牛津上海版小学英语三年级上教案

教学计划

经过一个暑假，孩子们又欣喜地回到快乐的学习基地—莘城学校。通过两年的英语学习，学生已积累了一定的英语知识。但由于个性的差异和部分学生刚从班 各地新转入，英语基础参差不齐。但他们满怀热情，带着新奇和向往，他们彬彬级 有礼,聪明懂事,和老师融洽相处;他们热爱集体,多才多艺.在老师的关爱下,他情 们犹如一片充满希望的晨曦,令人深深期待. 况 从班级学习情况来看,由于部分学生从外省市转入，没有英语学习的基础，分 因此三(1)班整体学习热情较高,个体水平差异较大,他们中有尖子生,但落后的析 学生也较多.有个别学生的学习习惯也相对差些.有志者事竟成，在我们师生共同的努力下，相信我们的未来会更美好! 努力超出区成绩 教学质量目标 1. 提高课堂效率 2. 精选习题,要巧做,不要死做. 3. 抓好后进生,利用业余时间补差. 措施 4. 做好教师和家长之间的联系. 教学研究 单元课题研究 公开课 周次 4 内容 Moudule 1 Moudule 2 Moudule 3 周次 完成日期 开课日期 内容 测验8 安排 13 1 16 Moudu1e 4 教学进度表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

教学计划

经过一个暑假，孩子们又欣喜地回到快乐的学习基地—莘城学校。通过两年的英语学习，学生已积累了一定的英语知识。但由于个性的差异和部分学生刚从班 各地新转入，英语基础参差不齐。但他们满怀热情，带着新奇和向往，他们彬彬级 有礼,聪明懂事,和老师融洽相处;他们热爱集体,多才多艺.在老师的关爱下,他情 们犹如一片充满希望的晨曦,令人深深期待. 况 从班级学习情况来看,由于部分学生从外省市转入，没有英语学习的基础，分 因此三(1)班整体学习热情较高,个体水平差异较大,他们中有尖子生,但落后的析 学生也较多.有个别学生的学习习惯也相对差些.有志者事竟成，在我们师生共同的努力下，相信我们的未来会更美好! 努力超出区成绩 教学质量目标 1. 提高课堂效率 2. 精选习题,要巧做,不要死做. 3. 抓好后进生,利用业余时间补差. 措施 4. 做好教师和家长之间的联系. 教学研究 单元课题研究 公开课 周次 4 内容 Moudule 1 Moudule 2 Moudule 3 周次 完成日期 开课日期 内容 测验8 安排 13 1 16 Moudu1e 4 教学进度表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

小学英语牛津上海版《三年级上》《Module 1 Getting to know you》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.I like the blue jeans.( 改成否定句)

I the blue jeans.

【答案】

【考点】小学英语知识点》句法》陈述句

【解析】略

2.早上10点见到李老师，如何向老师问候？

A.Good morning, Miss Li.

B.Li, good morning.

C.Good afternoon, Miss Li.

【答案】A

【考点】小学英语知识点》交际》情景交际

【解析】略

3.从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句，将其序号填在题前括号内。（8分）

【答案】（1） G （2）A （3）E （4）C （5）D （6）B （7）F （8）H

【考点】小学英语知识点》交际》情景交际

【解析】略

4. the window.

A. Fine

B. Close

C. Two

【答案】

【考点】小学英语知识点》词法》动词

【解析】略

5.Look and write.

9B Unit 1 Saving the earth

章节综述

章节分析（Reading section ） （一）综述

本单元是关于一本有关地球环境的处于危险的书。现在对地球环境存在很多威胁。，本文通过五个方面来描述地球所面对的危机，学生通过阅读和分析，培养学生良好的环境保护意识，让他们感觉到制止污染已经成为一个刻不容缓的问题。

本课的任务有两个：

1 对课文进行整体阅读。培养学生略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、

细读（分析篇章结构，概括中心）等的阅读技能。 2 结合课文内容，引导学生谈谈和写作如何做到保护环境，提高保护环境意识。 （二）单元目标 1． 知识与能力：

学习课文中重点单词、词组、句型和语法；了解课文大意。 学会使用 as..as 来比较物品和事情 动词ing的多种使用形式

提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。通过阅读准备（收集与树木作用、污染有关的资料）、略读（获取大意）、扫读（整理相关信息）等方式，培养学生理解能力，信息处理能力，思维能力，继续培养学生阅读能力。 2． 过程与方法

采用任务型教学法组织教学，通过比较、归纳、讨论等具体活动，达到教学效果。 3．情感态度与价值观

让学生认识到保护环境的重要性

9B Unit 1 Saving the earth

章节综述

章节分析（Reading section ） （一）综述

本单元是关于一本有关地球环境的处于危险的书。现在对地球环境存在很多威胁。，本文通过五个方面来描述地球所面对的危机，学生通过阅读和分析，培养学生良好的环境保护意识，让他们感觉到制止污染已经成为一个刻不容缓的问题。

本课的任务有两个：

1 对课文进行整体阅读。培养学生略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、

细读（分析篇章结构，概括中心）等的阅读技能。 2 结合课文内容，引导学生谈谈和写作如何做到保护环境，提高保护环境意识。 （二）单元目标 1． 知识与能力：

学习课文中重点单词、词组、句型和语法；了解课文大意。 学会使用 as..as 来比较物品和事情 动词ing的多种使用形式

提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。通过阅读准备（收集与树木作用、污染有关的资料）、略读（获取大意）、扫读（整理相关信息）等方式，培养学生理解能力，信息处理能力，思维能力，继续培养学生阅读能力。 2． 过程与方法

采用任务型教学法组织教学，通过比较、归纳、讨论等具体活动，达到教学效果。 3．情感态度与价值观

让学生认识到保护环境的重要性

Unit 1 hello!

