人体断面与影像解剖学PDF

人体断面与影像解剖 一、头部

1、 侧脑室三角区是由侧脑室＿＿＿、＿＿＿和后脚汇合而成。 2、 位于大脑镰上、下缘内的静脉管道为＿＿＿、＿＿＿。 3、 胼胝体可分为、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿、。

4、 脑由前向后做连续切片，首先切到的基底核部分为＿＿＿；脑

室部分为＿＿＿。

5、 眶耳线为＿＿＿与＿＿＿的连线，颅部横断层扫描多以此为基

线。

选择

1、鞍上池不包含以下哪项( )

A、视交叉 B、视束 C、垂体柄 D、颈内动脉 E、大脑大静脉

2、最常见的颅内生理性钙化是（ ）

A、侧脑室脉络丛钙化 B、基底节钙化 C、松果体钙化 D、大脑镰钙化 E、小脑幕钙化

3、水平位由岛叶皮质深入至内囊依次经过结构为（ ）

A、苍白球、最外囊、外囊、壳 B、最外囊、壳、屏状核、苍白球 C、最外囊、屏状核、外囊、壳、苍白球 D、壳、苍白球、屏状核、外囊 E、屏状核、苍白球、壳、苍白球 4、侧脑室前脚（ ）

A、前壁、顶壁为胼胝体纤维 B、伸入顶叶和额叶内

C、内侧壁为透明隔，下壁为尾状核 D、两侧侧脑室前脚的形状、大小、位置完全一样。 E、顶壁、前壁为尾状核头、体的腹侧部。 5、在脑部横断面可见一“高脚

人体断面与影像解剖 一、头部

1、 侧脑室三角区是由侧脑室＿＿＿、＿＿＿和后脚汇合而成。 2、 位于大脑镰上、下缘内的静脉管道为＿＿＿、＿＿＿。 3、 胼胝体可分为、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿、。

4、 脑由前向后做连续切片，首先切到的基底核部分为＿＿＿；脑

室部分为＿＿＿。

5、 眶耳线为＿＿＿与＿＿＿的连线，颅部横断层扫描多以此为基

线。

选择

1、鞍上池不包含以下哪项( )

A、视交叉 B、视束 C、垂体柄 D、颈内动脉 E、大脑大静脉

2、最常见的颅内生理性钙化是（ ）

A、侧脑室脉络丛钙化 B、基底节钙化 C、松果体钙化 D、大脑镰钙化 E、小脑幕钙化

3、水平位由岛叶皮质深入至内囊依次经过结构为（ ）

A、苍白球、最外囊、外囊、壳 B、最外囊、壳、屏状核、苍白球 C、最外囊、屏状核、外囊、壳、苍白球 D、壳、苍白球、屏状核、外囊 E、屏状核、苍白球、壳、苍白球 4、侧脑室前脚（ ）

