国画教材

篇一：儿童中国画入门教学计划精华

儿童中国画入门教学计划 适应年龄：5到9岁儿童

教学内容：中国画，是中国传统文化的精髓，内涵深厚，清新雅致，让孩子从小就接触和学习中国画，是孩子对中国传统文化有所了解的重要途径，也是传承和发扬传统文化的重要途径。此次中国画教学的内容，根据教学对象的年龄和理解能力，主要定为小写意花鸟鱼虫，蔬菜瓜果，穿插书法教学。选取身边孩子感兴趣的小动物和花花草草，水果为主要内容，是因为一方面孩子对这些对象较为熟悉，感兴趣。二方面，这些是较为容易绘制的对象，对于年龄小的孩子，也可以完成。穿插书法教学是因为 一方面让孩子感受书法用笔在绘画中的作用（这点很重要），在小写意画中，也需要孩子自己的提款来完整幅画的创作。二方面：从小学习书法，让孩子懂得汉字的间架结构，对以后钢笔字的学习也有很大的帮助和好处。

教学目的：主要是培养起孩子对艺术的兴趣，兴趣是最好的老师，也是继续学习的动力。培养孩子在学习过程中的主动性，积极性，和创造性，切合当前素质教育中的主题性发展，让孩子在自由的空间中想象，成长。在快乐的学习氛围中，找到学习中国画的方法，为进一步学画打下坚定的基础。

课程安排：每周两个课时，学时暂定一年

教学具体计划：将全年分为四个学习阶段，分别为

篇一：国画工笔荷花作品欣赏

国画工笔荷花作品欣赏 画荷花最好的画家是谁。荷花是国画作品的经典题材，一直深受人们的喜爱，荷花的花叶清秀，其花香四溢，沁人心脾，从古至今荷就受到人们的喜爱和追捧，寄托着众人心中洁身自爱、不同流合污的高洁的追求。荷花在佛教中是神圣洁净的圣物，在人们心中也是真善美的化身。在当代国画名家中，有很多擅长荷花图创作的名家，其中尤以张洪山、王一容、仇谷等人的作品受人推崇。作为国内专业经营字画交易的网上平台，易从网有很多签约画家，都是当代有名气的国内名家，张洪山、王一容、仇谷也与易从网有签约合作，在这里易从网小编推荐几幅国画工笔荷花作品供大家欣赏。国画工笔荷花作品欣赏一：荷花鲤鱼九鱼图 张洪山工笔花鸟画作品《连年有余》 作品来源：易从网

这是张洪山老师的一幅工笔画荷花鲤鱼图。我国宋朝就有诗赞美荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。寓意浊世中，独守纯洁、清白。而鲤鱼又有鲤鱼跳龙门之意，象征富贵，有余而富足，荷花鲤鱼寓意美好，二者结合，简直就是大自然的恩赐，画家的巧思妙想，堪称绝美。

国画工笔荷花作品欣赏二：工笔荷花鸳鸯图 张洪山花鸟画作品《荷塘听雨》 作品来源：易从网

国画工笔荷花作品欣赏三：工笔花鸟画荷花图 张洪山工笔国画作品《荷塘清趣》

《中国画论》教学大纲

一、 课程设置的有关说明 1、 课程性质：《中国画论》是从艺术欣赏的需要出发,研究中国历代画论，是美术基础教学

中知识理论之一，是美术学专业的必修课。 2、 课程定义：《中国画论》是进一步研究中国历代画论，系统准确地比较研究中国历代画

论，是发展现代中国绘画艺术的重要条件之一。

第一章绪论（2

学时）

1、学习的目的和教学基本要求：通过讲授 、师声互动、的教学方法。使同学们了解古代绘画历史发展及其特点。 2、内容提要

第一节 古代书法绘画是我国传统民族文化的重要财富 第二节 文博单位鉴藏古代书画的现实意义 第三节 民族绘画和书法的历史发展及其特点 第四节 书画流传过程中所形成的体系 3、复习思考题：（1）民族绘画的历史发展及其特点是什么？

