队伍建设工作情况汇报

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教师队伍建设工作开展情况汇报

标签:文库时间:2024-11-21
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教师队伍建设工作开展情况汇报

建设一支高素质的教职工队伍是教育发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。人是生产力中最活跃的因素,教育教学质量的提高根本的是教师队伍建设,本学年我校在管理中紧紧抓住这个根本,在师德建设和业务素质上狠抓教师队伍建设,我校近几年来快速发展,办学水平不断提高,就得益于此。下面就学校开展“教师队伍建设年”工作情况,汇报如下: 一、制定计划为教师建设导航

计划贯彻“三个全面”,实现“三个还给”,即全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生;把时间还给孩子、把健康还给学生、把能力还给学生。追求教育教学以及管理水平的规范化、科学化、逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。 二、师德建设引领发展方向

能否把学生培养成对社会有用的人,能否让学生获得全面而健康的发展,关键是教师自身是否有正确的人生价值观和高尚的品德修养。教师的师德修养,是教师职业的核心,是教书育人的灵魂,它决定着教师个人的职业发展方向,决定着学校的办学质量。加强师德建设,一是始终不渝地加强对教师的信念教育,树立正确的教育观、职业观,着重解决把教育当事业还是当饭碗的问题,被动工作与主动工作的问题。在当前市场经济的形势下,多元化的人生观

2023关于产业工人队伍建设工作情况汇报范文

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  近年来,我县坚持问题导向,创新产业工人队伍育才新模式,孕育了近30万纺织服装产业工人,为产业发展提供了强大的人才支撑。

 

  一、建立“院校定向+企业自培”模式,让产业工人“专”起来

 

  一是建立职业院校定向培养模式。由校地共同出资,与武汉纺织大学服装学院建立人才培养渠道,同江西服装学院共建“苏区新长征班”,北京服装学院在县设立分院,让学生在一流院校进行学习深造。支持企业与县职业中专、服装学校、新长征技工学校等职业院校合作,县职业院校纺织服装专业相关学生占比近40%,开设产业工人职业技能培训基地,服装产业工人培养力度不断加大。2021年,县各职业院校为全县培养服装服装产业工人5378人,开展全县技能提升行动和企业用工预备制培训14期、服装技能培训5期,培训学员近1600人,打造一批符合企业要求、素质过硬的工人队伍。

 

  二是建立企业内部自我培养模式。支持企业根据自身特点,通过内部培养的方式,为发展提供人才支撑。如,赢家时装公司成立赢家大学制造学院,通过“春蕾、夏阳、秋枫、冬雪”的四季培养工作机制,持续进行人才培养、代

村党支部书记队伍建设工作情况汇报范文

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  近年来,xx县聚焦源头活力、队伍能力、创业动力精准施策,靶向发力,锻造出一批有激情、勇担当、敢作为的村党支部书记队伍,助推乡村振兴迈上新台阶。

  一、创新干部选用注“活力”。

  建立健全村党支部书记选拔任用制度,开拓思路,大胆使用,畅通能上能下渠道,不拘一格择优选拔人才,选优配强“领头雁阵”,配齐26个乡镇(街道、管理处)271名村党支部书记。一是改进用人导向。由乡镇党委牵头,村通过“四议两公开”制定五年发展规划和具体任务,村支部书记竞选人在选举会上围绕目标和任务开展竞职陈述、创业承诺、辞职承诺,把党员群众的关注点从“选什么人当官”引导到“选什么人干事”上来,形成事业选人的良好导向,确保政治上靠得住、作风上过得硬、人民群众信得过。二是转变选人观念。高质量推进“一肩挑”,积极鼓励引导大学毕业生、退役军人、致富能手、乡贤达人、知识青年等优秀人才进入村“两委”班子,“优中选优”配强支部书记,拓宽用人视野,探索选派任职和跨村任职,通过以强带弱、以大带小、以富

2022关于全县村干部队伍建设工作情况汇报范文

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   近年来,xx县全力聚焦乡村振兴五大战略,重点在组织振兴上着力,创新推行资格联审制、帮带培训制、派单销号制、评议考核制、动态调整制,全面提升村(社区)干部素质,为助力乡村振兴提供了坚强的组织保障。

 

