幼儿园消防器材管理制度

车间消防器材管理制度

为贯彻“安全第一，防消结合”的方针，根据《中华人民共和国消防法》和《公司消防管理制度》结合车间实际，特制定本制度。

一、消防器材管理

1、消防器材是保证车间安全生产的有力工具，它成为车间设备的有机组成部分，它的状态是否完好，直接影响车间装置的安全状态。

2、消防器材所在的岗位是负责其完好性的责任部门，其班组或岗位人员主要负责以下六项： ⑴铅封是否完好 ⑵筒内压力是否正常 ⑶器壁是否被腐蚀 ⑷器壁是否保持洁净

⑸生产日期是否过期（保质一年） ⑹岗位消防器材是否交接

3、消防器材使用单位或岗位人员发现异常要及时报告给本班组负责人或车间安全员（夜间或节假日报车间值班人员），

及早维修或更换。

4、车间安全员接到使用班组或岗位有关消防器材异常的信息，到现场检查，确实后上报有关部门或相关领导进行处理。

二、附则

1、消防器材岗位人员须交接，责任人不在岗，由在岗人负责，负责本岗位或本单位消防器材。

2、在岗班组的安全员负责监督本班组人员检查所属范围内的消防器材。

3、本制度使用于分解车间。

分解车间

消防设施和消防器材管理制度

消防设施和消防器材管理制度

为了加强消防设施和消防器材的管理，确保完好使用率100%，特规定如下：

一、消防设施和消防器材设置或配备，在那一个部门消防承包责任区的就由那一个部门负责管理和配备。

二、消防设施和消防器材要妥善管理，管理部门只有维修、保养、看护权，不得外借、擅自移动或挪做他用（用扑救火灾除外），违者罚款100-500元，损坏者按原价值的1-10倍罚款，情节严重者追究其刑事责任。

三、消防器材的配备，应根据存放物资的数量、燃烧的性质、储存厂房的耐火级别所决定，凡是容易发生火灾的部位都必须配备消防器材、设置消防沙、消防水池、消防标志牌。设置消防器材处必须有消防器材管理制度、消防器材使用说明。

四、灭火器必须使用ABC型，每年换一次药，如有掉压、损坏、不足、过期应及时维修配足。

五、消防器材应放置在阴凉、干燥、通风、使用方便的明显处，并且要有防晒、防风吹雨淋、防烘烤的安全防护措施。消防设施和消防器材设置处，周围禁止堆放东西。

六、消防设施和消防器材设专人管理，要经常检查，确保完好使用率100%。

消防设施和消防器材管理制度

幼儿园消防安全管理制度范本

为确保幼儿园消防安全，规范消防安全管理，根据我校实际，制定本规定：

一、幼儿园园长是消防安全第一责任人;分工负责消防安全的副园长是消防安全直接

直接管理人。幼儿园全体教工为义务消防队员，并有权制止违反本规定的任何行为，有权

维护消防设施有义务参加扑救和协助调查有关情况。

二、定期对幼儿教师、保育员进行消防安全教育，熟知必要的消防安全知识，会报火警、会使用灭火器材、会组织幼儿疏散、逃生。

三、把好每日晨检第一关，认真检查、收缴幼儿带入园中的火源，并严格保管。

四、因势利导、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识和防火知识教育，教育

幼儿不做玩火游戏。同时，幼儿教师、保育员用的火柴、打火机等引火物，要妥善保管，

放置在孩子拿不到的地方。

五、疏散走道应双向疏散，走道净宽不应小于1.2m，地面应保持平直，不得设置影响幼儿疏散的障碍物;

定期开展防火宣传教育和灭火疏散演习，不断提高员工的防火意识、自防自救常识和

引导顾客疏散逃生的技能。

六、幼儿园教室、休息室及活动室禁止烟火，严禁使用明火照明。

七、教室及办公室禁止使用各类违章电器;及时更换老化电线;禁止乱拉私接电源线路。需要使用电器时，由班主任老师严格看管。

八、幼儿园室内装饰材料宜采用非燃或难燃

篇一：幼儿园管理制度

三河市星河幼儿园

管理制度

目 录

第一部分 常规工作管理制度 .............................. 3

一、学习制度 ...................

小燕子幼儿园消防安全管理制度

为了认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通知》，加强幼儿园消防工作，有效地防止重大火灾的发生，保护幼儿园师生（教职）员工生命财产的安全，特制定本制度。

第一章 总 则

第一条 坚持“预防为主，防消结合”的消防方针。认真贯彻《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通过》，做好消防安全管理工作。

第二条 消防安全管理工作实行“谁主管，谁负责”的原则，按照工作范围与职权实行分级管理，做到职责明确、奖罚分明。

第二章 组织领导

第三条 建立在幼儿园主要负责人领导下的防火安全领导小组，设组长（幼儿园主要负责人兼）和成员若干名，负责幼儿园所属范围防火安全领导工作。 第四条 建立由教职工组成的义务消防队，进行定期训练，做到平时能防、

遇火能救，达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策等。

第五条 严格实行分级管理。应有一名负责人负责幼儿园内的消防安全工作，并设立一名义务消防安全员协助其负责日常的

小燕子幼儿园消防安全管理制度

为了认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通知》，加强幼儿园消防工作，有效地防止重大火灾的发生，保护幼儿园师生（教职）员工生命财产的安全，特制定本制度。

第一章 总 则

第一条 坚持“预防为主，防消结合”的消防方针。认真贯彻《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《教育部、公安部关于加强学校消防安全工作的通过》，做好消防安全管理工作。

