良好的师生关系就是教学质量

良好的师生关系是教学质量的保证

葛全岭

教育的主客体都是人，教师的任务就是通过人际间的信息交换来完成知识技能的转移和发展。教师也是在人际关系中实现其人格价值的。所以，教师的教学工作如何，很大程度上取决于是否具有良好的师生关系。而良好的师生关系的建立，关键在教师。 首先，教师应有民主意识和平等观念。随着社会的发展，世界的融合趋势越来越强，中国要走向世界，更需要有独立意识的中国人走向世界。因此，教师必须顺应时代的潮流，摒弃“师道尊严”的架子，树立民主意识，真诚和善地对待每一位学生，把学生视为朋友和同志，用民主平等的思想和态度进行教育教学活动，充分考虑学生的意愿，调动学生参与的积极性、主动性。允许学生有自己的独到见解，及时捕捉他们思想的火花，使学生个性得到健康、充分的发展。教师还要“艺术地运用点拨，激励学生以独立的角色、建设性的态度对教师质疑、批评乃至争辩”。④当学生在民主、平等、自由的环境中学习时，就会感到教师对自己的爱和尊敬，就会在正确的认识和积极的情感基础上与教师建立起良好的心理关系，乐于接受教师的教育，敢于发表自己的见解，提出自己的质疑，表现出强烈的求知欲和蓬勃的创造力。因此，教师民主、平等地对待每一位学生是作好教育教学工作的基石。

其次，

题 目： 融洽的师生关系是提高教学质量的重要因素

关 键 词： 师生关系；是； 重要因素

内容提要：影响教师教学质量的因素很多，本文作者通过自己二十年的教学生涯深深体会

到良好融洽的师生关系对教育和教学活动起着至关重要的作用。因此，本文力图通过自己教学中两个典型事例，说明教师对学生的关爱、尊重与理解对教育和教学的重要意义。

题 目：融洽的师生关系是提高教学质量的重要因素

20世纪末以来，世界各国日益重视教育在提升国家竞争力中的重要作用，在这种国际大背景下，地理教育发生了重大的变化。英国《国家地理课程》的颁布、中国学校地理素质教育的倡导和实施、指导和规范全球地理教育的《地理教育国际宪章》的推出等，都标志着地理教育改革进入了一个崭新的阶段。而地理作为中考不涉及的学科，学校或教师应该给学生创造怎样的学习心理环境，才能激励学生乐此不疲地投入到学习活动中呢？一种教育形式，从无到有，从小到大，都是追赶潮流时代的产物。但同时更离不开在其中起着强有力推动、组织作用的人。正是他们，让爱留在了许多人的成长记忆中，并发扬壮大。其中融洽的师生关系首先源于爱,这里既有教师对学生的爱,也有由此产生的学生对教师的爱

浅析良好师生关系的构建

师生关系是指师生在完成一定的教育任务过程中形成的一种特殊的，决定着彼此所处的地位，作用和相互态度的社会关系和人际关系，主要包括师生的教育关系、心里关系等。良好的师生关系是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果，是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土，是一种和谐、真诚的温馨的心理氛围, 是真善美的统一体。良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。那么如何改善师生关系, 促进师生间的友好我觉得应做好以下方面：

一、 建立平等的师生关系

师生之间民主平等的关系是社会主义民主平等的人际关系的反映，是教育活动取得良好效果的重要条件。虽然教师和学生在教育过程中的角色、地位和知识水平等方面存在着差异，但在科学真理面前，师生之间无论在政治上，还是在人格路上都是平等的。教师尊重学生的人格，发扬教学民主，并不意味着消弱权威，反而还会有助于教师创造性和主导作用的发挥。民主平等是建立良好师生关系的基本要求。因此师生交往互动要求教师以真正平等的态度对待学生，在教学过程中，让课堂在教师和学生的积极互动在创生出新的智慧来。

