漫画题目以及答案

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漫画题(精华版) - 图文

标签:文库时间:2024-11-09
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1.根据漫画写一段说明性的文字。

仔细观察右面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。(1983年全国)

〖题析〗说明的表达方式,要求语言简明、准确,避免使用形象化的语言。在说明漫画时,信息表述必须全面,包括画面的主体性人或物、人物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法,如列数字、分类别、作比较等。同时,说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序,一般是先主体后其它。

〖示例〗这是一幅题为“挖井”的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人,嘴里叼着香烟,左手提锹,右手挎衣,挽着裤腿,背离井坑向前迈步。画的中间是地面,有五个深浅不一的井坑,画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字:”这下面没有水,再换个地方挖!”这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。

〖评析〗说明文字的组成:漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法。同样的考查方式还有1996年作文(1)题:用说明文字介绍两幅漫画的画面内容

2.描述画面内容

悬崖顶上,摆着一张会议桌和一把大交椅

漫画题(精华版) - 图文

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1.根据漫画写一段说明性的文字。

仔细观察右面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。(1983年全国)

〖题析〗说明的表达方式,要求语言简明、准确,避免使用形象化的语言。在说明漫画时,信息表述必须全面,包括画面的主体性人或物、人物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法,如列数字、分类别、作比较等。同时,说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序,一般是先主体后其它。

〖示例〗这是一幅题为“挖井”的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人,嘴里叼着香烟,左手提锹,右手挎衣,挽着裤腿,背离井坑向前迈步。画的中间是地面,有五个深浅不一的井坑,画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字:”这下面没有水,再换个地方挖!”这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。

〖评析〗说明文字的组成:漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法。同样的考查方式还有1996年作文(1)题:用说明文字介绍两幅漫画的画面内容

2.描述画面内容

悬崖顶上,摆着一张会议桌和一把大交椅

2017图文转换之漫画题专项练

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图文转换之漫画专项练

1. 请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。

(1)画面内容: (2)寓意: 【参考答案】

(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。 (2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦

高考语文复习漫画题之解答分解

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高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

高考语文复习漫画题之解答分解

想象画题目大全作文

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篇一:六年级作文题目大全

六年级作文题目大全

1、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!??

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

2、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。 要求:

内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

3、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

4、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

5、读《------》后的体会

要求:1、认真阅读短文《-

2012高考语文复习备考冲刺专题系列——漫画题解答方式指导

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2012高考语文复习专题——漫画题解答方法指导近两年高考语文试题中的语言表达题,时代感和实用性越来越强。不少题目紧扣时代脉搏,注重挖掘现实生活内容,创设生活化的情境对考生的语言表达能力进行检测。这些考题考

查了考生的语文素养和综合能力,也符合新课程标准的精神。漫画是具有较强幽默感和讽

刺效果的绘画,它具有简洁明了而又形象生动的特点,一般通过夸张、比拟、象征等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热

点问题,具有强烈的时代感和现实性。正因为此,漫画也就成为近两年高考语文语言表达

题重要的素材。

那么,究竟该怎样解答漫画题呢?

一、了解漫画题的特点及考查能力

漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力,是综合类题目。

常见的漫画题题型有:(1)描述(说明)漫画内容;(2)解释漫画寓意;(3)给漫画拟写

标题;(4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。

二、了解漫画的特点

1、什么是漫画?关于“漫画”定义种种:

(1)漫画是简笔而注重意义的一种绘画。(丰子恺《漫画的描法》)

(2)一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材,通

过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽

驾照考试科目一题目以及答案

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驾照考试科目一题目及答案(1)

一、选择题:(86题)

1. 机动车驾驶证被吊销的, 公安交通管理部门除按照规定罚款外,还可以并。

A.吊销驾驶证

日以下拘留

年不准领取驾驶证

$

D.扣留车辆

答案:B

2 机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的, 公安交通管理部门除按照规定罚款外,还可以并处。

A.吊销驾驶证

年不准领取驾驶证

日以下拘留

D.扣留车辆

答案:C

}

3. 尚未登记的机动车,需要临时上道路行驶,应当。

A.取得临时通行牌证

B.到公安机关备案

C.直接上路行驶

D.在车窗上张贴合格证

答案:A

4. 申请机动车登记,机动车所有人不需要提交的证明或凭证是。

A.驾驶证

.

