八年级上册辛亥革命导学案

第7课辛亥革命

点击新目标 1、记住兴中会、同盟会成立的时间、地点、领导人及目标； 2、理解同盟会的政治纲领及三民主义； 3、正确评价辛亥革命； 链接旧知识 读一读指导丛书第6课知识建构“百日维新的内容”及“戊戌变法的影响”。 课前小热身 1、 请同学们阅读课文，勾画要点； 2、预习填空： 3、组内交流，组长检查 （1）1894年，在夏威夷成立了第一个资产阶级革命团体。1905年在日本东京建立了第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。其政治纲领为“，，，”，之后在

中将纲领阐发为“”“”“”三大主义，简称。

（2）年月日，孙中山在南京宣告成立，以南京为首都，改用公历，以中华民国纪元，颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《》。 课堂进行时 【情景创设】

2011年是辛亥革命爆发一百周年的百年纪念。2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂举行。胡锦涛主席发言中讲到：100年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢

专题三第二节 辛亥革命（导学案）

班级：1504 班 教师：孙淑英

★学习目标 心中有目标，学习有方法。 简述辛亥革命的主要过程,认识其推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

★重、难点

重点：掌握《中华民国临时约法》的内容，理解其体现的原则和意义。

难点：分析辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑，失败原因。

★第一环节 自主学习 静心、快速 ★自学导航 ——辛亥革命之过程

（学法指导：按要求预习课文，在书上做好预习笔记——圈、划、勾、点，并识记基础知识。）

1.认真阅读课文内容，结合以下表格列出辛亥革命大事时间表。

辛亥革命概况 时间 1894年 1905年 1911.4 1911.5 1911.10.10 1912.1 1912.2.12 1912.3 1912.4 历史大事件 2. 请结合以下材料和课本知识，全面总结概括辛亥革命爆发的原因：

?

《辛亥革命》学案

【学习目标】

1、了解孙中山成立兴中会；武昌起义、中华民国成立；

2、掌握中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；辛亥革命的历史意义。 【重点与难点】

重点：1中国同盟会的建立及其革命纲领。2辛亥革命的历史意义。 难点：辛亥革命的历史意义。 【自学提示】

1．1分钟浏览课本蓝色标题及正文，快速写出本课主要讲述的两个主要问题是什么？ 问题：（1） （2） 辛亥革命的领导人：

2．仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题： （1）孙中山创建革命党

①建立兴中会: 年，在 建立。（性质： ） ②建立中国同盟会：时间___ ___地点__ ____。（性质： ） 革命纲领：“___ ___ 、__ ____、__ ____、__ ____”。 创办机关刊物：《 》。在发刊词中，将革命纲领阐发为：“__ _ __”、 “______ ”、“__

第8课 辛亥革命

课标要求：

了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 【课前预习】 （一）知识清单 一、孙中山创立同盟会

1、创立： 年8月， 在 成立 ，这是第 个全国规模的 革命政党。

2、革命纲领：“ ” 3、革命目标：推翻 ，

建立 。

4、旗帜： 。 二、武昌起义

年10月10日晚，起义军经过一夜血战，占领 ， 取得首义胜利。

之后，仅一个多月，形成了席卷全国的革命浪潮。由于这年是农历 年，这次革命又称 。 三、中华民国的成立

1、建立： 年，各省代表选举 为临时大总统。 年 月 日，孙中山在 宣誓就职，宣告

第8课 辛亥革命

一、教材内容分析

辛亥革命从中国人民的抗争的角度来讲，它是一次完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国的第一次历史性巨变。从近代化的进程上来看，它迈出了近代化实质上的一步。辛亥革命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，新文化运动、五四运动相继爆发，所以辛亥革命在中国近代史上占有非常重要的地位 二、课程标准

了解孙中山的主要活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 三、教学目标

1、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义和中华民国的建立等情况，引导学生建构辛亥革命的历史轮廓

2、通过历史图片、文字史料促使学生思考问题，探讨问题，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力，分析问题的能力。

