八年级上册数学半期考试题

号： ???题??????? ——————————— 八年级上期物理半期检测题

一、选择题(每小题3分,共39分) 1．下列事实或现象，属于光的反射的是( )

A．路灯下行走的人，出现人影相随 B．清澈水池底，看起来变浅了

C．饭店墙壁上装一面大镜子，使人有增大空间的感觉 来，镜面上发生的这种现象的物态变化情况是（ ） A、先汽化，后液化 B、先液化，后汽化 C、只有液化 D、只有汽化

12. 在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”，下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中，正确的是（ ） A、甲、乙两房间，“水雾”都在内表面 B、甲、乙两房间，“水雾”都在外表面

C、甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面 考 ?— D．早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它 ?— 答—2、物体放出热量，它的温度（ ）

?—A、一定降低 B、一定升高 C、一定不变 D、可

. 八年级上期半期考试

语 文

1、全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；全卷共150分；考试时间120分钟。

2、考生必须在答题卡上作答，答在试卷、草稿纸上均无效。 3、保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分） 第一卷（选择题共18分）

一、基础知识（每小题3分，共9分）

1、下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）

Ａ、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎（sha）间却又是乌云密布，大雨倾（qing）盆。

Ｂ、 璀璨的珍珠，从女神王冠上散（san）落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。

Ｃ、托尔斯泰的目光就像一把锃（zeng）亮的钢刀，又像枪弹穿透了伪装的甲胄（zhou）。

Ｄ、于是搬到别一家，离监狱很远，可惜每天都要喝难以下咽（yan）的芋梗（geng）汤。

２、下列语句中书写没有错别字的一项是（ ）。（３分） A. 你坐在那马上私毫也不能驰聘。

B. 晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。 C. 弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 D. 狂风把这些大块的蜚翠摔成尘雾和碎末。 ３、下列成语运用恰当的一项是（ ）（3分） A我听了羞得胆战心惊，觉得大失了“先生”的身份！

太和中学2013年下期期中学业水平测试

八年级物理学科试题

(考试时间：60分钟 总分：100分) 命题人：杨天勇 审核人： 李进

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一．单项选择题(每题3分，共39分) 1.下列属于光源的是 A 点燃的蜡烛 B月亮 C 平面镜 D 太阳灶 2.下列数值接近实际情况的是

A.人的拇指宽约10 cm B 课桌的高度约80cm

C 人步行的速度约12m/s D正常人的10次脉搏的时间约1分钟 3.如图1所示，下列关于刻度尺的使用或读书正确的是

4.某女士由于驾车超速而被交警拦住，交警走过来对她说：“太太，你刚才的车速是60千米每小时！”这位女士反驳说“不可能，我才开7分钟！还没到1小时，怎么可能30千米呢”从以上对话可知，这位女士没有正确理解下列哪个科学概念

A时间 B路程 C速度 D质量 5.下列现象中式由分子运动引起的是

A 春天，柳絮飞舞 B 夏天，槐花飘香 C 秋天，黄沙扑面 D冬天，雪花飘飘 6.关于声音的说法错误

铁匠中学八年级语文半期考试试卷

一、基础知识（25分）

1、下列加点字注音完全正确的一组是( )（2分）

A．峥嵘（zhēng） 馈赠（kuì） 蠕动（yú） 骸骨（hái） ．．．．B．畸形（jī） 煦暖（xù） 附和（hè） 矍烁（shu?） ．．．．C．辍学（chu?） 迤逦（yǐlǐ） 慰藉（jí） 干涸（hé） ．．．．．D．恻隐（cè） 残垣（yuán） 祈祷（qǐ） 迸溅（bèng） ．．．．2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） ．．．．．

A．慰藉 簇新 不可明状 义愤填膺 B．荫庇 羁畔 人声鼎沸 广袤无垠 C．伫立 恬静 忧心冲冲 走投无路 D．晨曦 惆怅 根深蒂固 吹毛求疵 3、下列句子中有语病的一项是（ ）（2分） ．．．

A．各级政府，积极采取措施，加强校园保安，防止校

八年级中期考试试题

本卷共120分，120分钟完卷。静下心来，认真做答每一题，祝你考试成功！ 一．单项选择。（共20小题，每小题1分，共20分）

1.Divad Burt’s dream in China is to go into the west and an early childhood school there . A clean up B look up C give up D set up

2. Our class are going to have a picnic tomorrow. If you don’t go , . A so do I B neither do I C so will I D neither will I 3. ---Could you tell me what he said just now? ---Sorry , I what was happening outside.

