学前教育专业基础知识试卷及答案

2012-2013学年第一学期期末考试

乐理 试卷

适用班级：12幼1、12幼2

注意事项：

1. 全卷共4页。共100分。考试时间为90分钟。用钢笔或签字笔直接答在试卷中。 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、填空题（每空0.5分，共25分）

1、音的物理属性有

、、、四种。 2、正确填写下图键盘的 音组：

（ ）（ ） （

）（ ） （ ）

中央C

3、变音记号有①，形状为 、② ，形状为 、 ③ 形状为 、 ④ 形状为 、⑤ 形状为 。 4、正确规范书写五线谱高、低音谱号：

高音谱号： 低音谱号：

5、正确填写下例各音符的名称：

如：（二分音符）（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 6、每小节有两个以上的强拍子称为（ ）拍子，每小节只有一个强拍子称为（ ）拍子，乐谱中不用小节线的拍子称为（ ）拍子。

7、正确填写力度记号的标记（缩写）：

极强（ ）、强（ ）、中强（ ）、弱（ ）、强后即弱

《社会科学基础知识》期中考试试题

适用班级：幼教三班、幼教四班 考试时间40分钟，满分100分

班级____________学号____________姓名____________成绩____________

一、填空题：（每空2分，共56分）

1、 社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

2、 人生就是人们改造自然、改造社会同时也改造和发展自身的生命历程。 3、 人生价值包括社会价值和自我价值两个基本方面。 4、 实践是人类所特有的存在方式。

5、 个性是一个相对稳定的心理特征，例如兴趣、爱好等。

6、 秦朝时，秦朝政府在中央设置的是三公九卿制度，在地方实行的是郡县制。 7、 1905年同盟会提出的三民主义，包括驱除鞑虏，恢复中华（民族）、创立民国（民权）、平均地权（民生）。

8、 中国共产党与民主党派施行的是长期共存、互相监督的方针。

9、 一国两制是指在中国大陆实行社会主义制度；在香港、澳门、台湾实行资本主义制度。 10、 现代的英国制度是君主制、贵族制与平民制三者融为一体的混合产物。 二、选择题：（每题2分，共10分）

1、在夏、商、周时期，国家实行的土地制度是（B）

第五章 学前社会教育

一、学前儿童社会教育的研究对象

1、个性：指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 2、社会性 3、社会化

二、学前儿童社会性发展的影响因素 （一）个性对学前儿童社会性发展的影响

2岁左右，个性逐渐萌芽，3-6岁是个性形成过程的开始阶段。

气质无所谓好坏，但是由于其能影响儿童全部的心理活动和社会行为，如果不加以正确对待，将会成为形成不良个性的因素。

（二）家庭对学前儿童社会性发展的影响 （三）幼儿园对学前儿童社会性发展的影响 三、学前社会教育的意义 1、促进学前儿童的完整发展 2、促进学前儿童积极地社会化

3、实现社会文化的延续与发展，为社会培养合格公民 四、学前社会教育目标制定的依据 （一）以学前儿童的社会性发展水平为依据 （二）以一定社会的培养目标为依据 （三）以学前儿童社会教育学科的发展为依据 五、学前社会教育目标的结构

（一）学前儿童社会教育目标的层次结构 1、学前儿童社会教育总目标 2、学前儿童社会教育年龄阶段目标

3、学前儿童社会教育活动目标 (二)学前儿童社会教育目标的分类结构 1、自我意识 2、人际交往

3、社会环境与社会规范认知 4、多元文化 六、精神分析理论

1、主要代表人：弗洛伊

班级乐理试卷（一）

姓名分数

、选择题（每小题1分，共10分）

1.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（

A.不协和音程B

.

不完全协和音程

C.完全协和音程

D. 极完全协和音程

2. 2/4拍子属于单拍子, 5/4拍子属于（）

A. 单拍子

B. 混合拍子

C. 复拍子

D. 交错拍子

3.音程的上方音与下方音相互颠倒，叫做“音程的转位”减五度音程转位后成为（

A. 纯五度

B. 增四度

C. 纯四度

D. 增五度

4.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线, 谱例

的总时值相当于（）

A.C谱号

C.G谱号

6. 乐音体系中的音级al、g2、

A. &a || a H請.

C.&m i.

7. 变化音程是指（）

A.带有变化音的音程

B.

C. 一切增减音程

D.

8. 增八度音程转位后是（）

A.减一度

C.减八度

9. 具有典型意义的节奏叫（）

A.节拍

C.节奏型

B.D谱号

D.F谱号

F在五线谱上的准确位置是（）

三全音

除了自然音程以外的所有音程

B.增一度

D.纯八度

B.拍号

D.拍子

A.二分音符B

.