  一、推行资格联审制,强化政治导向。建立村级干部选拔任用纪检、组织、政法、公安、检察、法院、信访等县级职能部门联审机制,联审通过后方可任职。实行直系亲属任职回避制度,杜绝政治品行差、参与宗教和封建迷信、受过刑事处罚等人员进入村级干部队伍,严防家族势力、黑恶势力渗透基层政权。推行村(社区)党组织书记县级备案管理制度,拟调整村(社区)党组织书记时,要提前至少30个工作日向县委组织部书面报告调整方案。通过部门联审、考察程序后,由县委组织部部务会进行研究,研究通过后方可任职。仅2021年全县村(社区)“两委”换届以来,累计联审14批次231人,有13名被取消任职资格。

 

  二、推行帮带培训制,强化专业导向。严格落实导师帮带制度,突出以带理论武装、业务学习、产业发展、群众工作、基层治理、作风建设为主要内容,实现提政治意识、提履职能力、促乡村振兴、促为民服务、增管理效能、增担当作为的目标。大力实施基层

市司法行政系统队伍建设情况汇报

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市司法行政系统队伍建设

情况汇报

一、队伍基本情况

我市司法行政系统共有编制962名;现有在职人数997人,其中干部857人,工人140人;司法助理员343人,公证员42人,律师54人;党员干部404人;大专以上学历干部317人,高中(中专)学历以下干部326人。

二、队伍建设情况

近几年,市局党组在省厅、市委政法委的指导下,站在党管干部的高度,一直把队伍建设作为一项重要政治任务来抓,为建设一支高素质的司法行政队伍做了大量工作。

(一)强化领导班子建设。领导班子是一个部门、一个单位的核心,班子建设的好坏,直接影响工作开

竭诚为您提供优质文档/双击可除展的好坏,影响干部队伍建设的好坏。在班子建设上,这些年市局党组主要做了四个方面的工作:一是突出政治理论学习。局党组严格贯彻执行中心组学习制度,采取专家授课、专题讨论、以会促学、考试等多种形式,组织领导干部深入细致学习了党章、邓小平理论、党的十五大报告等理论著作以及《律师法》、《监狱法》、《人民警察法》、《国家赔偿法》、《合同法》等法律法规,有力地提高了领导干部的政治理论素养,增强了领导干部的组织观念、服务观念、大局观念。二是加强廉政建设。局党组多次组织领导干部认真学习《中国共产党纪

平湖街道基层宣传文化队伍建设情况汇报

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平湖街道基层宣传文化队伍建设情况汇报 索取号:ED9050700201011003 内容分类:其他 发布文号: 成文日期:2010-11-15

近年来,我街道通过建设各类基层文化队伍,在提升基层文化队伍素质同时,以积极开展文化活动为载体,来丰富居民业余文化生活,不断满足群众日益增长的文化需求。现就我街道基层宣传文化队伍建设情况作如下汇报:

一、基层宣传文化队伍建设的基本情况

目前,我街道共有八支民间文艺团体活跃在各社区,其组成人员以退休老年人居多,八支队伍分别是平湖街道老年秧歌队、老年腰鼓队、京剧票友队、门球队、木兰扇队及老年大学书画社、文明市民学校和健康教育学校;以创建工作人员及文艺骨干为基础,全街共有近百人活跃在各社区文化阵地上,在文艺团体的支持配合下,积极组织开展辖区各类文艺活动。

二、主要做法

近年来,各社区文艺团体及基层文化工作人员的作用逐步得到重视和发挥,主要有以下四个方面做起:一是以社区活动为平台,积极组织和参与社区文化创建活动;二是以自我发展和自娱自乐为目的,自行组织学习与文化活动,丰富自我以及社区文化生活;三是以文养文,参加社会有报酬的文娱活动,给养团体需要;四是参加其他公益性的社会活动,宣传平湖、宣传雨山。

三、基层宣传文

2022关于科级后备干部队伍建设工作情况汇报范文

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  今年以来,xx县以科级领导干部后备人才库为抓手,探索出台两个“办法”,打通三个后备干部推荐途径,“发现储备、锻炼培养、选拔使用” 层层递进、环环相扣,着力推进干部选培工作科学化、制度化、规范化。

 