第二条 消防安全管理工作实行“谁主管，谁负责”的原则，按照工作范围与职权实行分级管理，做到职责明确、奖罚分明。

第二章 组织领导

第三条 建立在幼儿园主要负责人领导下的防火安全领导小组，设组长（幼儿园主要负责人兼）和成员若干名，负责幼儿园所属范围防火安全领导工作。 第四条 建立由教职工组成的义务消防队，进行定期训练，做到平时能防、

遇火能救，达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策等。

第五条 严格实行分级管理。应有一名负责人负责幼儿园内的消防安全工作，并设立一名义务消防安全员协助其负责日常的

篇一：幼儿园安全管理制度汇编

金虹桥幼儿园安全管理制度汇编

一、安全管理制度：

1. 幼儿园人员出入登记制度………………………………………第 2. 幼儿园值班及巡视制度…………………………………………第 3. 幼儿园班级安全管理制度………………………………………第7页 4. 幼儿园集会、大型活动及社会实践安全制度…………第10页 5. 幼儿园人员安全管理制度…………………………………… 第11页 6. 幼儿园水电气使用安全管理制度………………………… 第20页 7. 幼儿园安全排查管理制度…………………………………… 第21页 8. 幼儿园危房报告安全管理制度………………………………第22页 9. 幼儿园社团活动安全管理制度………………………………第26页 10. 幼儿园信息报送安全管理制度………………………………第27页 11. 幼儿园消防安全制度系列：

（1） 消防安全教育、培训制度…………………………………第28页 （2） 防火巡查检查制度………………………………………… 第29页 （3） 安全疏散设施管理制度…………………………………… 第30页 （4） 消防设施、器材维护管理制度………………………… 第31页 （5） 火灾隐患整改制度……

幼儿园应该完善幼儿园后勤制度，提高管理效能。我为大家精心准备了幼儿园后勤管理制度条例，欢迎参阅。

幼儿园后勤管理制度篇一

行政仓库管理制度

1、注意仓库的干燥整洁，保护库内外的环境卫生，每天打扫。

2、仓库物品要分类存放，摆放整齐，对库存物品要心中有数，了如指掌。

3、物品出库要有领用人签字，入库物品要及时登记入帐，记上价目。常需物品一旦库存不够，及时告知总务主任，由总务主任负责采购。

4、加强防火防盗工作，确保货物安全。

5、临时外借用的小型工具，要建立借用物品帐，严格履行借用手续并及时催收入库，如有丢失损坏，由保管员按价赔偿。

6、根据不同财物进行分类，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三大类目，再由此进行细分。

7、每学期期末对出借物品进行回收，仔细核对，发现无法回收的物品要求当事人按原价赔偿。做到帐目清楚，帐帐相符、帐物相符。

8、验收、领用、保管、出借都要登记。凡办公需要的用品，应及时供应，做好记录，注意节约。

食堂仓库保管制度

1、注意伙食库房不阴暗不潮湿，光线明亮，通风良好，保持库内外的环境卫生。

2、伙食库房有专人保管，物品出入库有登记帐目，并有发货人和领货人及两人以上的签字，库房随时锁门。

3、伙食库房内的食品和用品要分不同货架存放，物品要有标签，食

幼儿园课程管理制度

一、教师一日组织活动制度 1、按照《纲要》、《指南》精神规范、合理、科学、有效地组织好幼儿的一日活动。爱护幼儿，不讥讽、嘲笑和侮辱幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 2、全体教师必须遵守一日作息认真组织开展各类活动，关注四类活动的均衡性、有效性，各大板块内容相互渗透、有机融合。

3、确保每天2小时户外活动时间，其中一小时为运动时间，特殊天气开展室内运动。能提供符合年龄特点、数量基本满足需要的运动材料和器械，让幼儿进行较充分运动，有情景、有层次、有挑战。

4、每天学习的总时间一小时左右，其中集体教学活动一天一节课，时间按照年龄段控制。集体教学活动准备工作充分，根据教育活动目标合理选择集体或小组活动形式，注重全体、关注个别差异，给每个幼儿以表现、表达的机会，并认真分析反思，及时调整或改进。个别化学习关注区域平衡，材料投放充足，有层次、有挑战，体现年龄特点，关注孩子的活动态度、个性风格、思维品质。提倡启发式、讨论式教学方法，重视幼儿学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培养。

5、保证幼儿每天有1小时以上的自主游戏和自主活动时间，大班后期可适当减少角色游戏时间，增加结构游戏

教师日常工作职责

1、 早上7：00发车，在校人员需提前做好准备，不得因为个人原因，耽误学校名誉，对家长造成影响。 2、 其他留校老师在校做好接送工作。

3、 教师要安排好幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容

去要求幼儿。

4、 幼儿早上8：00入园，至8:30期间做早操，（1.世界真美好2.把爱传出去3.小龙人4.感恩的心）按

顺序来做。由留校老师代队做。

5、 对早上有药品的幼儿进行记录好。接待老师要和各班老师交接好。 6、 8：30各班老师代幼儿进教室进餐。

7、 教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长说明。

8、 上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况： 9、 (1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)要做以记录。 10、 (2)幼儿出勤情况要做以记录。 11、 (3)做好个别幼儿情况及家长联系工作.

12、 13、 按一日作息时间表来进行，加餐。由保育员负责做好准备。 14、 午间操时间，按四首歌曲来进行做操，不得老师顺便更改，做完操后由各班老师按排是否做游戏，

但不得耽误上课时间。 15、 到了进餐时间，应由保育