楚州中学高三王飞老师

江苏省淮安楚州中学高三化学期末考前模拟测试

可能用到的相对原子质量：

H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 S：32 Mg：24 Cu：64

2009年1月

第一部分 选择题（48分）

一、选择题（本题包括16小题，每题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） ．．．．1. 使用化学手段可以消除某些环境污染。

下列主要依靠化学手段消除环境污染的是 ( ) A．在燃煤中添加生石灰 B．将某些废旧塑料融化后再成型 C．把放射性核废料深埋于地下岩层 C．用多孔吸附剂清除水面油污 2. 用NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是

A．常温常压下，1 mol氦气含有的核外电子数为4NA

B．1mol的1H37Cl分子所含中子数为18NA C．同温同压同体积的氢气和氧气有相同的分子数

D．常温时1 L 1mol/L的醋酸溶液中，所含醋酸分子数为NA 3.下列物质的分类正确的是 混合物 A B C D 漂白粉 福尔马林 胆矾 食醋 非电解质 Cl2 苯 SO2 C2H5OH （ ） 碱 氨水 Cu2(OH)2CO3 纯碱 苛性钾 酸式盐 NaHCO3 明矾 NH4Cl NaHSO4

开

题

报

告

姓名：王晓飞

班级：0906

学号：2009030631

运城学院

本科生毕业论文开题报告

本课题在国内外的研究状况及发展趋势阅读理解能力是英语学习中听、说、读、写能力的重要组成部分，它能够充分 反映学生英语知识掌握的水平。在高考英语试题中，阅读理解这一部分词汇量多、 阅读量大，分值高、考察知识面广，它直接关系到英语高考的成败。因此.培养学 生的阅读理解能力是高中英语教学中极为重要的任务。 二十世纪二十年代以来，以帕尔默(Palmer)为代表的教育家及语言教师对阅读 行为进行了研究。帕尔默认为，在外语学习过程中,学习者应首先学习听和读,在掌 握了听和读的基本技能之后,就能主动地使用语言,即说和写[1]

。二十世纪六十年代 以来,对阅读理论的研究有了新的认识,产生了“自下而上”(bottom-up)、“自上而 下”(top-down)和“交互作用”(interactive)三种阅读理论模式。Gough 对阅读过程重新 进行了研究,他认为阅读始于对单词的识别。读者必须首先弄清句子中单词的意思, 然后从语法的角度分析每个单词在句子中的功能[2]。 Goodman 的“自上而下”阅读模 式主要包括以下步骤:识别、预测、证实、改正、结束[3]。Rumelh

开

题

报

告

姓名：王晓飞

班级：0906

学号：2009030631

运城学院

本科生毕业论文开题报告

本课题在国内外的研究状况及发展趋势阅读理解能力是英语学习中听、说、读、写能力的重要组成部分，它能够充分 反映学生英语知识掌握的水平。在高考英语试题中，阅读理解这一部分词汇量多、 阅读量大，分值高、考察知识面广，它直接关系到英语高考的成败。因此.培养学 生的阅读理解能力是高中英语教学中极为重要的任务。 二十世纪二十年代以来，以帕尔默(Palmer)为代表的教育家及语言教师对阅读 行为进行了研究。帕尔默认为，在外语学习过程中,学习者应首先学习听和读,在掌 握了听和读的基本技能之后,就能主动地使用语言,即说和写[1]

。二十世纪六十年代 以来,对阅读理论的研究有了新的认识,产生了“自下而上”(bottom-up)、“自上而 下”(top-down)和“交互作用”(interactive)三种阅读理论模式。Gough 对阅读过程重新 进行了研究,他认为阅读始于对单词的识别。读者必须首先弄清句子中单词的意思, 然后从语法的角度分析每个单词在句子中的功能[2]。 Goodman 的“自上而下”阅读模 式主要包括以下步骤:识别、预测、证实、改正、结束[3]。Rumelh