二、努力提高教师自身素质修养

教师素质是影响师生

一.构建新型师生关系的基本理念

师生关系，是社会关系体系中一个多因素的关系体系。既有社会经济、政治、道德关系，又包含有师生间的教与学关系、情感关系等等。在过去以农业经济、工业经济为主的大部分时期，教师处于“传道、授业、解惑”的主体，是主宰、是权威，学生只能被动的接受知识，师生关系体现着“师道尊严”。随着知识经济的到来，学生接受信息的途径越来越广，教育管理和教育手段已逐步实现了现代化、科学化，旧的师生关系必须扬弃，必须构建新型师生关系。现代教育 思想的核心是强调“以人为本”理念，更注重培养学生能力和开发学生智力。教育过程是双方互动、交往，相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充、共同促进和提高的过程。在教学过程中，师生彼此分享思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程，这一关系处理得好坏直接关系到教育教学效果，关系到学校培养目标的实现，关系到学生的全面健康发展。新型的师生关系应该是教师和学生在人格.上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容,心灵的相互接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。

它的宗旨是本着学

建立良好师生关系，提高有效沟通技巧 ——《师生沟通的技巧》读书有感

平昌盛

读完《师生沟通的技巧》这本书，让我自然而然地想起自己在教学上看到或听到的一些现象，颇有感触，让我深思。

现象一：某位刚上岗的聋校初中语文老师，在做了“充分准备”后走进课堂，站在三尺讲台上，开始自己教学生涯的第一课：“同学们好！今天我们来学习第一课。”刚开始口语和手语还能让聋生看懂，随着课堂教学的深入，聋生的学习情绪由开始的兴奋和好奇，慢慢变为满脸的漠然和无聊，私下里的“议论”多起来，聋生的学习注意力转为聋生的内部交流，把上课老师置之度外，无论老师怎样说，怎样维持课堂纪律，课堂上的聋生一直在“装聋作哑”??最后，那位语文老师一脸无奈，一脸茫然，一脸困惑地“逃离”课堂。

现象二：某位刚调整到初中阶段任课的老师讲了自己的遭遇。说他在聋部小学年级任课时，他去吃饭或去别的什么地方的时候，他可以精力集中在他要做的事情上，而不会和任何孩子打招呼。但在初中阶段，他必须时刻保持警觉，因为这一阶段的学生在人际交往方面是比较敏感的。他说如果他走过去而什么都不说，初中阶段的聋生会觉得被冷落，自尊心受到了伤害。

现象三：在聋校课堂教学中，许多老师认为现在选用的苏教版小学和初中教材太难，不适合聋

在初中数学教学中如何处理师生关系

数学与应用数学 黄杏梅

引言

随着社会的发展,当前中学数学教学中师生关系也出现了诸多问题，比较常见的师生关系问题如师生间的冲突与对立、师生间感情疏远。这些问题的产生与教师的素养以及师德不是没有关系,要解决这些问题,老师必须提高自身的综合素质。数学教师是数学教育过程的组织者，在全部数学教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德和教育技巧等的职业水平。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分，它影响着学生对教育的接受程度，也制约着教育过程，决定着教育的质量和效果，在学校教育中具有重要的地位。

1 当前初中数学教学中师生关系现状分析

师生关系是教育活动中最基本的人际关系，教师的教与学生的学实际上就是用一种交往关系。而传统的师生之间缺少交流、沟通，关系疏远，甚至紧张和对立。教师对学生不够热爱和尊重，教师经常采用权威和强制手段管理学生，教育方法简单、粗暴。学生与老师之间缺乏感情，关系冷淡。学生在整个学习过程中处于被动的地位，传统教育的影响使学生的主动性、自尊心和自信心得不到充分发挥，师生关系很紧张。在现实教学中，由于数学学科的特点，定理公式繁多，需要记忆

在初中数学教学中如何处理师生关系

数学与应用数学 黄杏梅

引言

随着社会的发展,当前中学数学教学中师生关系也出现了诸多问题，比较常见的师生关系问题如师生间的冲突与对立、师生间感情疏远。这些问题的产生与教师的素养以及师德不是没有关系,要解决这些问题,老师必须提高自身的综合素质。数学教师是数学教育过程的组织者，在全部数学教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德和教育技巧等的职业水平。师生关系是学校各种关系中最基本的组成部分，它影响着学生对教育的接受程度，也制约着教育过程，决定着教育的质量和效果，在学校教育中具有重要的地位。

1 当前初中数学教学中师生关系现状分析

师生关系是教育活动中最基本的人际关系，教师的教与学生的学实际上就是用一种交往关系。而传统的师生之间缺少交流、沟通，关系疏远，甚至紧张和对立。教师对学生不够热爱和尊重，教师经常采用权威和强制手段管理学生，教育方法简单、粗暴。学生与老师之间缺乏感情，关系冷淡。学生在整个学习过程中处于被动的地位，传统教育的影响使学生的主动性、自尊心和自信心得不到充分发挥，师生关系很紧张。在现实教学中，由于数学学科的特点，定理公式繁多，需要记忆

