部编版四年级上册语文教师用书

语文教师教学用书 四年级上册

目录

编写说明

教科版《义务教育课程标准实验教科书·语文》四年级上册介绍

第一单元 阅读 课文

1 举手的秘密 2 陶罐和铁罐 快乐读书屋 一

三顾茅庐 晏子使楚 能说会写

关心同学 宽容他人 语文七色光 一 第二单元 阅读 课文

3 谁敢试一试 4 是乐谱错了 快乐读书屋 二

他投了自己一票 最棒的玉米 能说会写

赞扬 我能

语文七色光 二 第三单元 阅读 课文

5 诗四首 梅花 幽兰 竹石 菊花 6 小草 快乐读书屋 三

黄山松

万紫千红——花卉描写片段集锦 能说会写

我最喜欢的诗文

我眼中的 语文七色光 三 第四单元 阅读 课文

7 未来的智能汽车 8 新型玻璃 快乐读书屋 四

中国圆梦飞天路ｚ－“神舟”载人飞船成功飞天 智能机器人 能说会写

十年后的家乡 小小科幻冒险家 语文七色光 四 第五单元 阅读 课文

9 飞夺泸定桥 10 丰碑 快乐读书屋 五

草地夜行 七律·长征 能说会写

长征中的故事 读后感 语文七色光 五 第六单元 阅读 课文

11 长城 12 莫高窟 快乐读书屋 六

卢沟桥的狮子 古诗两首 枫桥夜泊 乌衣巷 能说会写

当一次小导游 我喜欢的地方 语文七色光 六 第七单元 阅读 课文

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作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？白话文为大家精心整理了部编版四年级上册语文教案【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：四年级上册语文教案 篇一

教学目的：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中五副对联。

2、学会本课生字，认识多音字“卷”，理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。

3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门好学问。

教学重点：

理解文中五副对联的意思，初步了解春联的特点，背诵文中对联。

教学难点：

理解对联的意思，懂得生活中处处有学问，感受对联的对仗、音律美

教学用具：

投影仪、录音机

教学时间：

2课时

第一课时

教学内容：

初读课文，整体感悟

教学目标：

读通读顺课文，了解课文大意，理解由生字组成的词语。

教学过程：

一、情境导入

新春佳节，万象更新，人人喜笑颜开、欢天喜地，同学们说一说，人们都用哪些举动来迎接这欢乐祥和的节日呢？

……

今天，我们就来了解有关春联的知识。二、初读指导：

1、学生自读课文，扫除生字障碍。

2、读顺句子，读通课文，想想大意。

3、理解词语，不理解地方作好记号。

二、检查自学效果

1、出示生字卡片，指名读，领读，及时正音“卷”

