格律诗写作精讲一号诗巷

格律诗词创作浅谈---诗

导言

古典诗词是数千年中华文化的瑰宝之一。她有独特的韵味，许多人都只喜欢吟唱和欣赏，而不愿创作。究其原因，还是对古典诗词的格律不了解，因而产生畏难情绪。格律诗的主要特点是讲求平仄格律，对初学者来说，相对较难。我们也不别被古人的 “二句三年得，一吟双泪流”、“语不惊人死不休”等话吓倒。把诗当作是 “冲口出常言，法度去前规”，而从中寻求欢愉和乐趣。

一、 学习格律诗词及其写作的意义 1、 传统诗歌不容否定。

诗歌是我们民族的正统文学。古曲诗词是我们民族文化和民族感情最集中的体现、最生动的载体。一部诗歌史，也就是我们民族的思想史、文化史、文明史。生于诗，死于诗。为什么这样说呢？孩子哇哇学语，就授之以 “人之初，性本善”，这就是与诗有关。更不要说封建时代的读书人，《诗经》、唐诗宋词，这更是他们的必修课。否则，他

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进不了科举考试的殿堂，也当不了官。临死前还要赋诗，如陆游《示儿》诗。美国人跳河要做一下祷告，而屈原跳河要先做一篇《离骚》，被砍头也要吟诗。如戊戍六君子之一谭嗣同绝命诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、晖代英烈士“满天风雨满天愁”等。孔夫子说，“不学诗，无以言”，这是独一无二的我们民族的特性和风尚。 2、 继承

古诗句法

我们学写绝句和律诗，先要学会造句，这一点很重要。诗句有别于文句，必须对其进行细致的研究。我们读古代诗歌名篇，往往会记住其中的一些警句、佳句。为什么会过目成诵呢？一是因为这些诗句含意深刻，耐人寻味。二是因为句法新颖。什么是句法呢？在讲这个问题之前，首先要知道诗篇是由诗句组成的，无句不成篇，诗句是诗篇的有机构成要素。我写诗，有时先得其中一句，然后成篇。诗句是独立的单位，它能表达一定的思想、感情和意境。所以我们必须对诗句的构成方法进行认真的研究。诗句构成的艺术方法，就是句法。张表臣在《珊瑚钩诗话》中说：“诗以意为主，又须篇中炼句，句中炼字，乃得工耳。”这就是句法。大诗人杜甫很重视句法，他在《寄高三十五书记》一诗里写道：“美名人不及，佳句法如何？”他在七律《江上值水如海势聊短述》里写道：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。”这是诗人一生的艺术追求。耽，嗜好，沉溺，入迷。杜甫的诗一千四百多首，我最喜爱。他的句法最为绝妙。他的诗集大多数诗友在我的推荐下买了，请大家细读。先研究他的句法，一定会有收获。

研究诗的句法，要注意八个问题：

一、诗句在不影响诗意的前提之下，力求简略、精炼。谢茂秦在《四溟诗话》中说：“诗以佳句为主，精炼成章。”魏庆之在《诗

半小时教你学会格律诗词写作

我们平时说，格律诗，格律诗（也称为“近体诗”）：就是我们平时说

的五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。我们一般情况下就称为五绝，七绝，五律，七律。下面举一些例子： 七绝：比如李白的一首《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 五绝：又如王维的一首《相思》 红豆生南国，春来发几枝， 愿君多采撷，此物最相思。

七律：李商隐比较著名的一首《锦瑟》 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 五律：白居易的《草》 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。

（还有六绝，六律，很少见，六字为一句，并不常用，在此且不提了。） 相信这些诗大家都有印象吧？以上都是格律诗。格律诗是要按平仄格

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律来填写。说了半天平仄平仄，那什么是平声，什么又是仄声呢？ [平声]：我们今天普通话的第一声与第二声，都统归为平声。比如冬天的“冬”读第一声。虫子的“虫”是第二声。很简单，这就是平声字。 [仄声]：上面讲的一二声为

西南石油大学

《市场营销学》课程设计报告

题目：《《格律诗公司》营销策划方案》

专业年级： 市场营销2009级 姓名学号： 刘欣0909040132 指导教师： 熊志坚

2011年 12 月20日

《格律诗》营销策略分析计划书

一、 背景分析：

竞争是市场经济的基本特征。在企业间的商业竞争尤为激烈。完成对电视剧《天道》的观看，对《格律诗公司》 营销策划方案进行全面得分析。

二、 目的分析：

1、 完整、正确和详细描述王庙村《格律诗公司》营销策划方案 2、 分析《格律诗公司》营销策划方案的优点和缺点

3、 从《格律诗公司》营销策划方案与实施中得到什么启示和结论 4、 设计论证格律诗公司下一步的营销方案并分析其未来发展趋势

三、 分析方法：

在完成观看《天道》后，通过对电视剧剧情的掌握、了解程度，结合所学市场营销知识和互联网上有关信息，对《格律诗公司》营销策划方案进行分析。

四、内容分析：

1、对叶元英策略制定的分析

2、对“杀富济贫”方案具体实施过程的分析 3、对品牌定位、价格战等战略的分析 4、对企业运营中面对法律诉讼的分析

五、小组成员及分工情况：

负责收集提炼电视剧中关于《格律诗》营销策划的有效信息。具体

二格律诗八首

教学目标

1.在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅力。

2.通过诵读，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。

3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。

教学重点

品味语言，体会意境，诵读并背诵诗歌。

教学难点

整体把握和感悟诗的表现手法。

课时安排

3课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

王维诗之宏大，李白诗之飘逸，杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩。今天就让我们再次领略唐朝诗人带给我们的艺术魅力吧！