第二章 魏晋南北朝时代的书画艺术（2学时）

1、学习的目的和教学基本要求：通过讲授 、师声互动、的教学方法。使同学们了解魏晋南北朝的主要画家的传世作品及其书画著述。 2、内容提要

第一节 魏晋南北朝的主要画家和传世作品

—、顾恺之和传世之作的考订 二、陆探微与张僧繇面貌的探索 三、梁元帝萧绎与《职贡图》

四、北朝代表

水墨画（ 课时）

一：果蔬类画法（丝瓜、葫芦、柿子、山楂）叶的浓淡层次变化（狐狸食果）。

二：小鸡的画法 （彩墨画小鸡，正八倒八画法） 小家雀、燕子、扇面作品（小泼墨画草地）

三：兰花的画法（中锋顺峰、叶的反转变化、五笔画花下字点蕊），加写意山水。

四：梅花的画法（枝干的交叉，梅花的变化），可加背景变雪梅。 五：菊花的画法 （双钩画法、墨骨画法）。 六：荷花的画法（泼墨、荷上露珠特效）。

七：水族类的画法 （金鱼、虾、螃蟹）金鱼加到荷花下。 八：葡萄的画法（彩墨、墨色变化、高光点），画中加家雀。 九：竹子、竹笋的画法 (板刷中空画干，中锋顺峰画叶、一字人字个字介字，草书八字画节)，竹下画小鸡、竹笋。 十：飞虫类画法 （蝴蝶、蜻蜓），补充画面完整性。

通过本章的学习，了解和掌握花鸟水墨写意画的绘画技法和表现方法。

（二）通专结合点：通过本章的学习和训练，可以提高学生的绘画能力、审

美能力，提高文化修养和艺术修养，可以培养学生在专业领域的观察方法和

表现方法，形成幼儿园的教学和工作的能力。

必要的教学设备：教师用生宣纸、毛笔、一得阁墨汁、中国画颜料。 （三）教与学的方式、方法及教学手段： 教的方式方法主要有：讲授法、演

国画书画字画摆放方法

国画书画字画摆放方法

随着现在人们生活水平的提高，国画书画字画由原来的帝王将相、逐渐的走向了平民百姓家中。在客厅、卧室挂字画已成为一种普遍的风气。在室内悬挂国画书画字画等艺术作品，可以渲染艺术气氛，开拓视野，增添美感，陶冶思想情操，愉悦身心，联络情谊。然而，悬挂字画是有讲究的，怎样悬挂才能显示出字画的艺术魅力呢﹖著名书法家张新明先生分十个部分，详细的介绍了字画的悬挂摆放以及如何收藏书画的知识，

兜底润祥国画书画摆放注意事项1：选择适当的位置。字画要挂在引人注目的墙面开阔处如迎门的主墙面、茶几、沙发、写字台以及床头上方的墙壁、床边等外。而房间的角落，衣柜边的阴影处就不宜挂字画。

兜底润祥国画书画摆放注意事项2：注意采光。因为每幅书画都有明暗之分，字画的光源能常采取左上方。向阳的居室，图画应挂在室内与窗户成90°角的右侧墙壁上。这样，窗外的自然光源与画面上的光源方向相互呼应，容易和谐统一。

兜底润祥国画书画摆放注意事项3：注意挂字画的高度。为便于欣赏，高度应以书画的中心在人直立平行线偏高位置，一般距地面两米左右为宜，不要过高或过低，也不要高低参差交错。

兜底润祥国画书画摆放注意事项4：所挂字画的数量不宜多。居室字画数量太多，会

《中国画论》教学大纲

一、 课程设置的有关说明 1、 课程性质：《中国画论》是从艺术欣赏的需要出发,研究中国历代画论，是美术基础教学

中知识理论之一，是美术学专业的必修课。 2、 课程定义：《中国画论》是进一步研究中国历代画论，系统准确地比较研究中国历代画

论，是发展现代中国绘画艺术的重要条件之一。

第一章绪论（2

学时）

1、学习的目的和教学基本要求：通过讲授 、师声互动、的教学方法。使同学们了解古代绘画历史发展及其特点。 2、内容提要

第一节 古代书法绘画是我国传统民族文化的重要财富 第二节 文博单位鉴藏古代书画的现实意义 第三节 民族绘画和书法的历史发展及其特点 第四节 书画流传过程中所形成的体系 3、复习思考题：（1）民族绘画的历史发展及其特点是什么？

第二章 魏晋南北朝时代的书画艺术（2学时）

1、学习的目的和教学基本要求：通过讲授 、师声互动、的教学方法。使同学们了解魏晋南北朝的主要画家的传世作品及其书画著述。 2、内容提要

第一节 魏晋南北朝的主要画家和传世作品

—、顾恺之和传世之作的考订 二、陆探微与张僧繇面貌的探索 三、梁元帝萧绎与《职贡图》

四、北朝代表

活动背景

2014年中国经济增速放缓，步入新常态，2015年，伴随着新的需求结构日渐完善，消费结构不断升级，当前，中国艺术品市场也变得愈加丰富和多元，艺术品收藏已成为高端人群的重要投资手段之一。

