健康评估最常用采集资料的方法是

常用的健康风险评估种类及方法

——HRA健康风险评估数据库的科学应用

一、种类：

I. 一般健康状况评估 Health Risk Appraisal (HRA) II. 慢性病风险评估 Disease Specific Risk Assessment III. 健康功能评价 Health Outcome Assessment

二 、概念：

一种方法或工具，用于描述和估计某一个体未来发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。这种分析过程目的在于估计特定事件发生的可能性，而不在于作出明确诊断。

三、一般健康状况评估(HRA)方法：

⑴以问卷调查方式：

问卷调查，价格相对便宜，使用上简单易行，通过量化、系统的方法来组织和传达疾病预防与健康维护的信息，倾向于强调可以修正的健康危险因素，但它不提供完整的病史，不能代替医学检查。

常见方法： 加权计分评分方法典型代表CDC/Carter中心HRA、密西根HRA。

⑵健康风险评估设备：

中国HRA健康风险评估系统：

健康风险评估是上世纪40年代在美国兴起的健康管理概念，它的信息化特征，把人类健康管理水平推进到一个崭新阶段。而HRA疾病早期筛查预警平台的出现，则是这种概念的技术

收集资料的方法

教育研究是一个不断地提出问题到解决问题的过程。在这个过程中，收集资料是研究者的主要任务。研究就是通过收集有关的事实资料和数据资料来解释和说明研究问题。研究设计当然要考虑如何去收集资料，如何整理分析资料，以及选择什么统计方法处理收集到的资料。

一、收集资料的一般原理

在第一章我们谈到当研究课题确定之后，研究者应根据研究的目的和具体情况决定研究的类型和方法，以便获取和分析数据资料，从而形成研究结论。

研究设计一般根据已经确定的研究主题先确定研究方法，列出需要收集的资料种类，然后找出这些资料的可能来源。研究者根据研究目的和需要，确定是采用描述、测验、考试，还是其他形式去收集资料。以下是收集资料的一些目标： （1） 描述——对观察的内容用文字概括 （2） 分数——测验得分或频数 （3） 测量——用测量工具进行测验

（4） 观点——人们的主观看法或所相信的东西 （5） 公文——官方的声明、公开的资料

（6） 分析——仔细地、合乎逻辑地分析

研究设计时还需要考虑资料的来源，从哪里去获得资料，通常包括以下来源：

（1） 参与者——参加研究的人员

（2） 程序——在研究进程中操作形式以及获得的资料 （3） 情境——教育活动发生的具体环境，外

选择题

１．螺纹连接中最常用的螺纹牙型是 ： A锯齿型 B矩形 C三角形 D梯形

２．代号为7310的单列圆锥滚子轴承的内径为 ： A10mm B100mm C50mm D310mm

３．在带传动中，小轮包角一般应大于或等于 度： A90 B100 C120 D150

４．一般中速中载条件下，蜗轮齿圈常用 材料： A碳钢 B合金钢 C青铜 D铸铁

５．设计圆柱齿轮传动时，应取小齿轮的齿面硬度与大齿轮的齿面硬度关系

是 ： A大于 B等于 C小于

６．为提高蜗杆传动效率，在润滑保证下，最有效的措施是 ： A单头蜗杆 B多头蜗杆 C大直径系数蜗杆 D提高蜗杆转速 ７．V带轮的最小直径d取决于 ：

A带的型号 B带的速度 C主动轮的转速 D带轮的结构尺寸 ８．在载荷平稳，冲击不大，但两轴线具有一定程度的相对偏移量的情况下

最常用的PowerPoint动画效果及设置方法

用过Flash软件的老师可能都知道在Flash里面，可以通过为一个对象画出一条路径来，然后就可以让对象按照这个路径进行动作，PowerPoint XP中也提供了这个让用户心动的功能。具体实现方法如下：

先选定一个对象，方法一：点击“幻灯片放映→自定义动画→添加效果→动作路径→绘制自定义路径→自由曲线”命令；方法二：单击右侧窗格中“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选择“动作路径→绘制自定义路径→自由曲线”。然后用户的鼠标指针会变成笔形，可以在幻灯片中随意画出一条曲线，这就是所选对象的动作路径了。