二、学习《使至塞上》。

1.作者简介。

王维诗书画都很有名，多才多艺，对音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”，受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。

2.写作背景。

此诗为王维边塞诗的代表作。开元二十五年（737）春，河西节度副使崔希逸大胜吐蕃，王维奉唐玄宗之令出塞赴凉州慰问，居河西节度使幕中。此诗即出塞途中所作。

3.朗读指导。

学生自由朗读，学生代表读，教师范读，听朗读带。（注意读准字音，把握节奏。）

4.品评赏析。

（1）苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价都受到

二格律诗八首

教学目标

1.在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅力。

2.通过诵读，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。

3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。

教学重点

品味语言，体会意境，诵读并背诵诗歌。

教学难点

整体把握和感悟诗的表现手法。

课时安排

3课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

王维诗之宏大，李白诗之飘逸，杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩。今天就让我们再次领略唐朝诗人带给我们的艺术魅力吧！

二、学习《使至塞上》。

1.作者简介。

王维诗书画都很有名，多才多艺，对音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”，受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。

2.写作背景。

此诗为王维边塞诗的代表作。开元二十五年（737）春，河西节度副使崔希逸大胜吐蕃，王维奉唐玄宗之令出塞赴凉州慰问，居河西节度使幕中。此诗即出塞途中所作。

3.朗读指导。

学生自由朗读，学生代表读，教师范读，听朗读带。（注意读准字音，把握节奏。）

4.品评赏析。

（1）苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价都受到

苹果醋

这次我们横向与王老吉比拟一下两者“消费时机”的差别，我这里说的“消费时机”不是指“怕上火”的消费时机，而是指王老吉“餐桌”的消费时机，王老吉最初的成功得益于“餐桌”这个消费机会，你想，即便“怕上火”这个时机是消费者都需要的，但“怕上火”需求的知足总得有个空间去实现吧？否则“怕上火”只能是消费者的心理感触了，无奈落实到喝上

什么时间最怕上火？我们一天24小时，不可能时时都怕上火吧？什么时候最容易导致上火？那做作就是在吃东西的时候，所以王老吉的“怕上火”终极落地必定是在吃东西的时候所以王老吉一开端在面临渠道垄断以及高额的进场费时，抉择了餐饮这个蓝海是十分的合事宜的并且自身红罐王老吉的铁罐装跟多数PET胶瓶装比拟，缺少随身饮用的方便性，而在餐桌上，铁罐装就可以防止这个缺点的浮出这一点竟然被何其正的胶瓶当做“随身装”拿来诉求，真是“不认为耻，反以为荣”何其正根本都没弄懂凉茶的出招套路，居然敢抢“中国凉茶”的定位，止增笑耳！

说回天地一号,回忆过去 - 博文预览，天地一号倒是很明白饮料这种低参与产品，要害在于消费时机，一辆3-4块的饮料，喝什么不是喝啊？所以给消费者一个适合的机遇消费者天然就喝了！别空口说什么幻想的卖点，只要要告诉消费者喝的时机就行了

《次北固山下》同步练习

◆ 基础知识达标 次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。 2、解择加粗词语。

①次北固山下次：②客路青出下客路：③乡书何处达乡书：

3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：

4、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？ 答：

5、用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

答：

6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

译：__________________________________________________________. 7、这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。 8、全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。

答：________________________________________________________________

《次北固山下》同步练习

◆ 基础知识达标 次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。

1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。 2、解择加粗词语。

①次北固山下次：②客路青出下客路：③乡书何处达乡书：

3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：

4、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？ 答：

5、用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

答：

6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

译：__________________________________________________________. 7、这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。 8、全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。

答：________________________________________________________________

第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究

第一讲 描述运动的基本概念

知识梳理

一、1.空间位置

2．参考 (1)不同 (2)地面

3．(1)质量 (2)理想化 形状 大小 二、定义：位置 有向线段 轨迹 区别：(1)初 末

联系：(1)等于 (2)小于

x

三、1.位移 时间

t

2．时刻 切线

3．(1)大小 (2)标量 四、1.变化快慢 Δv2. Δt3．相同 4．矢量

5．(1)加速 (2)减速 (3)不变 考点自测

1．解析 物体的大小、形状对所研究的问题影响很小，可以忽略时，物体可以看成质点．研究火车通过隧道的时间时，火车的长度不能忽略，火车不能被看成质点；跳水运动员的身体姿态和飞船的飞行姿态均不能忽略，所以跳水运动员和飞船均不能被看成质点；用GPS确定舰艇的位臵时可以看成质点，只有选项D正确．

答案 D

2．解析 选择的参考系不同，对物体运动的描述也就不同，故选项D正确． 答案 D

3．解析 位移是矢量，路程是标量，不能说这个标量就是这个矢量，所以A项错误，B项正确；路程是物体运动轨迹的实际长度，而位移是从物体运动的起始位臵指向终止位臵的有向线段，如果物体做的是单向直线运动，路程就和位移的大小相等．如果物体在两位臵间沿不同的轨迹运