内容摘要：

【摘要】师生关系不仅影响教育教学的质量，而且还影响师生的身心健康发展。所以，能否处理好师生关系既成为教育成败的一个关键，又成为社会平安、和谐与否的重要因素。作为教师，应该积极主动地为建立良好师生关系多作努力。

【摘要】师生关系不仅影响教育教学的质量，而且还影响师生的身心健康发展。所以，能否处理好师生关系既成为教育成败的一个关键，又成为社会平安、和谐与否的重要因素。作为教师，应该积极主动地为建立良好师生关系多作努力。

师生关系不仅影响教育教学的质量，而且还影响师生的身心健康发展。所以，能否处理好师生关系既成为教育成败的一个关键，又成为社会平安、和谐与否的重要因素。

良好师生关系的建立固然需要师生的共同努力，但作为教师，需要积极主动地为建立良好师生关系多作贡献。那么教师应从那些方面进行努力，才能形成融洽的师生关系呢？我认为，应从以下几个方面进行努力。

一、明确良好师生关系的重要意义。

师生关系影响着我们教育教学的质量。师生交往是学校生活的重要内容，我们都知道积极情绪产生积极效果，消极情绪产生消极效果的道理。唯有良好的师生关系才能使师生亲密合作，才能充分调动学生的主观能动性，使其积极主动地参与教学，从而达到最佳教育教学效

什么是良好的小学低年级师生关系

【摘要】师生关系自古即受到人们的关注和重视。就小学低年级而言，良好的师生关系与其他年级相比，既有相同处，也有不同处。塑造良好的师生关系依赖于教师的内因，同时政府和社会一方面应该从教师评价的维度充分考虑师生关系的因素，另一方面也应该给教师创造一个相对宽松的环境。

【关键词】小学低年级；师生关系；教师评价 常言道：“亲其师，信其道。”自古以来，师生关系就受到人们的关注和重视。师生关系是教育活动的基本关系，其对教育活动的重要性不言而喻。如果师生关系冷漠或者剑拔弩张，教育活动普很难达到良好的效果。那么什么是良好的师生关系呢？本文认为，就小学低年级而言，良好的师生关系与其他年级相比，既有相同处，也有不同处。具体分析如下。

从亲密性的角度而言，小学低年级学生与其他年龄段学生不同。一名大学教师与学生保持一定的距离是无可非议的。但是小学低年级学生年龄还小，各方面都对教师有着高度的依赖，如果他们与教师的距离较远，往往会产生一定的畏惧心理，精神上的紧张一般会影响到学习的效果，也会影

响到学生的人格和心理发展。通过观察可以发现，学生如果喜欢某位教师，一般也会“对某学科产生兴趣，就会愿意学?这门学科”，并在学

新型教育中师生关系的解析

师生关系是社会关系中的一个多因素的关系体系，既反映了社会经济、政治、道德关系，有包含有为达到教育目标，完成教学任务的教与学的关系，也有情感行为的心理关系等。它是同经济基础相联系并为之服务的。

从很早的时候开始，“老师” 是一种权威的化身，“天地君亲师”、“一日为师终身为父”， 古时候把老师的地位提到一个相当高的地位，学生以师命唯从；但随着旧的观念的过时，以及新的信息获取渠道的产生，老师不再是权威的偶像，在普遍追求“明主、自由”的价值观下，传统的“权威”角色受到严厉的挑战，构建新型师生关系是新教育的必然趋势。

中美比较：在中国，由于师生角色的缘故，师生之间的关系也比较疏远。举例来说，在中国读高中的时候，几乎没有学生会在学校里直呼老师的名字，除非是私底下很好的朋友，或者老师也只是刚大学毕业不久的年轻人，但也不会在公众场合这样“放肆”。但在美国，许多老师认为学生直呼他们的名字，是理所当然的。但仍然受到学生们的尊重，多数的学生不仅视他们的导师为指导者，更把他们当成自己的朋友，因此美国师生之间的关系也是比较不流于形式的。

可以看出，美国对于师生关系的理解要比中国传统师生关系的理念要进步的多。那么师生关到底应该是怎样的关