Period 1

一、教学目标

能听懂、会说本课会话；

能运用“Hello! I’m?Nice to meet you.”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点

重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。 难点：理解too的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。

T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。

Step 2 Presentation and drill

1, T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang . 用动作帮助写生理解“I am ?”

T: Today we’ll learn Unit 1 “Nice to meet you!” 板书课题及主题句。带读单词one. 2．走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I’m Miss Liang ..

放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m ?”

1 3B M1 Unit 1 Seeing and hearing

I. 单元分析 一、基本要求：

1、能听说读写：can, can‘t, aeroplane, bus(buses), ship, car, hear, see词汇。

2、能听说读：listen(to), look at, There is…, What else…, children(chilled), they,them, an aeroplane, some等词汇。 3、能掌握ch-[t?]的发音规则：chick, chair。

4、能掌握并运用What can you hear/see? I can hear/see…

What colour can you see?表达相关信息。

5、能掌握并运用一般疑问句Can you…? Yes,I can/.No,I can‘t.询问并获得信息。 6、能掌握并运用… and…, … but…的句型。 7、熟悉作spinner的过程、顺序。 8、欣赏并学唱儿歌 I hear raindrops. 二、相关旧知： 1B：bicycle ride

what do you see？I see… 和what do you hea

1 3B M1 Unit 1 Seeing and hearing

I. 单元分析 一、基本要求：

1、能听说读写：can, can‘t, aeroplane, bus(buses), ship, car, hear, see词汇。

2、能听说读：listen(to), look at, There is…, What else…, children(chilled), they,them, an aeroplane, some等词汇。 3、能掌握ch-[t?]的发音规则：chick, chair。

4、能掌握并运用What can you hear/see? I can hear/see…

What colour can you see?表达相关信息。

5、能掌握并运用一般疑问句Can you…? Yes,I can/.No,I can‘t.询问并获得信息。 6、能掌握并运用… and…, … but…的句型。 7、熟悉作spinner的过程、顺序。 8、欣赏并学唱儿歌 I hear raindrops. 二、相关旧知： 1B：bicycle ride

what do you see？I see… 和what do you hea

西师版小学数学三年级（上）备课教案（2008年修订版）

西师版小学数学三年级（上）备课教案（2008年修订版）

克、千克、吨的认识（一） 克、千克、吨的认识（二） 克、千克、吨的认识（三） 克、千克、吨的认识（四） 整十、整百数乘一位数的口算（一） 整十、整百数乘一位数的口算（二） 两、三位数乘一位数的估算（一） 两、三位数乘一位数的估算（二） 两位数乘一位数的笔算（一） 两位数乘一位数的笔算（二） 两位数乘一位数的笔算（三） 三位数乘一位数的笔算（一） 三位数乘一位数的笔算(二) 三位数乘一位数的笔算（三）

中间、末尾有0的三位数乘一位数（一） 中间、末尾有0的三位数乘一位数（二） 解决问题（一） 解决问题（二） 解决问题（三） 整理与复习

认识东、南、西、北(一) 认识东、南、西、北（二）

1 认识东、南、西、北（三） 认识东南、西南、东北、西北（一） 认识东南、西南、东北、西北（二） 旋转与平移现象（一） 旋转与平移现象（二）

第五单元：两位数除以一位数的笔算 第1课时两位数除以一位数的笔算（一） 两位数除以一位数的笔算（二） 两位数除以一位数的笔算（三） 两位数除以一位数的估算

第1课时 两位数除以一位数的估算（一） 两位数除以一位数

科普版小学三年级英语下册教案

Lesson1 Back to school 教学内容：1．Let’stalk的情景

2．生词again,bad English,at,notgoodat,help.学生会拼读at,help这两个闭音节词，并告诉学生中文意思。 3.Let’schant

教学目标：

1．能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2．听懂会说,并用来对话，交际用语Gladtoseeyou.Metoo.Howareyou？Notbad 3、会用对话内容 教学重点：1．词汇

2、Let’talk

3．交际用语教学方法：采用自问自答，和听音乐跟说的

方法。

教具准备：录音机、录音机卡片 教学过程： 一．复习检查:

A．复习见面问候：师生问好：“Hi！XXX”生：“Hi！Miss（Mr）X”师：“Gladtomeetyou.”生：“Gladtomeetyou,too.”师：“Howareyou?”生：“I’mok.Thankyou.Andyou?”师:“I’mfine,too.” B:复习单词:am,can,and,that,thank,glad.

二．导入新课：

A．学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几