2、讨论理

句子专项

一、读拼音，写句子。

1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu

jīn tiān de tài yáng le。

2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！

3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？

二、排词成句，并加上标点。

1.一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的

2.液体 五彩石 很稠 化成 的 了

3.木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着

4.梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的

5.老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了

三、名言佳句。 1.补充名言佳句。

（1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒， 。 （3）八月暖，九月温，

一、《观潮》 （一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

3、我能写近义词。

顿时（马上） 犹如（ 仿佛） 颤动（ 颤抖） 逐渐（ 渐渐）

4、我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 声如洪钟、 惊天动地、 如雷贯耳、震耳欲聋

5、短文第一段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线 。

6、从第一段话中的“人声鼎沸 ”“ 沸腾 ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

7、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近

一、《观潮》 （一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“√”选出合适的词语。

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

3、我能写近义词。

顿时（马上） 犹如（ 仿佛） 颤动（ 颤抖） 逐渐（ 渐渐）

4、我还能写出形容声音大的四字词语。

山崩地裂 声如洪钟、 惊天动地、 如雷贯耳、震耳欲聋

5、短文第一段话既写了潮来时的声音好像闷雷滚动，又写了潮来时的形状像一条白线 。

6、从第一段话中的“人声鼎沸 ”“ 沸腾 ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

7、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，这个句子具体形象地描绘了从近

部编版四年级上册语文期末复习

句子专项

一、读拼音，写句子。

1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu

jīn tiān de tài yáng le。

2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！

3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？

二、排词成句，并加上标点。

1.一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的

2.液体 五彩石 很稠 化成 的 了

3.木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着

4.梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的

5.老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了

三、名言佳句。 1.补充名言佳句。

（1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，

部编版四年级上册语文期末复习

句子专项

一、读拼音，写句子。

1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu

jīn tiān de tài yáng le。

2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！

3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？

二、排词成句，并加上标点。

1.一条 隐藏 隧道 青草丛 着 倾斜 中 的

2.液体 五彩石 很稠 化成 的 了

3.木轮 水面上 一个 半浮半沉 巨大 的 着

4.梅兰芳 民族 敬佩 令人 气节 的

5.老百姓 西门豹 十二 开凿 发动 渠道 条 了

三、名言佳句。 1.补充名言佳句。

（1）博学之， ，慎思之， ，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，

部编版四年级语文上册字词专项过关训练

2. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

笑盈盈红彤彤模糊凶猛一模一样威武镇静恍恍惚惚

4. 看拼音，写词语。

yuè yáquán duìhuílái gōng chǎng duō shǎo shí tou ______ ______ ______ ______ ______ ______ 5. 写词语或选出划线字的正确读音。

nán hái huó zhělěng dóng gǔ wùkē xīchéng shí______ ______ ______ ______ ______ ______

惹______（rǒu rěn）人喜爱仰______（yǎn yǎng）望

面包渣______（zhā zā）安宁______（líng níng）

6. 照样子，组词语。

几______ ______ ______

牙______ ______ ______

7. 选择正确的汉字填空。

浇饶绕烧

______命______水______火环______

富副福逼

______迫______气一______手套______有

8. 把下列词语和对应的读音连起来。

贪婪______ mán yuàn

吮吸

部编版四年级语文上册作文专项全能训练

1. 照样子，描写一种动物。

蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（写出动物的声音和外形）

2. 习作园地。

以“美丽的______”为题，写一篇作文。

要求：把题目补充完整，根据补充的内容．具体写出所写景物美在哪里。语句要通顺，表达时要有真情实感。

3. 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。你打电话到李红家，接听人是李红的奶奶，你会怎么说呢？

4. 你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服？请你选一个最拿手的，把过程写下来。试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。

5. 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。

6. 轻松习作。（30分）

题目：我再也不_

走月亮

教学要求： 1.有感情的朗读课文。 2.感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。 3.调动学生情感体验，谈自己的切身体会。 教学准备：多媒体课件、实物投影仪、让学生把画好的想象画带。 教案设计 一、播放音乐、创设情境。 首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》……问：听完后，你有什么感觉？ 今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章—《走月亮》。（用多媒体出示课题）现在我们就穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚！ 二、欣赏多媒体课件，激发兴趣。 1.把文章中每一场景都表现出，并配以《月光曲》的背景音乐，老师边放课件边按原文诵读。 2、问：欣赏完后，你想说点什么吗？ 三、伴乐朗读，品味语言美。 1.指名逐段朗读。（用多媒体播放背景音乐，出示文字。） 2.请学生评价，教师加以指导。 四、以画促学，自主探究。 1.小组交流。 这篇文章中，你最喜欢哪些描写呢？同学们都把自己最喜欢的地方用画表现了出，那就在小组里展示一下吧！同时向组里同学介绍一下你都画了什么课文内容？为什么喜欢这些内容？ 2.全班交流。 找学生到讲台（运用实物投影仪）展画，先配图朗读教案说明 运用音乐，把学生带入一种夜晚般的意境，更自然的融入课文内容。 使学生在轻松、愉悦的氛围