清远职业技术学院

《食品生产工艺设计》课程整体设计

管理信息

课程名称：食品生产工艺设计

课程代码：

制定人：王飞生

合作人：郭伙敏等

修订人：

批准人：

版次：

时间：2011年2月

课程性质

学分：2

学时：34

授课对象：食品生物技术

性质：专业课

先修课：食品工艺学食品保藏

后续课：毕业论文（设计）、顶岗实习

课程整体设计

一、课程定位

食品生产工艺设计是食品生物技术专业的专业必修课程，是调研食品企业岗位需要后改革原食品工厂设计课程确定的，食品生产工艺设计是食品企业进行基本建设的关键，成功的食品生产工艺设计是经济上合理，技术上先进，投产之后产品在质量和数量上均能达到设计所规定的指标，各项经济指标和技术指标能满足企业合理投资需要，同时注意对环境的保护。市场调研结果显示约98%的清远市食品企业是中小企业，其特征是设备为单机串联或半自动化；劳动密集型企业，员工数量在10－100人之间，严重缺少技术人员；多数是农副产品初级加工企业。高职专业的食品工厂设计定位应满足中小食品企业人才需要，与本科院校进行差别化竞争。本科院校食品工厂设计定位为高（高水平）、大（大型企业）、全（土建、设备、工艺等全面要求）；本课程定位为中（适中水平）、小（中小型企业）、精（仅工艺设计和设备选择，土建由建设设

篇一：参观王若飞故居心得体会

参观王若飞故居心得体会

王若飞故居位于安顺市西秀区北街174号，故居临街，经过道进朝门入四合院，院内铺以方形石板，青石砌成的花坛，鱼池等，房屋为木结构小青瓦建筑别具清代民居的风格。一踏入朝门空气中充满了正义，智慧，仁爱的气息，王若飞故居几个金色大字给予人的强烈视觉冲击让我们瞬间融入了那个时代的光辉岁月。

王若飞是咱们安顺人，是安顺市人民的骄傲，是中国人民的骄傲，作为中国战火硝烟弥漫时期的中国出色领导人他更是让世界敬仰的骄子。王若飞是中国共产党早期的革命家，著名的“四.八烈士”，1922年加入中国共产党先后任豫陕区党委书记，中共中央秘书长，江苏省党委农委书记。1927年当选为中共中央委员，1931年任中共西北特区委书记，在延安时期历任中共陕甘宁边区的党委统战部部长，中共中央华北华中工作委员会秘书长等等，看着古色的青石板上这些骄人的简历时，我的心中立即对王若飞产生了敬仰之情。作为中华民族生死存亡时期的重要国家领导人，王若飞用自己的毕生心血，奉献给了中华民族。出色的口才与交际能力让世人无不称赞，更有“钢嘴”王若飞这一极高的美誉。

走进王若飞故居陈列馆，王若飞与毛泽东，周恩来一起工作时期的照片，还有王若飞回到延安，在整风运动和土

　　1、秋风阵阵拂人面 蓄意多情思师源 最是孟母三迁志 更彻师恩骨髓连！教师节在即 望育才兴国之师 身健才高施大计 永远幸福快乐！

　　2、老师，您辛苦了！春夏秋冬，滚滚红尘，唯有老师是古往今来最最重要的职业！在这教师节来临之际，愿您桃李成行、幸福满兜！育天下栋梁，过快乐人生！

　　3、三尺讲台上，演译您的伟大，小小粉笔里，抒写您的智慧，谆谆教诲中，载满您的慈爱，滴滴汗水里，浇灌您的辛劳，老师您辛苦了，教师节到，愿老师节日快乐！

　　4、十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。

　　5、您不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中，您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

　　6、恩师情，记心头；授业恩，永难忘；解疑惑，启明智；育思想，融入心；树品德，变高尚；传教诲，成栋梁；教师节，献祝福；祝恩师，享幸福！

　　7、如果世界上公民都是教师，那么这个世界是极善的世界；如果.世界上的公民都想当教师，那么这个世黔是向善的世界。庆祝教师节！

　　8、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　9、施以爱心不图回报，这是您

鑫飞中学高三英语第四次月考试题

第一节: 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)

21. --- David, I've looked through your plan．Could I make some suggestions ?

--- ________.