B.身份证明和机动车来历证明

C.整车出厂合格证明或者机动车进口凭证

D.车辆购置税的完税证明或者免税凭证

答案:A

5 机动车在以下哪种情形不需要办理相应的登记。

A.所有权发生转移的

B.用作抵押的

C.进行大修的

D.报废的

答案:C

6 已达到报废标准的机动车上道路行驶。

A.允许临时

B.不得

C.经维修后可以

D.缴管理费后可以

答案:B

'

7 允许收缴、扣留机动车驾驶证的机构是。

A.道路运输管理部门

B.公安机关交通管理部门

C.工商部门

D.税务部门

答案:B

8 驾驶人在道路上驾驶机动车时,。

A.可以不携带驾驶证

移动学习测验题目以及答案测验描述

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测验描述

请完成结业测试 一、单选题

1、下面的哪个策略不能够用于成功地管理移动学习环境?(10分)

A.建立移动设备使用例程。

B.让学生在开始一个新的活动前,征求你的同意。 C.在教师内走动,了解学生正在做什么。 D.安排适合这个活动的教室。

2、当上网时学生应该避免下面的哪一个活动?选择你认为不正确的选项,并提交你的答案。(10分)

A.利用社交网络进行学习

B.公开个人信息,如地址或电话号码 C.打开来自未知发件人的邮件附件 D.点击广告

3、下面哪个不是学生可以解决的技术问题?(10分)

A.调整防火墙设置 B.改变设备首选项 C.检查因特网连接问题

D.建立怎样去使用应用程式的模式

4、为了避免误解,AUP(可接受的使用策略)在设备和用户体验方面应尽可能地具体。(10分)

A.正确 B.错误

5、当决定移动学习策略时,下面的那一个问题是最重要的?(10分)

A.这个策略将如何影响学生的学习?

B.家长和其他社会成灰对这个策略会有怎样的反应? C.要实现这一策略会有多困难?

D.这个策略将如何使学生安全、有保障的上网?

E.这个策略将如何帮助学生发展他们的技术技能,而有朝一日这些在他们

移动学习测验题目以及答案测验描述

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测验描述

请完成结业测试 一、单选题

1、下面的哪个策略不能够用于成功地管理移动学习环境?(10分)

A.建立移动设备使用例程。

B.让学生在开始一个新的活动前,征求你的同意。 C.在教师内走动,了解学生正在做什么。 D.安排适合这个活动的教室。

2、当上网时学生应该避免下面的哪一个活动?选择你认为不正确的选项,并提交你的答案。(10分)

A.利用社交网络进行学习

B.公开个人信息,如地址或电话号码 C.打开来自未知发件人的邮件附件 D.点击广告

3、下面哪个不是学生可以解决的技术问题?(10分)

A.调整防火墙设置 B.改变设备首选项 C.检查因特网连接问题

D.建立怎样去使用应用程式的模式

4、为了避免误解,AUP(可接受的使用策略)在设备和用户体验方面应尽可能地具体。(10分)

A.正确 B.错误

5、当决定移动学习策略时,下面的那一个问题是最重要的?(10分)

A.这个策略将如何影响学生的学习?

B.家长和其他社会成灰对这个策略会有怎样的反应? C.要实现这一策略会有多困难?

D.这个策略将如何使学生安全、有保障的上网?

E.这个策略将如何帮助学生发展他们的技术技能,而有朝一日这些在他们

端午节知识问答题目以及答案

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端午节知识问答【1-15】

1.屈原生活在哪个朝代?

答:春秋。

2. 屈原是春秋时期哪国人?

答:楚国。

3. 屈原的姓是什么?

答:芈。

4. 屈原的名、字分别是什么

答:名平,字原;或名正则,字灵均。

5. 屈原的属相是?

答:虎(摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降)。

6. 屈原投哪个江而死?

答:汨罗江 。

7. 屈原的主要作品有(说出3个)

答:《离骚》《九歌》《九章》《天问》。

8. 屈原创作的新诗体是:

答:楚辞。

9. 中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集是

答:《楚辞》。

10. 《九歌》中十一篇祭祀十位神,其中天神是:

答:东皇太一、云中君、大司命、少司命、东君。

11. 《九歌》中十一篇祭祀十位神,其中地祇是:

答:湘君、湘夫人、河伯、山鬼。

12. 屈原投汨罗江前的绝笔之作是?

答:《怀沙》。

13. 楚辞《渔夫》一文中,屈原陈述自己被流放的原因是?

答:举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。

14. “独领风骚数百年”中的“风骚”分别指:

答:《国风》《离骚》。

15. 唐代文秀《端午》一诗“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。”的后两句是:

答:堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。