北京戏曲艺术职业学院是几本

北京戏曲艺术职业学院自主招生面试试题

与答题技巧

北京戏曲艺术职业学院面试试题解答北京戏曲艺术职业学院面试试题解答 一、北京戏曲艺术职业学院综合素质测试目的

北京戏曲艺术职业学院面试试题解答

综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。北京戏曲艺术职业学院面试试题解答北京戏曲艺术职业学院面试试题解答

二、北京戏曲艺术职业学院综合素质测试内容

北京戏曲艺术职业学院面试试题解答 面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。

报考北京戏曲艺术职业学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。北京戏曲艺术职业学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。北京戏曲艺术职业学院面试试题解答北京戏曲艺术职业学院面试试题解答

三、北京戏曲艺术职业学院综合素质测试面试技巧

北京戏曲艺术职业学院面试试题解答

面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有

把学生带进戏曲艺术殿堂

中国戏曲，形式多姿，内容丰富，对于培养学生的审美情趣、提高学生的道德情操、弘扬民族文化，都具有重要意义，关键是教师怎样把学生带进戏曲艺术的殿堂。

学生戏曲艺术艺术殿堂“京剧进校园”一经提出，便引起全社会的广泛关注。赞而誉之者有之，贬而毁之者有之，莫衷一是。我作为一名涉足讲台尚浅的青年音乐老师，谈谈个人的粗浅认识。 一、改称“戏曲进校园”更具科学性

“一花独放不是春，百花盛开春满园”。京剧虽然在我国戏曲文化宝库中最为璀璨，但是并非唯一。我国有五十六个民族、十三亿人口，戏曲种类达三百六十余种之多，仅仅“京剧进校园”，是“见树不见林”。我认为，除京剧外，应当允许各地根据当地民情、民俗，因地制宜地选学一些具有民族性、地方性、喜闻乐见的戏剧、曲艺。因此，把“京剧进校园”的提法改为“戏曲进校园”更具有科学性。

二、“戏曲进校园”意义重大

1.有利于培养学生的审美情趣。作为民族传统艺术，中国戏曲集文学、音乐、舞蹈、表演、美术甚至武术、杂技、服装、雕塑、灯光等多种艺术成分于一身，在表演方面要运用唱、念、做、打、伴等多种艺术手段，是一门综合性的艺术。无论是博大精深的“国粹”京剧，还是典雅如幽兰的昆曲，抑或被誉为南国红豆的粤剧，田园牧歌式

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篇一：北京专科院校排名

北京专科学校排名

序号学校名称主管部门所在城市层次

1北京青年政治学院北京市北京市专科

2北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科

3北京电子科技职业学院北京市北京市专科

4北京信息职业技术学院北京市北京市专科

5北京工业职业技术学院北京市北京市专科

6北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科

7北京培黎职业学院北京市教委北京市专科

8北京政法职业学院北京市北京市专科

9北京现代职业技术学院北京市北京市专科

10北京财贸职业学院北京市北京市专科

11燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科

12北京艺术设计职业学院北京市北京市专科

13北京京北职业技术学院北京市北京市专科

14北京交通职业技术学院北京市北京市专科

15北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科

16北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科

17北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科

18北京经贸职业学院北京市教委北京市专科

19北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科

20北京科技职业学院北京市教委北京市专科

21北京农业职业学院北京市北京市专科

22北京吉利大学北京市教委北京市专科

篇二：2015年中国专科大学排名前100强最新版

2014-2015年中国专科大学排名前100强（最新版）

大学排行榜是很

广东外语艺术职业学院

课程类型授课对象授课教师开课单位编写日期

2007 — 2008学年第 2 学期

秘书实务

授课教案

第 1 本

本课程共有教案 1 本

专业必修课

中文系三年制文秘（中英文）专业 曹辉 中文系 2008年3月

1

教材处理情况

一、具体说明

本课程使用的是《新编秘书实务》，该教材是全国高职高专教育“十一五”规划教材，

该教材对我院中英文秘二年级的学生来说，难度适中，既有一定的理论知识，又注重实践运用，学生通过学习，掌握从事秘书工作必需的基本理论知识和基本技能，提高职业道德水准，增强从事文秘工作的事业心和责任感。同时对秘书考证起指导作用。

