小学英语社团教案

石花镇中心学校英语社团（八年级）

2 0 1 4 年 秋 教 案

教师：刘 莉

英语社团活动教案1

Lesson 1

Content and basic aims:

1. Patterns and structural words: He said (that) … He told me (that) …

… he was going to /he felt/ he had finished. 2. Vocabulary:

Airport, milk, reporter, sensational 3. Five comprehension passages 4. Grammar. Teaching steps

1. Listening comprehension. 2. Comprehension. 3. Asking questions. 4. Pattern drill. 5. Tell the story. 6. Repetition drill. 7. Pattern drill. 8. Teach idioms.

When I walk with two others, they must serve m

《哆来咪》备课

潍坊高新东明学校 裴文静

一、教学目的(Teaching aims)

通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 二、教学内容(Teaching content) 学唱一首英文歌曲《哆来咪》 三、教学准备(Preparation)

同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。 四、教学过程(Teaching process) 1、教学主题导入

T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let’s listen. 教师在多媒体中播放《哆来咪》，本堂课在美妙的歌声中展开了。 (这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。)

2、交流介绍英文儿歌

T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘He

英语口语社团教案 社团名称： 英语口语 日期： 2017 年 10月 11日 活 动 名 称 学唱英文歌曲“ Colours” 活 动 形 式 学唱英文歌 指导教师 李方方 活动目标通过学唱英文歌曲，不仅复习刚刚所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时 培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动过程 活动成效 备注 1 活动内容 学唱英文歌曲“ Colours” ：Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 1.、齐唱ABC song，活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colours”。 3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。 4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱

小学英语社团活动方案

1、小学英语社团活动方案

一活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四活动地点

校园活动角和课余时间

五具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年 9 月 6 日

活动内容： 认识制作材料及制作手链及项链 活动目标：

区分大小： 出示不同颜色大小的珠子和串珠线让学生认读、 辨别，会认读为止。 区分颜色：棕色、木头本色。跟老师读。制作手链及项链

教与学的活动 顺序场景

演示、实践体验

准备部分 教师事先准备好制作串珠所需的材料。

1、介绍各种材料和工具： 2、分别演示各种工具和材料的使用方法。 基本部分 3、指导学生一个个地来体验简单手链穿法

结束部分 教师讲评学生的操作。

参与学生 全部

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年

9 月 13 日

活动内容： 认识制作材料及制作手链及项链 活动目标：

区分大小： 出示不同颜色大小的珠子和串珠线让学生认读、 辨别，会认读为止。 区分颜色：棕色、木头本色。跟老师读。

教与学的活动 顺序场景

演示、实践体验

准备部分 教师事先准备好制作串珠所需的材料。

1、介绍各种材料和工具： 2、分别演示各种工具和材料的使用方法。 基本部分 3、指导学生一个个地来体验各种材料的简单手链、项链 串法。

结束部分 教师讲评学生的操作。

参与学生 全部

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年 9 月 27

日

活动内容： 认识制作杯垫及手链 活动目标：

区分大小：

仅供个人参考

不得用于商业用途

电脑社团活动

安阳高新区第一小学

2017-4-5

仅供个人参考

活 动 进 度 表

周 次 不得用于商业用途

内 容 第1课 信息和信息处理工具 第2课 计算机的组成 第3课 学会正确开、关机 第4课 初识电脑 第5课 鼠标 第6课 认识电脑窗口 第7课 查找文件 第8课 画线 第9课 美丽的山村 第10课 画小鸟 第11课 画小鸡 第12课 画规则的图形 第13课 彩色世界 第14课 多彩生活描绘 第15课 多彩生活描绘 第16课 自由创作命题图画 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 仅供个人参考

活 动 设 计

课题 信息和信息处理工具 1、了解什么是信息； 总课时 1 教学目标 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 重点难点 信息的各种心态及其本质含义。 教师活动 一、新课引入 学生活动 活动记载 1、什么是信息？你知道学生自己举

XXX小学 五子棋社团

2017-2018 第二学期

执教：XXX

五子棋社团活动教案

第一周

一、教学目标:

1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养学生对下五子棋的兴趣。

二、教学准备: 五子棋材料

三、教学过程:

1、出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。 2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法。 3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。 4、让学生两人一组,操作练习。

四、小结

第二周

一、教学目标:

1、观看五子棋影碟,让学生了解五子棋的一些基本的术语。

2、培养学生的学习兴趣。

二、教学准备: 五子棋影碟

三、教学过程:

1、引导学生观看影碟。

2、提问:什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四?

3、讨论:怎么样才能赢?

四、小结

第三周

一、教学目标:

1、通过学习《五子兵法》,观察图解,使学生进一步掌握下五子棋的技能。

2、发展学生的思维能力,提高学生的智力水平。

二、教学准备: 图片

三、教学过程:

1、教学生学习《五子兵法》

先手要攻,后手要守。 以攻为守,以守待攻。 攻守转换,慎思变化。 先行争夺,地破天惊。 守取外势,攻聚内力。 八卦易守,成角易攻。 阻断分隔,稳

马甸小学经典诵读社团活动教案

1、?十一月四日风雨大作?

陆游

教学目标：

1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。

2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点：

1．理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力 教学难点：

1．真正有感情地朗诵诗歌。 2．对名句的深入理解。

教学方法和手段：讨论交流为主，多媒体教学，配以幻灯片，背景音乐等。 教学重点：

1．反复诵读这首诗，结合对诗人身世、写作背景的了解，准确理解诗中深沉的爱国情感。 2．有感情地朗诵诗歌。

教学难点：真正有感情地朗诵诗歌。 一、 导入新课，检查课前积累。 1．导入语。 2．学生活动：

举手发言，列举中国爱国名人名言或他们的爱国事迹1例。

3．切入本课，明确目标：学会有感情地诵读诗歌，深入理解诗歌的思想主题，并学会对名句进行赏析。?幻灯片出示本堂课学习目标?

二、 配乐朗诵，总体感受并进一步理解四首古诗所表达的爱国情怀。 1．范读：

1)多媒体画面、诗文、配乐朗诵。 2)学生活动：静静地欣赏，并正音正字，正确把握诗句的朗读节奏，思考老师提出的问题。 2

快乐英语社团活动计划

五年级 杨翠琴

一、指导思想

英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学快乐英语社团。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目

快乐英语社团活动计划

五年级 杨翠琴 一、指导思想

英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设