上面介绍的是PowerPoint XP提供的动画效果，类似的效果还有很多可供选用；另外在PowerPoint XP中自己动手也可以制作出不错的动画效果。

为幻灯片添加电影字幕式效果

PowerPoint XP提供了丰富的自定义动画，用户可以合理组合动画效果，制作出相当漂亮的动画来。这里介绍在PowerPoint XP中实现字幕滚动效果的制作方法：

字幕“由上往下”或“由下往上”滚动效果，可直接选取自定义动画中的“字幕式”效果来实现。方法：选定对象，单击“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选

最常用的PowerPoint动画效果及设置方法

用过Flash软件的老师可能都知道在Flash里面，可以通过为一个对象画出一条路径来，然后就可以让对象按照这个路径进行动作，PowerPoint XP中也提供了这个让用户心动的功能。具体实现方法如下：

先选定一个对象，方法一：点击“幻灯片放映→自定义动画→添加效果→动作路径→绘制自定义路径→自由曲线”命令；方法二：单击右侧窗格中“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选择“动作路径→绘制自定义路径→自由曲线”。然后用户的鼠标指针会变成笔形，可以在幻灯片中随意画出一条曲线，这就是所选对象的动作路径了。

上面介绍的是PowerPoint XP提供的动画效果，类似的效果还有很多可供选用；另外在PowerPoint XP中自己动手也可以制作出不错的动画效果。

为幻灯片添加电影字幕式效果

PowerPoint XP提供了丰富的自定义动画，用户可以合理组合动画效果，制作出相当漂亮的动画来。这里介绍在PowerPoint XP中实现字幕滚动效果的制作方法：

字幕“由上往下”或“由下往上”滚动效果，可直接选取自定义动画中的“字幕式”效果来实现。方法：选定对象，单击“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选

Shell命令行操作

Linux shell 简介

Linux shell指的是一种程序，有了它，用户就能通过键盘输入指令来操作计算机了。Shell会执行用户输入的命令，并且在显示器上显示执行结果。这种交互的全过程都是基于文本的，与其他各章介绍的图形化操作不同。这种面向命令行的用户界面被称为 CLI(Command Line interface)。在图形化用户界面(GUI)出现之前，人们一直是通过命令行界面来操作计算机的。 现在，基于图形界面的工具越来越多，许多工作都不必使用Shell就可以完成了。然而，专业的 Linux用户认为Shell是一个非常有用的工具，学习 Linux时一定要学习Shell，至少要掌握一些基础知识和基本的命令 启动shell

在启动Linux桌面系统后，Shell已经在后台运行起来了，但并没有显示出来。如果想让它显示出来，

按如下的组合键就可以： + +

组合键中的F2可以替换为F3、F4、F5、F6。 如果要回到图形界面，则按如下组合键： + +

另外，在图形桌面环境下运行“系统终端”也可以执行Shell命令，与用组合键切换出来的命令行界面

是等效的。“系统终端”启动后是一个命令行操作窗口，可以随时放

篇一：2016年英语四级口语常用话题汇总

2016年英语四级口语常用话题汇总

一、运动

对话：

A: Brain, playing tennis seems interesting.

B: Would you like to learn?

A: Yes.how do you play?

B: Tennis can be played in singles and doubles. The outside line is for doubles and the inside line is for singles.

A: How do you decide who starts?

B: Well, you can toss a coin to decide. Whoever wins chooses either to start or which side of the court o play on.

A: How do you score?

B: To begin with, the score is “LOVE all”.

A: LOVE means 0?

B: You have got it. You then score 15, 30 and 40. If

我搜集的好用的快捷键

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德语最常用的60种句子

德语会话基础学习－最常用的60种句子

1. Wann?何时?

Wieviel Uhr?几点?

Wann geht es los?什么时候出发? （ los Adv. 开始，离开，赶快）

2. Wie lange wollen Sie hier bleiben?你要停留这儿多久?

Wie lange ist dieser Bleistift?这只铅笔有多长?

3. Wie hoch?多高? Wie weit?多远? Wie weit ist es von hier nach New York?距纽约有多远?

Wie hoch ist dieses Haus?这大楼有多高?

4. Wie tief?多深? Wie gross?多大? Wie gross ist der Park?这公园有多大?

Wie schnell fahrt der Zug?这列车行速多快?

5. Wieviel kostet das?多少钱? Wie teuer(adj.贵的) ist das hier?这个多少钱?

Was kostet das dort?那个多少钱? Wieviel möchten Sie daf