二、补充更新的内容

补充“秘书素质与职业道德”一章及“秘书礼仪”一章，分别插入绪论与《第五章 社会交往工作》之后。为使该教材在学好单项技能的基础上，在解决问题、完成任务的实践中将其有机地结合在一起，特意补充两章内容，以符合学生求知、求能、求职的需要。

三、备注

本课程选用的教参为：

1、《秘书国家职业资格培训教程》，海潮出版社2003年3月版。 2. 《秘书实务》，王育主编，高等教育出版社2003年7月版；

2

具体教案

绪 论

一、章节：第一章 二、课

篇一：北京城市学院招收硕士研究生 30个名额1111人争

为学生引路，为学员服务

北京城市学院招收硕士研究生 30个名

额1111人争

30：1111，这是今年本市首个民办高校北京城市学院研究生专业学位的数字，竞争激烈程度不亚于公办名校的热门专业。

包括北京城市学院在内的全国五所民办高校今年获批招收硕士研究生资格。这一举措立即引发社会关注，有人预测招不上学生，也有人担心民办高校硕士质量不高单位不认可。

然而，北京城市学院推出的社会工作专业硕士学位报名情况令人惊喜，30人左右的招生计划竟吸引了1111人报考。 ;这是全国33个招收社会工作专业学位高校中，报名最多的。 ;北京城市学院院长刘林欣喜地说。

招生不愁了，如何确保民办高校硕士生的含金量？ ;做公办高校没做好的领域，瞄准服务社会培养人才，这是确保含金量的上策。 ;刘林说。

在刘林看来，社会工作是北京的社会需要，目前社区工作者存在专业化程度不够，学历层次不高，工作方式简单等问题，然而社区工作恰恰需要很强专业知识和交流沟通技能。

北京城市学院社会工作专业硕士学位将设置 ;社会管理 ;、 ;公共服务 ;、 ;信访与社会矛盾冲突管理 ;等三个方向， ;这都是国内公办高校很少设置的。 ;刘林说。该校不仅将与市委社会工

北京理工大学 余凤霞老师

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。白驹过隙，日月穿梭，短短两周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初“优孟衣冠”的历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

《西厢记》、《白蛇传》、《野猪林》、《惠州女人》、《女驸马》、《贵妃醉酒》 一幕幕精彩的剧情、一个个鲜活的人物。真是一颦、一笑、一嗔、一怒皆成戏。特别是中国古典戏曲乃至整个古典文学创作领域的杰作——《西厢记》，它深邃的思想内容和精妙的艺术风格使这部作品七百年来一直雄踞“一流”的宝座。其无与伦比的语言艺术，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，吸取了这

校选修课

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我在这个学期毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。自己对戏曲方面的知识知道的并不是很多，但却是有些兴趣的。白驹过隙，日月穿梭，十几周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的

校选修课

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我在这个学期毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。自己对戏曲方面的知识知道的并不是很多，但却是有些兴趣的。白驹过隙，日月穿梭，十几周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的

心的旅程，美的享受

——中国戏曲艺术赏析课后感想

不知不觉中一学期的中国戏曲艺术赏析课程接近了尾声，还清楚地记得，在教务处网站上查到自己可以选修到+++老师的课的时候开心的样子，当时我对于这么课程充满了好奇与期待，现在我对这门课程更多的则是的回味与不舍。

在三个月前，“戏曲艺术”对于我来说还是一个遥远而陌生的概念。就像老师开玩笑时说过的，“每次看到电视上有戏曲表演就会毫不犹豫的换台”，但是经过老师十次课上对戏曲知识的细心讲解，和对几部经典序曲作品的介绍和评析，我对戏曲艺术有了更多的了解，也渐渐的对它产生了浓厚的兴趣。

在短短十堂上，我不仅学到了生旦净丑、各大行当等戏曲常识《三;岔口》、《智取威虎山》等经典剧目;许仙、白娘子等等的戏剧人物，更重要的是我对中国的传统文化，尤其是传统美学有了一个全新的认识。

还记得老师在课堂上为我们做的精彩示范，让我第一次零距离接触了戏剧，老师一举一动，一颦一笑的美让我被戏曲艺术的古典美感所征服。最令我记忆犹新的是有一次课上，老师将校艺术团的优秀学生演员带到课堂上为我们演出，近距离地欣赏到如此精彩的表演，使我被深深地震憾，尤其是那段《贵妃醉酒》，堪称经典，让我认识到戏曲艺术其实离我们并不遥远，只是我没有用心去体会，