A．It's my pleasure B. Take it easy C. With pleasure D. Go right ahead

22. --- My daughter is missing . I can’t find her anywhere.

--- Ok , calm down. I will help you. How long ago ______ she ______ missing?

A. did ;go

B. has ; gone

C. had; gone

D. was ; going

23. --- What do you think of your new roommate?

--- Well, she’s a bit unt idy ; , s he’s really sweet.

A. what’s more

B. apart from that

C.

楚元王世家第二十 李克刚 戴孟姣 译注 原文和注释

译文

楚元王刘交者，高祖之同母少弟也 楚元王刘交，是高祖的同母小弟，

字游。 ①，字游。

高祖兄弟四人，大哥名伯，伯早就 高祖兄弟四人，长兄伯，伯蚤卒②。

始高祖微时③，尝辟事④，时时与宾客死了。当初高祖微贱的时候，曾经为了过巨嫂食⑤。嫂厌叔，叔与客来，嫂详躲避难事，常常和宾客路过大嫂家去吃为羹尽⑥，枥釜⑦，宾客以故去。已而饭。大嫂讨厌小叔，小叔和宾客来家时，视釜中尚有羹，高祖由此怨其嫂。及高大嫂假装羹汤已吃完，用勺子刮锅，宾祖为帝，封昆弟⑧，而伯子独不封。太客因此离去。过后看锅里还有羹汤，高上皇以为言⑨，高祖曰：“某非忘封之祖从此怨恨大嫂。等到高祖当了皇帝，地 ⑩，为其母不长者耳(11)。”于是乃分封兄弟，唯独不封大哥的儿子。太上封其子信为羹颉侯(12)。而王次兄仲於皇为孙子说情，高祖说：“我不是忘记

封他，因为他的母亲太不像长辈了。”代(13)。

于是才封她的儿子信为羹颉侯。封二哥 [注释]①《汉书》作同父，言同父，

即言异母。②蚤：同“早”。 ③微：卑仲为代王。

微，低下。④辟：同“避”，逃避。 ⑤巨嫂：长嫂，大嫂。巨，大。 ⑥详：通 “佯”，假装。⑦

楚江中学绩效工资实施方案

根据《湖南省义务教育学校绩效工资实施意见》（湘政办发【2009】46号）、《郴州市义务教育学校绩效工资若干意见的通知》（郴政办发【2009】32号）和《临武县人民政府办公室转发县人力资源和社会保障局县财政局教育局﹤临武县义务教育学校绩效工资实施方案﹥》（临政办发【2011】40号）文件精神，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，现结合本校实际情况，制定如下实施方案。 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校各项工作任务目标，努力推进楚江中学教育事业持续健康快速发展。 二、分配原则

1、坚持“按岗定酬、按劳分配、优绩优酬”的原则。 奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。

2、坚持“公正公平、公开透明”的原则。

绩效工资考

中学高三奖励办法

一、奖励原则： 1.整体提高，拉开适当差距，多劳多得，优质优酬。 2.突出两个核心， “班主任”为核心， “备课组长”为核心。 3.根据市教科所对高考评价办法，适当增加本一率、平均分名次的奖励力度。 （新增） 4.本学年完成指标（不低于上年上线人数比）高三教师人均8000元。奖金总额 A=8000*72+8000*1（**）+8000*2/3*3+8000*2/3*0.5(**跨头)=594667元。 考上清华追加奖金：珍珠班赵鹤（8000元）+400班聂本典（10000元） 2011年高考奖金总额为602667元。 （平时已发153000元，实际需要再发449667元） 二、珍珠班、实验班、其他班的优秀生奖励办法 1.珍珠班： （1）完成指标但无“清华、北大”实验班教师奖金酌情减发。按考绩分配到各任课教师。 （2） 在完成指标的基础上， 若每有一名同学被清华大学或北京大学录取则再追加8000元， 鉴于能够考上清华北大，各科成绩均应不错，课任教师不再细分等第。本项奖励上不封顶且 由学校单独列支。若为保送、推荐等情况按上述奖金的80%执行。 （若为北大医学部等类似情 况减半执行。 ） 8000元由每个班5.5位老师去分 （生