maria. She is in Class Four, Grade Seven.

请把这封信交给Maria. 她在七年级4班.

Girl: Sorry, I don’t know her. What does she look like?

不好意思,我不认识她. 她看起来怎么样?

Man: She is tall and she has short brown hair. 她长得高,有着褐色的短头发. Girl: Oh, I see. I’ll give it to her.

噢,我知道了. 我会把它交给她的.

Man: Thanks.

谢谢.

Girl: You’re welcome!

没关系.

P39

Girl: Mom, I want to buy a T-shirt, a cap and a pair of shoes.

女孩: 妈妈,我想买一件T恤衫,一顶帽子和一双袜子。

Mom: What color is that T-shirt?

妈妈：那件T恤衫是什么颜色的？

Girl: It’s red

课题 七下Unit12What did you do last weekend? (第一课时1a-2d) 课型 一、预习与交流

A、预习课文，朗读理解记忆词汇： B、小试身手

做家庭作业_______ 去电影院_______ 泛舟_______ 湖边野营________ 去沙滩_______ 打羽毛球________ C、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来。 ——谁去拜访了她的奶奶？ ——是贝姬。 --Who ______ her grandma? --Becky ______.

二、合作与探究

A、动口动手。学习目标语：What did you do last weekend? Well,?? B、Step 1 Talking in groups.

小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑 Step 2 Presentation and Learning.

1 Guidance: -- What did you do last weekend? --- Well …

2. Pair work: --

七年级上册英语预备单元试卷

一. 默写从Ａa到Z z的字母大小写,并圈出元音字母（27分）

二. 选择最佳答案。(25分)

（）is ____pen. It's _____ orange pen. A. a…an …a …an …a

（） 2. —What’s this — .

A. This is “M”.

B. I’m “c”.

C. It’s “F” .

D. Thank you.（） 3.—What’s this — ____ a quilt.

’s is ’s

( ) 4. —What’s this in English —It’s __________ .

orange B. a orange C. orange D. the orange

( ) 5. — Spell it , please! — ________ .

B. P-E-N, pen

C. It’s pen

D. OK

( ) 6. What color _______ it A. is B. are C. am D. be

( ) 7. —

根据所给汉语完成句子。

1.、我爸爸总是周末跟朋友们一起打篮球。(weekend)

My father always plays basketball with his friends ___________________. 2.、你放学后忙吗（busy） ___________ after school? 3、你会唱歌或跳舞吗？ Can you ______________________?

4、你和小孩子们相处得好吗？ (with) __________________________ kids? 5、你能帮助孩子们（学）游泳吗？ Can you _____________________? 6、请打电话622-6033 找张衡。(call) Please___________________ 622-6033. 7、我们的摇滚乐队需要两名好的音乐家。

We________ two good ______ in our ___________.

8、你非常擅长讲故事。(good) You are very ___________________ stories. 9、他们会给你讲故事，你又可以交朋友。(friend) They can

Unit 1

My grandma

My grandma was a short woman with grey hair. She was always cheerful.

She was a very good cook. Her dishes were probably the best in the world!

I will never forget the taste, and the smell as well.

Grandma took care of my family. She was really kind and patient.

She died two years ago and I miss her very much.

—Ben

Alice

Alice is my best friend. She is a tall girl with glasses.

She often tells me jokes to make me laugh, but she never makes fun of others.

Alice is a smart girl. She is good at Maths.

We often study and

英语Go for it七年级(下)期中测试卷 (时间：90分钟 满分：100分) Ⅰ 单项选择 (每空1分，共20分) ( )1 Kate and I doing homework now.

A、am, their B、are, their C、is, our D、are, our ( )2 My father a new car. He it very much. A、have, like B、has, likes C、has, like D、have, likes

( )3 It is day. The children are playing in the garden. A、fine B、the fine C、a fine D、an fine ( )4 — Mimi cute?— Yes, I think so. A. Doesn’t B. Don’t C. Aren’t D. Isn’t ( )5 -Are you English or American? - . A、Yes, I am B、I’m American C、No, I’m not D、Yes, you are ( )6. Please call me 536--698

专题一 名词 知识点拨

名词是用来表示人名,食物名称,时间,地点和抽象概念等的一类词,虽然在汉语中的名词在含以上是相同的,但是他们的语法特点却有着巨大的差别.

? 知识点一：名词的分类

专有 名词 普通 名词 不可数名词 复合 名词 可数名词 个体 名词 集体 名词 物质 名词 抽象 名词 friend 朋友 suitcase 手提箱 superman 超人 audience 观众 crew 全体船员 team 队 wool 羊毛 beef 牛肉 honey 蜂蜜 wealth 财富 courage 勇气 ability 能力 The Bible《圣经》 Mt. Fuji富士山 Snowfall 降雪量 updraft 上升气流

? 知识点二：名词的数

能用来数字计数的名词是可数名词，不能用具体数字的名词是不可数名词。

1. 可数名词的数

可数名词有单数和复数两种形式。单数可数名词可与不定式a\\an连用。不可数名

词没有单复数之分，也不能和a\\an连用。

单数变复数的规则变化

规则 1 一