3、积极继承和弘扬革命先烈为了中华民族的独立和人民幸福不懈奋斗的精神，培养学生“天下兴亡匹夫有责”“振兴中华”历史使命感和高度责任感。 四、教学重点、难点

重点： 中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义 难点： 辛亥革命的历史意义 五、教学过程

（一）创设情境，导入新课 展示：

两个“辛亥”年的革命 1851年，金田起义，建立“天国”的太平天国拉开序幕 1911年，武昌起义。建立“民国”的辛亥革命获得成功

1851年 金田起

第8课 辛亥革命

教学目标 知识与能力: 通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。通过对三民主义的评价，培养学生分析、评价历史问题的能力。 过程与方法: 从性质、功绩、局限性等角度，全面评价辛亥革命的历史影响。 情感态度与价值观： 通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流、符合民族利益的。 中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义。 辛亥革命的历史意义。 重点 难点 课时安排 教学过程 一、展示学习目标 1课时 教师活动 1、掌握兴中会、中国同盟会的成立和中国同盟会的革命纲领。 2、知道武昌起义的经过、结果。 3、理解辛亥革命的历史意义。 4、认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 二、学案1、导入新课： 导学 以近代史上各阶级为挽救国家民族的命运所进行的各个反抗和探索，却都失败了，但是中国人民没有就此消沉，他们总结经验教训后，由资产阶级民主革命派再次接过重任，进行了新的尝试——推翻满清政府，建立资产阶级共和国，使国家富强，摆脱帝国主义国家侵略，导入新课。

辛亥革命失败的原因及教训

电信5班 陈曦 201300121013

摘要：维新变法运动失败后，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级民主革命——辛亥革命。这是一场有着伟大历史意义的革命，使中国发生了历史性的的巨变，促进了民族觉醒。但是，它并没有完成反帝反封建的革命任务，毛泽东指出：“辛亥革命有它失败的地方??只把一个皇帝赶跑，中国仍在帝国主义和封建主义的压迫下”。在此，我主要论述关于辛亥革命的失败一面，以及它的失败所带来的历史教训

关键词：辛亥革命，失败面，原因

孙中山领导的辛亥革命推翻了统治中国260多年的清王朝,结束了在中国延续2000多年的封建专制制度。从此，民主观念深入人心,民主主义思潮成为不可抗拒的潮流。但是,作为资产阶级领导的辛亥革命,最后却失败了。

无庸讳言，辛亥革命的成果被袁世凯篡夺是事实，中国资产阶级没有能够领导广大人民群众彻底完成反帝反封建的民主革命任务也是事实。然而，这并不足以全面地解释辛亥革命的失败。

从主观方面上说，第一,以孙中山为首的资产阶级革命派，对帝国主义的本质的认识不清楚。从同盟会到南京临时政府，他们对帝国主义抱有幻想，他们认为建立资产阶级国家，西方是会赞成的，孙中山不仅没有辨明对帝国主义的所谓“中

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群

第一节 腔肠动物和扁形动物

一、 学习目标

1、 识记腔肠动物和扁形动物的主要特征 2、 知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 重点：识记腔肠动物和扁形动物的主要特征 难点：腔肠动物和扁形动物与人类的关系 二、 自主学习

1、 腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海洋中，如 ， 、 、 少数生活在淡水中，如： 2、 水螅

（1） 生活环境：

水螅通常生活在 、 的清洁淡水中

（2） 外部形态:

水螅的身体几乎 ，长约 厘米。一端附者在水草 等物体上，另一端有 ，它的周围伸展着5—12条柔软细长

的 ，用于探寻和捕获猎物。水螅的身体呈 对称。 （3） 内部结构

水螅的身体由内外两层细胞即 和 构成，这两

层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质，内胚层细胞所围成的空腔叫 ，它与

仁爱版八年级英语导学案 Unit1 Playing sports

Topic1 Are you going to play basketball? Section A

学习目标:

1. 掌握Page1—2的单词，重点短语及句型。

2. 熟练掌握“be going to +动词原形”的结构表示的一般将来时。 学习重难点： 1.一般将来时来时

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。基本结构：be going to + do（动词原形）； .句中一般有以下时间状语：

tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

否定句：1.在be动词（am, is, are）后加not；一般疑问句： be提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。 例如：I’m going to have a picnic this afternoon. → I’m not going to have a picnic this afternoon. We are going to go on an outing this we

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？

初中人教版八年级历史上册教案第9课辛亥革命word版

【教学目标】

一、知识与技能

1．通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。

2．通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。

二、过程与方法

1．组织学生积极主动地或独立或小组合作整理材料、分析材料、归纳材料，并在合作中不断丰富自己的情感。

2．指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。

3．引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体验历史、思辨历史。

三、情感态度与价值观

1．通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。

2．通过本课的学习，使学生认识辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。

庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到