有研究结果显示，在西方国家家庭的资产配置中，房产类固定投资占三成，艺术品收藏占七成，而在中国却相反，中国艺术品投资极具增长空间。

十八届三中全会指出，文化体制改革是全面深化改革的14项重要任务之一，凸显了文化体制改革和文化产业的重要地位。2014年以来，多项产业扶持政策频频出台，推动文化产业快速发展。

近年来，随着国家对文化产业关注和扶持力度的加大，艺术品收藏水涨船高，目前在中国的艺术品收藏领域里活跃的有8000多万人，年艺术品交易额超3000亿元。其中，投资收藏者对艺术品购买和拥有目的的观念转变，是今天中国艺术品市场健康发展的关键。在这艺术品收藏大热的市场前景里，丰富灿烂的文化性与艺术性使得中国书画占据了中国艺术品收藏市场的半壁江山。

中国书画艺术书写了中华儿女博大、坚质、浩气式的民族精神，融合了自古以来中国文人对于自然、社会及其与之相关的政治、哲学、宗教、道德、文艺等各方面的认识。书画收藏不仅仅能够改变人们的物质生活，也提升着人们的精神生活。每一件藏品的各

介绍国画大师李可染的ppt

国画大师李可染先生(1907—1989)

介绍国画大师李可染的ppt

李可染 人物简介 人生历程

作品及风格 总体评价

介绍国画大师李可染的ppt

人物简介李可染(1907.3—1989.12),江苏徐州人，中国现 代著名中国画艺术家；1923年入上海美专，1929年入国 立西湖艺术院，1943年任重庆国立艺专讲师并举办画展； 1946年应聘任北平国立艺专副教授；拜齐白石、黄宾虹 先生为师；1949年后任中央美术学院教授，中国画研究 陆军院长，中国美术家协会副主席；他将西画中的明暗 处理方法引入中国画，将西画技法和谐地融化在深厚的 传统笔墨和造型意象之中，取得了杰出的成就，曾在国 内外多次举办个人画展；代表作品有《万山红遍》、 《漓江山水天下无》、《杏花春雨江南》、《山城朝 雾》、《看山图》等。 中文名：李可染别名：李永顺国籍：中国民族：汉族 出生地：江苏徐州出生日期：1907年3月26日逝世日期： 1989年12月职业：中国现代著名中国画大师毕业院校： 西湖艺术院研究班主要成就：将西画中明暗处理方法引 入中国画将西画技法融入传统笔墨造型意象山水作品促 进了传统绘画的升华。代表作品：《江山无尽图》《万 山红遍》《漓江

介休市老年大学中国画教材

中国画基本知识

武吉毅 编著

1

总论：

（一）中国画的基本概念??????????????1-2 （二）笔法、墨法、艺术效果????????????2-6 第一章：山水画的基本知识?????????????7-8 第二章：临摹???????????????????9-15

①树法??????????????????9-10 ②山石法?????????????????11-13 ③点景、云水法??????????????14-15

第三章：写生、透视???????????????16-19 第四章：构图??????????????????20-23 第五章：设色??????????????????24-27 第六章：创作、题款、钤印????????????28-31 附：中国画学习纲要???????????????32-33

2

总 论

（一）中国画的基本概念

学习中国画首先应该了解什么叫中国画？单从字面上解释就是“中国传统绘画”。按《辞海》中《中国画》的解释是“具有悠久历史和优良传统的中国民族绘画，在世界美术领域中自成独特体系”。

近现代以来，由于西方美术的引进，出现了许多新的东西，有些作

2012—2013学年度下学期国画班教学计划

中国画是我国传统的绘画形式，也是世界艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画，含水的多少，用纸的生熟，会产生无穷的变化，很适合小学生爱动手、爱幻想、喜欢探索的特点。

儿童对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识、情感。他们的这种“特殊”与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味，以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法是很合拍的。通过实践证明，儿童掌握一些水墨画的知识与技巧后，他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙，天真烂漫，可爱动人。

根据我校开展艺术模块特色教学的要求，以及国画模块的教学特点，我设计出了下面的教学计划。

一、学情分析

国画模块共开设五个教学班（小学二年级——六年级），每个教学班约28人，学生年龄偏小，水平层次不整齐。但大部分孩子对国画却充满了好奇心，因此我根据学生这一特点，因材施教，采用多种教学方法，全面培养学生以素质为目标，陶冶学生情操，熏陶学生情感，发展学生创造力，使每个学生都喜欢参与到国画活动之中，得到不同程度的提高。

二、教学目标

本学期的目标主要是让学生了解中国画的基本特点和笔墨基础知识并认识了解部分著名画家的代表作及相关知识，提高学习审美能力，