四分音符10.在音符均分的特殊形式中,将一个基本音符分为均等的三部分,用来代

C.附点八分音符

D. 附点四分音符替基本划分的 ______ ,叫“三连音”。（）

5.在五线谱中，低音谱号

……………… _…__…__…__…__…__…_分…得… … … …__…__…__…__…__…__线号…学… … … _…__…__…__…__订__…_名…姓… … … …__…__…__装__…__…__…级…班… … … _…__…__…__…__…__…_校…学……………………2015年学前教育大专班试卷

学前教育科研方法

一、填空题（每小题2分，共20分）

1、教育研究的进程可以划分为两个阶段，划分的显著标志是20世纪初德国教育家________和________创立了实验教育学。

2、选择课题的思维策略有很多，最重要的有两条：_________和_________。 3、假设通常由论题、_________、_________三个要素组成。 4、文献检索的途径主要有两种，分别是___________和___________。

5、临床法是________为研究儿童认知能力而独创的一种研究方法，它其实是对_________的一种改进。

6、根据研究课题的性质，教育调查可分为：现状调查、_________、_________、跟踪调查。 7、实验效度是指实验的__________和__________。

8、难度

学前教育专业《美术基础》编写题纲

陈小珩 主编

一、编写思路：

《美术基础》课是为本科学前教育专业美术教学提供的专业限选课，是培养幼儿教师素

质教育必备的通识系列教育。

为加强本科学前教育专业美术课的程课建设，我们计划编写了本科学前教育专业美术

课的《美术基础》教材。根据幼儿师范本科教育的特点和规律，教材共分为第一册——《造型与欣赏》和第二册——《设计与应用》两册，同时对编写形式和风格进行了新的尝试，对教学内容和课程结构作了部分调整，强调美术教学的基础性、实效性和针对性，力求做到融科学性、知识性、通俗性、趣味性于一体，让学生在学习中能开拓视野、陶冶情操，增长美术知识，培养动手能力和创造能力，同时也为爱好美术的幼儿园教师提供业余自学的教材。

本套教材以美术的基本理论知识和具体实践练习为主线，图文并茂，重点加强未来幼儿教师职前基本技能的训练，提高他们的综合素质和综合实践能力。

第一册《造型与鉴赏》分四章，第一章 走进美术——美术常识，其中包括美术的概念、美术造型语言、美术组织原理；第二章 巧用黑白——素描基础，其中包括素描的基本知识、线条造型、明暗造型、简笔画；第三章 感受色彩——色彩基础，其中包括色彩的形成与基本要素、色彩的调配与应用、装饰

……………… _…__…__…__…__…__…_分…得… … … …__…__…__…__…__…__线号…学… … … _…__…__…__…__订__…_名…姓… … … …__…__…__装__…__…__…级…班… … … _…__…__…__…__…__…_校…学……………………2015年学前教育大专班试卷

学前教育科研方法

一、填空题（每小题2分，共20分）

1、教育研究的进程可以划分为两个阶段，划分的显著标志是20世纪初德国教育家________和________创立了实验教育学。

2、选择课题的思维策略有很多，最重要的有两条：_________和_________。 3、假设通常由论题、_________、_________三个要素组成。 4、文献检索的途径主要有两种，分别是___________和___________。

5、临床法是________为研究儿童认知能力而独创的一种研究方法，它其实是对_________的一种改进。

6、根据研究课题的性质，教育调查可分为：现状调查、_________、_________、跟踪调查。 7、实验效度是指实验的__________和__________。

8、难度

春季高考学前教育专

业知识试题

第Ⅰ卷（选择题，共100分）

一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1. 创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（ ）

A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培

2. 表象的特征是（ ）

A.直观性和形象性 B.形象性和概括性

C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性

3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心理特征是（ ）

A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 4．下列事例中，属于创造想象的是（ ）

A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象

B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 5．个性积极性的源泉是（ ） A.需要 B.兴趣 C.气质 D.性格

6. 幼儿的基本活动是（ ）

A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课

7．记忆过程包括（ ）

A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时

《学前教育简史》试卷

一、多项选择题（每题正确答案不止一个，请将正确答案全部选出） 1.中国古代胎教的方法，简单归纳有（ ）等。 A 监督法 B 小劳法 C 外象内感法 D 瘦身法

2.古代埃及学前教育的内容主要是父辈技艺的传承，包括（ ）等。 A 祭祀 B 医学 C 建筑 D 狩猎 E 军事

3.柏拉图构筑了一个包含（ ）的教育体系。 A 优生 B 学前教育 C 中小学教育 D 成人教育

4.蒙台梭利非常重视幼儿的（ ），这是蒙台梭利教学法的一大特点。 A 感官训练 B 智力培养 C 知识教育

5.我国古代婴幼儿养护的主要经验除了“穿勿过暖，食勿过饱”外，还包括（ ）。 A任其啼哭 B安全避险 C避免惊吓 D 起居有常 6.我国古代保傅制度中，“三公”是指（ ）。 A 太师 B 太傅 C 太保 D 太监

7.中国古代三大传统国学启蒙读物是（ ）

A 《弟子规》 B 《百家姓》 C 《千字文》 D 《三字经》 8.陈鹤琴活教育方法论的基本原则是（ ）

A 做

篇一：学前教育专业面试自我介绍模板

学前教育专业面试自我介绍模板

这里是一篇面试自我介绍模板，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，让我们一起来看看详细内容吧~

尊敬的学校领导:

您好!

今年能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵.同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫XX，我来自美丽的XX.性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

我曾经在XXX幼儿园工作，在XXX幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因幼儿园需要到XX，有一定的工作实践经验，在工作上取