  一、建好“一个库”,打造干部选培“储备仓”。狠抓扩基培源,探索建立科级领导干部后备人才库,为日常干部选拔任用蓄足“源头活水”。科学设置条件。明确硬要求,后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件,不得有影响提拔或进一步使用的情形。适当年轻化,乡科级副职后备干部一般在35周岁以下,乡科级正职后备干部一般在45周岁以下。突出专业化,后备干部推荐时应注明专业特长,专技人员应具有中级以上专业技术职称。严格入库把关。审慎确定入库人员及入库方向,为后期针对性培养选拔打下基础。坚持质量优先,凡干部人事档案存在瑕疵、不符合基本资格条件或者有问题反映的,一律不入库。截至目前,共审核入库154人,有13人因档案或资格条件问题被取消入库。注重分层分类。按级别进行分层,目前乡科级正职后备干部共37人,乡科级副职后备干部

加强农村学校师资队伍建设的情况汇报_情况汇报

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沾化县现辖10个乡镇,目前,全县有公办中小学95所,其中小学76所,普通初中19所,普通高中2所。2010年秋季期,全县在校学生19347人,其中小学生20349人,初中生8553人,高中生8745人;全县现有中小学教职工4932人,其中实际在编教师3834人;我县为了使教师有序流动,盘活教师资源,缓解农村学校师资不足现状,改变农村教育教学水平相对滞后的局面做了大量的工作。现将我县在统筹区域内教师资源,加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设基本做法汇报如下:

一、通过深化人事制度改革,加强农村学校和城镇薄弱学校教师队伍建的建设

根据《中华人民共和国教师法》规定的中小学教师的管理权限,我县全面实施教师资格制度,推行教师聘任制,建立“能进能出,能上能下”的教师任用机制,实行教师职务聘任和岗位聘任统一,坚持“凡进必考,择优录取”原则,同时建立激励机制。

(一)我县明确规定将教师是否在农村中小学任教作为评聘职务和表彰奖励的条件之一,同等条件下予以优先考虑。对户口不变,住房不变,工资关系不变,以优先评奖表彰,优先晋升职务的方式,组织县城教师到农村支教、轮教。鉴于我县农村学校缺编的不平衡现状,为了不浪费财力和人才资源,我县从XX年起,每年从县城学校组织教师到农

疫情防控应急执法队伍工作情况汇报

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疫情防控应急执法队伍工作情况汇报

  为切实做好新型冠状病毒疫情防控工作,按照县委、县政府安排部署及通知要求,XX局及时严密部署、迅速采取措施,确保市场监管领域防疫工作落到实处,具体做到“四强化四严”。

  一是强化组织领导,严密部署落实。x月23日,我局及时召开全体干部会议传达习近平总书记、李克强总理对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示、批示精神及县委X书记批示精神,迅速成立了领导组及应急执法队伍,在春节期间实行“双值班”制度。特别是昨天全县疫情防控领导组会议后,我局立即召开党组(扩大)会议,传达了习近平总书记关于防控新型冠状病毒感染疫情的讲话精神、李克强总理关于中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组会议精神以及县疫情防控工作领导组会议精神,对疫情防控再部署再落实,并按照会议精神要求全局干部取消休假,今天全部正常到岗上班。

  二是强化市场监管,严格疫情防控。我局及时印发了《X县市场监督管理局关于冠状病毒感染的肺炎病情防控工作的紧急通知》,要求关闭市场上所有活畜禽交易场所,严禁采取任何形式进行活畜禽交易,xx市场和xx场已于x月22日全部关闭;曾进行活畜禽交易的食用农产品市场要进行彻底的

抓实党员队伍管理和组织建设工作情况汇报

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抓实党员队伍管理和组织建设工作情况汇报

  ×区×社区党委下辖×个支部(其中×个两新党支部),自管党员×名。近年来,在市委、区委的正确领导下,社区党委认真落实中央和省市区委决策部署要求,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,重点抓实党员队伍管理和组织建设工作,通过学做互进、知行合一,基层党组织建设水平全面提升。

  一、加强组织建设,提升引领能力

  (一)加强支部建设,发挥战斗堡垒作用。按照市委书记×同志关于抓好基层党建工作“五个两”的要求,以实施“×”党建工程为载体,推行固定“党员主题活动日”,开展参观学习、主题演讲、走访慰问等丰富多彩的党员活动。加强社区、两新党组织书记教育培训,今年以来,×区共组织基层党组织书记赴×培训两次,聆听了×大学教授的专题讲座,实地参观了×食品股份有限公司、×社区等优秀党组织,着力建强基层干部队伍。加大基层党支部经费保障,给予×人以上党支部每个支部经费×