A、前壁、顶壁为胼胝体纤维 B、伸入顶叶和额叶内

C、内侧壁为透明隔，下壁为尾状核 D、两侧侧脑室前脚的形状、大小、位置完全一样。 E、顶壁、前壁为尾状核头、体的腹侧部。 5、在脑部横断面可见一“高脚

总论练习题 (一)单项选择题

1.人体断面解剖学主要研究内容是

A.按人体各个系统进行形态结构等的叙述

B.将人体分成若干个部分，阐述每一个局部有关结构的层次排列、局部位置及毗邻关系

C.研究正常人体不同方位断面上的器官结构的形态、位置以及其相互关系

D.研究正常人体功能活动规律的科学 E.探索人体机械运动与体育动作的关系

2.下列关于“断面”的描述，哪项是正确的 A.通过CT或MRI获得图像 B.具有一定的厚度

C.是指切割标本的表面，也叫做剖面

D.是根据超声波回声的强弱，用明暗不同的光点在屏幕上构成的声像图 E.以上均正确

3.下列关于冠状面的描述，哪项是错误的 A.又称做额状面 B.垂直于矢状面

C.按左右方向将人体分成前、后两部分 D.将人体分成上、下两部分 E.垂直于水平面

4 .CT和MRI等先进技术是在何年代引进我国的 A .19世纪初期 B. 20世纪初期 C. 20世纪60年代 D. 20世纪70年代 E. 20世纪80年代

5.生物塑化技术的塑化过程不包括 A.固定 B.脱水 C.真空浸渍 D.硬化处理 E冷冻

总论练习题 (一)单项选择题

1.人体断面解剖学主要研究内容是

A.按人体各个系统进行形态结构等的叙述

B.将人体分成若干个部分，阐述每一个局部有关结构的层次排列、局部位置及毗邻关系

C.研究正常人体不同方位断面上的器官结构的形态、位置以及其相互关系

D.研究正常人体功能活动规律的科学 E.探索人体机械运动与体育动作的关系

2.下列关于“断面”的描述，哪项是正确的 A.通过CT或MRI获得图像 B.具有一定的厚度

C.是指切割标本的表面，也叫做剖面

D.是根据超声波回声的强弱，用明暗不同的光点在屏幕上构成的声像图 E.以上均正确

3.下列关于冠状面的描述，哪项是错误的 A.又称做额状面 B.垂直于矢状面

C.按左右方向将人体分成前、后两部分 D.将人体分成上、下两部分 E.垂直于水平面

4 .CT和MRI等先进技术是在何年代引进我国的 A .19世纪初期 B. 20世纪初期 C. 20世纪60年代 D. 20世纪70年代 E. 20世纪80年代

5.生物塑化技术的塑化过程不包括 A.固定 B.脱水 C.真空浸渍 D.硬化处理 E冷冻

提高影像方向班人体断面解剖学实验教学效果的探索

提高影像方向班人体断面解剖学实验教

学效果的探索

（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）

作者：卢慧，陆环，吴江东，杜佳彦

【关键词】 人体断面解剖学；实验教学；探索

人体断面解剖学是基础与临床渗透相当紧密的一门科学。随着影像方向班人体断面解剖学选修课学生人数的日益扩大，人体断面解剖实验教学的重要性也日渐得到重视。本文结合近几年的教学经验，从如何提高影像方向班的实验教学效果上，谈谈探索的经验和体会。 1 实验课分小组讲授以巩固理论教学知识点的学习

实验课过程中，面对人体断面标本，教师根据教学计划，对每一张断面标本要观察的重点内容进行指认和讲解。当一个小组进行讲解时，另一个小组主要进行自学，要求学生复习局部解剖和系统解剖的内容,掌握解剖的内容,通过对主要器官的解剖，让学生更深一步了解器官内部结构,同时也提高了学生的实践动手能力[1]。对每张教学片的内容以及各部分的学习特点、重点，要求每个学生都能看到，学生很快就能把握，巩固理论教学的知识点并掌握实验课教学要求的内容

提高影像方向班人体断面解剖学实验教学效果的探索

和人体断面解剖的学习技巧。

2 自由组合进行学习

人体解剖学试题

一、 名词解释（每题2.5分，共10分） 1． 翼区

2． 斜角肌间隙 3． 胸膜

4． 三尖瓣复合体

二、填充题（共20分）

1. 胸廓上口由_____，_____和_____构成，下口则由_____，_____，_____，_____和_____

构成。

2. 肩胛骨的外侧角肥厚，有一梨形的浅窝，称为关节盂，与____相关节，关节盂的上、下

方分别有____和____结节。

3. 颅底部的内面有若干孔裂，其中供三叉神经分支通过的有_____、_____、_____；供动

眼、滑车神经通过的有_____；供舌咽神经、迷走神经、副神经及颈内静脉通过的有_____。 4. 下颌关节由_____、_____与_____共同构成，关节腔内有一个完整的_____，将关节腔分

为_____和_____两部分。

5. 额窦、上颌窦、筛窦的前中群都开口于_____，筛窦的后群开口于_____，蝶窦则开口于

_____。

6. 射精管由_____和_____汇和而成，斜穿_____的实质，开口于_____的_____部。 7. 肠系膜根附着于_____至_____之间的腹后壁，长约_____cm。