A think B am thinking C thought D was thinking 4.He so

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綦江中学初一数学第二学期期中试卷

一、选择题(下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的, 请把正确选项前的字母填在相应括号内. 注意可以用各种不同的方法来解决你面前的选择题哦!4×10=40分）

1、点（-7，0）在（ ）

A、x轴正半轴上 B、y轴负半轴上 C、y轴正半轴上 2、下列方程是二元一次方程的是( )

A、 x2?x?1 B、2x?3y?1?0 C、x?y?z?0 D、x?1y?1?0

D、x轴负半轴上

3、已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是（ ） A、（-3，4） B、（4，3）

C、（-4，3）

D、（3，4）

4、将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是（ ）

A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 5、二元一次方程组??4x?3y?6?2x?y?4的解是（ ）

A、 B、 C

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綦江中学初一数学第二学期期中试卷

一、选择题(下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的, 请把正确选项前的字母填在相应括号内. 注意可以用各种不同的方法来解决你面前的选择题哦!4×10=40分）

1、点（-7，0）在（ ）

A、x轴正半轴上 B、y轴负半轴上 C、y轴正半轴上 2、下列方程是二元一次方程的是( )

A、 x2?x?1 B、2x?3y?1?0 C、x?y?z?0 D、x?1y?1?0

D、x轴负半轴上

3、已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是（ ） A、（-3，4） B、（4，3）

C、（-4，3）

D、（3，4）

4、将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是（ ）

A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 5、二元一次方程组??4x?3y?6?2x?y?4的解是（ ）

A、 B、 C

篇一：八年级数学上册期末复习资料

初二上册数学全册

第十一章全等三角形综合复习人教新课标版

1. 全等三角形的概念及性质；2. 三角形全等的判定； 3. 角平分线的性质及判定。

知识点一：证明三角形全等的思路

通过对问题的分析，将解决的问题归结到证明某两个三角形的全等后，采用哪个全等判定定理加以证明，可以按下图思路进行分析：

??找夹角?SAS??

?已知两边?找第三边?SSS

??

?找直角?HL?

??边为角的对边?找任一角?AAS??

?找夹角的另一边?SAS??

?已知一边一角????边为角的邻边?找夹边的另一角?ASA

???

?找边的对角?AAS??

??找夹边?ASA?已知两角???找任一对边?AAS?

?和切记：“有三个角对应相等”“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等。

例1. 如图，A,F,E,B四点共线，AC?CE，

，AE?BF，AC?BD。求证：?ACF??BDE。

BD?DF

知识点二：构造全等三角形

例2. 例3.

如图，在?ABC中，AB?BC，?ABC?90?。F为AB延长线上一点，点E在BC上，

BE?BF

如图，在?ABC中，BE是∠ABC的平分线，AD?BE，垂足为D。求证：?2??1??C。

，连接AE,EF和CF。求证：AE?CF

八年级上数学教学反思

某某中学初中部

某某

《三角形内角和》教学反思

三角形内角和，是在学生认识了三角形的特点和分类的基础上进一步对三角形内角之间的关系的学习和探究。学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了钝角、锐角、平角这些角的知识。对于三角形的内角和是多少度，学生是不陌生的，因为学生有以前认识角、三角形分类的基础，学生也有提前预习的习惯，几乎孩子们都能回答出三角形的内角和是180度，在这个过程中孩子们知道了内角的概念，但是他们却不知道怎样才能得出三角形的内角和是180度。因此本节课我提出的研究的重点是：验证三角形的内角和是180度。

本节课主要是学生在小组中合作探索，可以量一量、剪一剪、折一折。选择

一种或者几种方法来验证三角形的内角和是180度，并运用所得的结论解决实际生活中的一些问题！让学生进行实验、动手操作、自主探索，使学生主动积极的参加到数学活动中来！

创设情境，营造研究氛围。怎样提供一个良好的学习平台，使学生有兴趣去研究三角形内角的和呢？为此我以生活中与三角形相关的例子引入课题，之后学生由课题引出疑问 “三角形的内角指的是什么？”“三角形的内角和是多少？”然后让学生根据图形自己解答疑问。然后通过计算三角板上

期末检测题

（本检测题满分：120分，时间：120分钟）

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.下列关于两个三角形全等的说法：

①三个角对应相等的两个三角形全等；②三条边对应相等的两个三角形全等； ③有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等； ④有两边和一个角对应相等的两个三角形全等． 正确的有（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，在△∠

；（2）A.1个

中，

，

； （3）B.2个

+B.-3

平分∠平分∠

，

⊥

，

⊥

，

第2题图

为垂足，则下列四个结论：（1）∠=

；（4）D.4个

垂直平分．其中正确的有（ ）

C.3个

3.已知实数x，y满足

A.3

=0，则x-y等于（ ）

C.1

D.-1

2

4.已知等腰三角形的两边，b，满足2a?3b?5+(2+3-13)=0，则此等腰三角形的周长为( ) A.7或8

B.6或10

是

C.6或7

D.7或10

于点

，其中 ，使得

的平分线，分别交

即为所求．

于点

第5题图

5.如图所示，直线

求；（乙）作

的垂直平分线且交

上取两点

、∠，则点

．甲、 乙两人想在

，其作法如下：（甲）作∠的垂直平分线，分别交

则点即为所

于点

对于甲、乙两