8. 心脏的位置偏左，心尖朝向_____、_____

第一章 绪 论

一、人体解剖学的定义和学习目的

定义：人体解剖学(human anatomy)是研究正常人体形态结构的科学。

学习目的：为进一度学习其它基础课程和专业课程奠定必要的基础。 学习方法介绍：理论联系实际，多观察尸体、标本和插图，多做复习思考题，并联系活体、功能和临床等。

构成人体的基本单位是细胞

细胞 组织 器官 系统 细胞间质 四大基本组织是：上皮组织,结缔组织,肌组织和神经组织

构成人体的九大系统是：运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉和神经系统

三、解剖学姿势、常用方位和切面术语 （一）解剖学姿势

身体直立，两眼向前平视，两足并拢，足尖向前， 上肢自然下垂于躯干两侧，掌心朝前 （二）常用方位术语

1. 上、下 2 . 前、后3. 内侧、外侧 4 . 内、外 5 . 浅、深 6. 近侧、远侧 （三）切面术语

1.矢状面：切为 左、右两部分。正中矢状切面 2.冠状面（额状面）：切为前、后两部分 3.水平面（横切面）：切为上、下两部

正常人体解剖学 绪 论

1. 掌握人体解剖学的研究范围和目的，解剖学姿势、方位术语和轴。 2. 了解人体的组成，人体解剖学的分科，解剖学发展史。

一、人体解剖学的定义

人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能。学习人体解剖学的目的，在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础。

古代名医扁鹊曾指出：“解五脏为上工”。其意是说掌握认识了人体器官的形态结构，才能成为医术高超的医生。清代名医王清任说：“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异盲子夜行。”可见中国古代传统医学已经把人体解剖学提高到很重要的地位。

据统计，医学中1／3以上的名词均来源于解剖学。故人体解剖学是一门重要的医学基础科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。恩格斯评价说：“没有解剖学就没有医学。”由此可见解剖学在医学中的地位是何等重要。 二、人体器官的组成及系统的划分

人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是细胞。细胞之间存在一些不具细胞形态

正常人体解剖学 绪 论

1. 掌握人体解剖学的研究范围和目的，解剖学姿势、方位术语和轴。 2. 了解人体的组成，人体解剖学的分科，解剖学发展史。

一、人体解剖学的定义

人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范围。阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻及其基本功能。学习人体解剖学的目的，在于理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和临床医学打下必要的基础。

古代名医扁鹊曾指出：“解五脏为上工”。其意是说掌握认识了人体器官的形态结构，才能成为医术高超的医生。清代名医王清任说：“著书不明脏腑，岂不是痴人说梦；治病不明脏腑，何异盲子夜行。”可见中国古代传统医学已经把人体解剖学提高到很重要的地位。

据统计，医学中1／3以上的名词均来源于解剖学。故人体解剖学是一门重要的医学基础科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。恩格斯评价说：“没有解剖学就没有医学。”由此可见解剖学在医学中的地位是何等重要。 二、人体器官的组成及系统的划分

人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是细胞。细胞之间存在一些不具细胞形态

人体解剖学歌诀

运动系统

运动系统歌诀

运动系统骨连骨，支持运动加保护；

肌肉动力骨杠杆，关节枢纽连邻骨；

体表标志要记牢，临床应用有帮助；

注：骨连骨指：骨、骨连接，骨骼肌。

全身骨歌诀

全身骨头虽难记，抓住要点就容易；

头颅躯干加四肢，二百零六分开记；

脑面颅骨二十三，躯干总共五十一；

四肢一百二十六，全身骨头基本齐；

还有六块体积小，藏在中耳鼓室里。

各部椎骨特点歌诀

椎骨外形不规范，各有特点记心间；

颈椎体小棘发叉，横突有孔很明显；

胸椎两侧有肋凹，棘突叠瓦下斜尖；

腰椎特点体积大，棘突后伸宽双扁。

胸骨歌诀

胸骨形似一把剑，上柄中体下刀尖；

柄体交界胸骨角，平对二肋是特点。

颅骨歌诀

颅骨二十三块整，脑面颅骨要分清；

脑颅八块围颅腔，腔内藏脑很适应；

额枕筛蝶各一块，成对有二颞和顶；

面颅十五居前下，上颌位居正当中；

上方鼻骨各一对，两侧颧骨连颧弓；

后腭内甲各一块，犁骨膈于鼻腔中；

下颌舌骨各一块，全部颅骨均有名。

鼻旁窦歌诀

鼻旁窦骨内藏，都有开口通鼻腔；

内含空气减额重，发音共鸣如音箱；

上颌窦腔最为大，开口较高引不畅；

各窦名称要熟记，开口位置莫遗忘；

病人有了鼻窦炎，请你诊断心不慌。

脊柱的韧带歌诀

脊柱韧带，三长两短